一、道德和法律思修论文

浅谈如何运用“思修”课培养大学生创新创业的法律素质熊威,陈琛（湖北工业大学,湖北中医药大学,湖北武汉,430000）摘要 将创新创业教育植入到“思修”。

摘 要 在新时期背景下,高校加强思想道德修养与法律基础课程的重要性自不待言 只有加强实践教学,才能使学生达到学以致用的境界 关键 词 思想道德修养；法律基础；实践教学中图分类号 G642。

摘要思政实践教学一直是思政教学改革的重点 思想道德修养与法律基础作为大学生思政课的必修科目,在提升学生的思想、道德、法律知识素养方面发挥着十分重要的作用 其实践教学作为联系理论与实践的桥梁,在理论知识。

内容摘要问题教学法是在新一轮课改后实行的一种重要的教学方法,顾名思义,就是以问题为中心的教学方法,教师设置问题的情景,通过积极引导使学生自己提出问题,然后去探索和解决这些问题,让学生在这个过程中掌握知。

毛维国,任凤琴,王孟（山东农业大学 马克思主义学院,山东 泰安 271000）摘要慕课（MOOC）作为一种全新的教育理念,在我国各高校迅速得到发展 然而,由于缺乏统一指导,当前慕课教学存在涉猎面广、视。

摘要高校思想政治理论课程的教学可以看作是师生双方的思想与价值观在“场”同建构和共同发展,受“场”中多元交互力影响下形成一个学习共同体的过程 &ldquo。

修道是人要用一生去实践的系统工程,古代的慕道之士为了得到修道的诀窍,经常要走遍名山大川,耗费巨额的财富,被骗子哄骗的事情,更是代代层出不穷 我们看, 老子的诀窍和次第都已和盘托出—&mda。

摘要道德与法律的关系,一直以来都是西方近现代法哲学领域探讨的一个核心问题,也是西方法哲学发展史上影响较大的两大主要学派——自然法学派和实证法学派彼此长期争论与对立的焦点问题 本。

摘要整个法律哲学领域,法律与道德的关系一直是研究的重点内容,为很多学者所关注和重视 本文介绍了法律的道德性与道德法律化的概念及作用,法律的道德性能促进良法善治的形成,有利于人们更好遵守法律,有利于保障。

摘要思政课实践教学的完善是提高整个高职思政课教学质量的必然要求 思想道德修养与法律基础课又是思政课体系里重要的一门课程,本文基于专业导向的思政课实践教学改革为方向,以我院会电专业为例,将思想道德修养与。

宋　南（广西中医药大学　广西 南宁 530299）【摘　要】在思想道德修养与法律课教学中应以教学策略革新充分调动学生的积极性,掌握学生在爱国主义教育问题上的认识误区,在教学内容上给学生以专业性及引。

摘要思想政治理论课教学实效性低下既有社会环境、学校的原因,也有教师、学生自身的原因 对分课堂作为一种新型的教学模式,能够有效提升思想政治理论课教学效果 在实施过程中应注意以下几个方面设计教学环节；准备。

努尔古丽·玉苏甫（喀什大学思想政治理论教学研究部,新疆喀什844000）摘要在民族院校中,要想提高作为高校思政理论课重要组成之一的思想道德修养与法律基础课的教学效果,就必须要考虑到少数民。

李姿杞【摘要】道德和法律是国家社会发展的重要规范,但是在发展过程中,道德和法律之间的关系冲突矛盾日益激化 本文通过对道德和法律之间的冲突进行简单研究,在此基础上,提出融合措施,利用规范加强国家的立法工。

张勇 冯然军 周国栋 马江涛 张令勇／新疆工程学院摘要近年来为推动就业国家提出“大众创业、万众创新”战略,鼓励大学生自主创业,同时要求各高校对在校大学生进行创业教育 针对大学生。

摘　要本文对“思想道德修养与法律基础”课教学改革的研究现状进行了梳理,阐释了创新“思想道德修养与法律基础”课教学改革模式的重要意义 关键词思想道德修养与。

尹鹏鹏,王有炜,盛青广（安徽科技学院 马克思主义学院,安徽 滁州 233100）摘 要大学生正处于心智走向成熟的阶段,他们的人生观、价值观和世界观也正处于形成和固化的关键时期 面对新闻媒体不断爆出的各。

（广州科技贸易职业学院,广东广州511442）摘要高职教育的目标是培养面向生产、服务……第一线所需要的技能型人才,故高职学生学习更具“功利主义”,因此,教师应加强对学生进行&l。

一、恰当使用肢体语言,拉近与学生的距离肢体语言是一种非语言因素,是教师在教学中为达到教学目的而做出的表情、眼神、动作和姿势的总和 美国心理学家罗伯特·布鲁斯曾论述过“肢体语言。

摘要众所周知,思想道德修养与法律基础（下面简称“基础”课）是所有高校都必修的一门基础课程,能够增强学生的法律意识和道德修养 而且社会主义核心价值观是当前对我们每一位中华人民共和。

摘要高职学生的全面发展离不开职业道德的培育和提升,笔者结合多年教学实际,探讨了高职院校职业道德教育中存在的问题及提高职业道德教学实效性的对策 关键词高职院校；职业道德；问题；对策中图分类号G641 文。

摘要德育与现实生活存在着内在的联系,表现为生活是德育的逻辑起点,道德促使个人社会化 但是当前学校德育与生活世界相背离,将德育简单地……同于知识教育,因此德育应该回归生活世界 学校德育要以生活为根基,学。

摘要“抬头率不高”是高校思政理论课的主要症结所在 通过运用“三结合”方式,认真分析学生认知心理,妥善编排教学内容,合理运用CAI（计算机辅助教学）技术,。

摘要基于问题导向的“思想道德修养与法律基础”课堂教学是以问题为纽带,根据教材的重点难点,围绕学生所惑,借助社会热点疑点精心设计课程的教学问题体系的教学模式 通过在课堂教学中以问。

从整个小学教育,或者更长的基础教育期来说,分数不重要 过分追求分数,会影响孩子只看到枝节,而看不到全局 但对于小学一年级的同学们,我提倡要考满分!先给自己点甜头 首先,一年级的核心任务,是基础知识的搭。

一、反思性教学的概述反思性教学是20世纪80年代初在西方国家的教育领域兴起的 杜威在我们怎样思维一书中指出思维的最好方式就是“反思性思维”,是“对某个问题进行反复的。

班级群拒绝任何形式的广告、拉票、集赞；杜绝批评学生、公布成绩与排名 上海市静安区教育局近日发布的静安区中小学班级微信群建设公约,已传达至部分学校与师生 何勇建立班级微信群是移动互联时代的应有之举,中小。