一、高一历史学生论文

广西宜州市一中(546300)覃献宁摘要历史阅读能力是高中学生学习历史的最基础的能力,是观察能力、分析能力、概括能力、历史思维能力的基础 高中生历史阅读能力的培养应首先从教材阅读开始 文章从引导学生宏。

【摘要】在新课程改革的背景下,高中历史的教学目标也发生了变化,变为以学生为本,注重培养学生的历史核心素养 所以,历史教师的工作重心,也相应的变为在教学中应用方法和技巧提高学生的历史核心素养 本文以历史。

摘　要元认知是影响人的认识活动效率的重要而高级的认知机能 本研究通过自编“学生物理问题解决元认知监控行为检视表”,对高一学生问题解决过程中的元认知监控行为进行分析,怀特图显示学。

问题意识是人们产生疑问和困惑时,努力寻求答案的心理状态,这种状态促使人们进行主动学习和探索 历史学科的过去性要求学生能够站在历史的角度发现和提出问题 在历史学习中,历史问题意识作为学生积极思考和探究的。

摘要“说数学”活动可以促进学生对数学知识的理解和内化,提高学生数学思维能力,激发学生积极主动学习的,培养学生积极健康的情感态度,促进学生的交流,提高学生的数学素养 本文采用问卷。

丁 华(广西来宾市武宣县思灵初级中学 545909)在实施素质教育的今天,中学历史教师在培养学生的创新意识,全面提高学生的综合素质,摆脱“应试教育”观念的束缚……方面,任重。

摘要在历史课堂中以学生为主体,就是要以学生的历史素养和学习能力提高为中心,在课堂上重视学生个体,注重课内和课外相融合 文章在新形势下,通过研究学习优秀教师的授课方法,结合课堂实践,探析出几种在历史课堂。

李云峰（吉林省长春市九台区实验高中,吉林 长春 130500）【摘要】如何在高中历史课堂教学中提升高中生的历史核心素养,是新世纪每一个高中历史教师必须面对的问题 将从设计教学目标、创设教学情境、加强合。

【摘 要】历史,是高中课程体系中的基础学科,更是富有人文教育意义的重要学科 史料,是历史教学的重要资源,也是记载历史发展过程的文化成果 在高一历史教学中合理利用史料,不仅能够丰富历史课堂教学内容,还能。

当代教学改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养 它是对以教师为中心的传统教学的一场“革命” 然而,在这场“革命”中,往往由于。

【摘要】“尊重学生主体地位,发挥学生的主体性作用”已成为新时代教育教学的新目标,要落实这一教学目标,就要从日常教育教学实践做起,根据学生的现实学习情况,选取有针对性的教学方法,。

工科研究生作为科研领域的重要储备人才,是国家科技可持续发展的一支有生力量 随着研究生教育由精英教育逐渐过渡为大众教育,如何保证研究生培养的水平至关重要 2013年国家教育部下发了关于深化研究生教育改革。

摘要国家情怀的培养是教育永恒的主题,能够让学生在做每一件事之前都先考虑到国家的利益,在健康的思想指引下成长 初中阶段是学生思想形成的一个重要时期,培养学生的国家情怀是刻不容缓的 文章从两个方面出发阐述。

高中生已经接近于成人年龄,思想成长的正确引导对他们的一生发展都具有积极的意义 因此,进入高中阶段以后,各学科教师都应把学生的思想成长放在更加突出的位置上 而高中历史课程标准中也明确规定通过历史学习,进。

摘要在品德与社会教学中,教师缺位、学生不适应、材料脱离现实……问题,导致历史题材内容的教学困难重重 要解决这些问题,教师要根据德育目标,寻找历史节点,精选历史叙事,创设历史情境,挖掘历史价值,拉近学生。

2017 年12 月29 日,网友“凯文”发微博称,清华大学外语系一女生,在提交文素讲座论文报告的时候因被质疑抄袭而未能通过 此事迅速引起了广大网友的关注与热议 据&ldquo。

文│宋亚静美国优秀的教师比格勒说“优秀的教师与众不同,他能最大限度地发挥课堂的影响力,影响着班级每个同学的听课效率 ”在历史教学中,大胆地运用一些历史细节精心设计自己的课堂教学。

摘　要培育和践行社会主义核心价值观是历史教学的根本任务,也为历史教学指明了方向 文章从注重分析历史事件、追寻正面历史人物、探究历史现象……方面,对挖掘历史内涵培养学生社会主义核心价值观进行研究 　　关。

【摘要】众所周知,人文素养的修炼需要学生日积月累的努力才能逐渐形成,绝非一蹴而就就可以达到的 更何况从外在到内在都需要学生不停的改变,才能树立起正确的三观价值 高中阶段本就是学生人生中最重要的时期,所。

陈松芳（山西省晋城市矿区中学 048000）摘要历史教学是对学生进行人文素养培养的重要途径 作为历史教师,应该充分把握教材内容,积极转变教学理念,创新教学方法,为培养学生的人文素养提供多样化的渠道,。

背诵、记忆是学习历史必不可少的环节,由于高中阶段学生的学习课程多,学习压力大,每门功课学习的时间是有限的,而课后很多学生自主安排的时间主要花费在语、数、外三门功课上 所以,如何在课堂上让学生记住知识点。

摘要信息技术与教学手段相结合,是教育发展的必然选择 微课作为一种信息教学媒介,体现了时代对教育发展提出的要求 高中历史学科作为基础教育的有机组成部分,应该积极使用微课来提高教学效率 在高一历史教学中应。

【摘要】高一作为学生从初中升到高中的过渡期,也是高中学习中较为关键的阶段,由于初中的学生刚进入到高中阶段之后,无论是从教学内容的难度上还是学生的心理变化上都存在较大的差异 高中教师在进行教学时,一定要。

词块法作为一种全新的理论,在国内的研究时间并不长,大多数研究也主要以理论探索为主 在本实验中,笔者以词块理论为理论依据,以牛津高中英语课本为载体,引导学生通过引进词块概念、增进词块意识、机械操练、巩固。

加推宣布获得由红杉资本中国基金、IDG资本领投,光信资本、京东集团、京东金融、前海母基金跟投的A轮融资,投资金额1 68亿元 加推致力于提升企业的销售效率,基于微信小程序、企业微信和AI技术,通过&l。

“信用卡不是刷满一定笔数就可以免年费的吗,我记得我消费了很多笔了呀,为什么发卡行还给我打电话,提醒我要交年费了”一个朋友向“简七理财”咨询 后来弄明白了。

暑假后,有一篇名为月薪三万,还是撑不起孩子的一个暑假的文章,刷爆了朋友圈 文章写道晒孩子快乐暑假的是越来越多了,那到底要多少钱,才能让孩子过好暑假作者举了个例子一个在企业当高管的妈妈,月薪3万出头,孩。