一、高中生数学论文500

【摘要】本文通过问卷调查,了解高中生数学课堂观的状况,分析高中生在数学学习中课堂观与成绩的关系及其程度 根据调查结果指出,在课堂上认真听课,与教师积极配合是提高数学学习成绩的有效途径,过度地依赖自学反。

【摘要】高中生在数学解题时,由于知识难度的增加和学生个体之间的差异,总是会出现种种错误,其实这是一种很好的数学资源,不仅真实地揭示了学生学习过程中存在的问题,同时也反映出教师在教学过程中的不足 为此,。

一、 问题的提出尽管在国际数学奥林匹克竞赛中,中国高中生的成绩一直名列前茅,为世界瞩目,但不可否认,这种成绩不能反映中国高中生的普遍数学水平 对于高中生数学学习状况的调查显示,认为自己目前的数学学习状。

【摘　要】在新课程标准下,教师如何培养高中生数学自主学习能力,已成为一个广泛而值得探讨的课题 本文根据笔者的教学实践,对如何培养高中生数学自主学习能力,提出了四种策略 【关键词】自主学习 兴趣 方。

【摘 要】高中生“数学化”能力是指高中学段的学生能够运用已经掌握的数学思想、方法和知识去解决生活中碰到的较简单的实际问题和逻辑地建构自己的知识结构的能力 具体地,可划分为横向数。

高中数学令无数学生烦恼的就是它太难了,许多学生高中时期的噩梦开始于数学成绩的一落千丈 丰富的内容也使得知识点之间的联系程度更加紧密,高中数学的这些特点大大增加了数学的难度 很多学生反应他们花费了大量的。

【摘要】在高中数学教学中,数学思维能力是培养学生各种能力的核心 数学学科的丰富内容非常有利于培养学生分析、综合、抽象、概括的能力,有利于培养学生对事物进行对比、类比、判断、推理以及跨越时空的想象力 因。

【摘要】数学是一门与我们生活息息相关的学科,高中阶段是学生们学习生涯中重要的一个阶段,在这个阶段的学习中,为了更好地激发学生们数学学习的积极性,促使学生们更好地提升数学学习成绩,提升数学学科素养,有效。

沈华芳（江苏省宜兴市阳羡高级中学,江苏宜兴214207）摘要高中数学的发展与研究和图形有密切关系,数和形的结合是高中数学思维发展的核心载体 数学教师在课堂教学过程中,要用数形结合思想设计教学流程,在培。

从小学到高中,绝大部分学生对数学都有着学习的兴趣,对数学的学习投入了大量的时间,但不是每个学生都能把数学学好,在小学初中学得好的学生并不意味着在高中时就能很好的掌握数学知识 很多学生在高中学习数学时感。

黎 梅（四川省内江市第三中学,四川 内江 641000）【摘要】数学这门学科一直以来都是能够影响到很多学生学习成绩名次的一门重要学科,面对着新课改的新形势,在数学教学中,作为教师的我们又该怎样更好地助。

【摘要】数学语言是各种数学知识理论的载体,对发展学生的数学思维以及数学交流能力有着重要的作用,所以在数学教学中学习数学语言,培养学生的表达和交流能力是非常有必要的,学生要学会如何运用数学交流去习得理论。

数学这东西能唬住不少人 大多数家长谈“数”色变,语文还能通过亲子阅读培养,数学该怎么启蒙生活细节,就是我们每天都会经历的日常,做饭买菜什么的 第一次邂逅数字的地方是厨房,我就从。

在教育部公布的2016 年度高……学校科学研究优秀成果奖（科学技术）中,山东师范大学数学与统计学院教授、副院长李晓迪荣膺自然科学奖二……奖（第一完成人） 这是仅次于“国家三大奖&rdquo。

关键词昌北高校；图书馆联盟；文献计量摘要文章以中国知网（CNKI）为统计源,采用文献计量和对比研究方法,对昌北高校图书馆联盟科研论文的数量、年代分布、来源期刊、作者、基金资助及馆际合作……进行统计分析。

申蓉,郭利伟（西安科技大学图书馆,陕西 西安710054）关键词CSCD；科技论文；影响力摘要文章以中国科学引文数据库（CSCD）为基础,采用文献计量学方法,从科技论文产出、发表期刊、学科分布、核心作。

吟诵是古时文人才子品读诗词的常用手法或惯用技巧,同时也是一项高雅的艺术活动 今天的初中语文古诗词教学中,我们有必要对吟诵进行学习和研究,让学生对吟诵的历史进行初步的掌握,令学生对吟诵进行更为深入的理解。

【摘要】高中数学学科一直被认为是教师难教,学生难学的学科,这是因为高中数学的抽象性比较强,而学生们的数学思维能力相对较弱,从而使得数学学习中存在一定的难度 随着研究性学习理论的引入,高中数学教学中也开。

（启东市汇龙中学,江苏启东226200）摘 要让学生亲身经历数学知识的发生发展过程,不仅有利于揭示数学的本质,完善对数学概念、方法、思想的理解,而且让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的体。

【摘 要】随着时代的进步,国家对基础教育课程标准也进行了一定的改革,突出表现为课堂教学方式的变革上,即由传统的灌输式教学方式向研究性、创造性的探究性教学模式转变,并切实改变学生的学习方式,变&ldqu。

【摘 要】为了提升高中生的数学推理能力,进而促进高中生数学成绩的提升,取得较好的数学学习效果,通过深刻总结自身体会,分析了影响高中生数学推理能力培养的因素,提出了提升学生数学推理能力的措施 【关键词】。

摘要数学课程在高中学习中占有重要地位,对于学生的发展具有重要影响 要提高数学学习成绩,就要在学习过程中遵循以下三点一要塑造良好的学习信念,二要激发自己的学习兴趣,三要掌握正确的学习方法 关键词高中数学。

【摘要】作为迈入大学前过渡阶段的高中阶段,可谓是学生重要的黄金学习阶段 而在高中阶段,大部分学生都会苦恼于数学这门学科,有绝大多数学生耗费过多精力在数学这一门科目上,然而却还是在成绩上于事无补 与初中。

摘要教师指导中学生学习写作地理小论文有着极为重要的意义 教师应引导学生收集、获取并分析、归纳和提取地理信息,进而将所获取的地理信息升华,创作出地理小论文 关键词地理小论文；学习兴趣；学习能力地理课程基。

一、写话课程目标清晰化低年级学生正处于言语发展的最佳时期,而写话是培养学生初级阶段书面表达能力的重要内容和训练方式 为了让学生爱上写话,愿意写有趣的话,笔者进行了儿童写话微课程的构建 义务教育语文课程。

小学语文教材中包含很多古代诗词,大都是名篇佳作,蕴含了深厚的文化底蕴,通过学习和鉴赏古诗词意境,可以丰富学生的认知视野,让学生认识到华夏文化的博大精深,更有助于激发学生浓厚的爱国主义情怀 为此,作为小。

【摘要】母语学习课程群的建设以学科素养为基点,立足大课程的格局,弱化国家课程和校本课程的界限 该课程群将优秀传统文化作为延展课程的重要内容,引导学生走进中华意象,在丰富的学习活动中汲取传统文化的营养,。