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一、国外少儿杂志

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从一名讲师成长为优秀的青年教授、博导,从一名初出茅庐的科研人员成长为学术带头人,从一名青涩的青年教师成长为学生的良师益友和优秀班主任……中国石油大学(华东)的“。

高岩(辽阳市图书馆,辽宁辽阳111000)摘要近年来,随着国家对全民阅读重视程度的不断提高,公共图书馆少儿阅读推广迎来了前所未有的发展机遇,并取得了一定的社会成效,但同时仍然存在着一些少儿阅读立法、应。

罗秉利(长兴中学图书馆 浙江长兴 313100)上一学期刚开学没多久,女儿放学回家就急着给她的爷爷奶奶打电话,问家里是否还藏有连环画我劝她别问了,那是我们小时候看的东西,现在都成古董了,说不定古玩。

张鹤(天津市红桥区少年儿童图书馆,天津 红桥300131)关键词新媒体;少儿图书馆;阅读推广活动摘要文章主要分析了少年儿童阅读的重要性与现状,调查了少年儿童图书馆阅读推广活动的开展现状及存在的问题,对。

康冬梅,韩丽 (北京师范大学图书馆,北京100875)关键词少儿图书;编目工作;编目规则;工作流程;编目字段摘要文章从分析少儿图书的特点为切入点,阐述少儿图书编目工作的著录原则,并以北京师范大学学前分。

徐洁(南京市玄武区少年儿童图书馆,江苏南京210018)摘要在对少儿互动阅读的基本概念和少儿互动阅读的心理行为进行概述的基础上,分析了少儿图书馆开展互动阅读的意义,归纳总结了少儿图书馆开展互动阅读的基。

(2 武汉大学信息管理学院 湖北武汉 430072) 摘 要数据期刊政策是促进科学数据共享和利用的基础,对国外数据期刊政策的调研分析,有利于我国数据期刊政策的研究和制定 文章以数据生命周期。

导语他山之石可以攻玉,安家研究院通过对国内外民宿发展现状的调研,梳理和剖析民宿发达国家的民宿发展经验,以期对国内民宿从业者或计划进入民宿产业领域的投资者、爱好者提供研究咨询上的服务 一、国外民宿发展现。

陈程(深圳少年儿童图书馆,广东深圳518000)摘要采取比较分析法,选取具有代表性的深圳少儿图书馆与上海少儿图书馆为样本对象,在阐释少儿图书馆读者个性化服务发展的基础上,从读者借阅服务、馆际合作交流服。

黄 洁,陈慧娜摘 要 文章分析我国少儿书目研制现状,介绍国家图书馆少年儿童馆书目研制情况 提出图书馆研制少儿书目的建议,包括重视需求调研、书目研制的定位和方法;重视编制团队的专业性;重视研制书目的推广。

黄 鑫 邓仲华(1 武汉大学信息管理学院 湖北武汉 430072)摘 要文章使用文献调研法,介绍了元数据服务研究现状,总结了元数据在科学数据管理中的多方面应用 同时以部分欧美高校图。

摘要选取广州4个区16所学校的少儿进行公共图书馆满意度问卷调查,通过因子分析、多元回归分析确定各因子的满意度与重要度,构建四分图模型,确定改进的优先级次序为资源设施、便利服务、专业服务、交通环境,并提。

摘 要 数字知识库的发展对于数据长期保存、共享和利用具有重要意义 如何保证数字知识库的可信赖性是其发展过程中必须思考的问题,国外关于数据长期保存已经有较多的标准指南及工具可以参考 文章调研了国外可信数。

王淑君(偃师市图书馆,河南 偃师471900)关键词县级图书馆;少儿;阅读推广摘要文章论述了在儿童智力成长过程中,阅读是一种极为有效的智力启蒙手段和策略,县级图书馆因而也被称为儿童智力学习和成长的第二。

王海辉(河南省少年儿童图书馆,河南 郑州450012)关键词少儿;阅读;发展;调查;研究摘要文章通过对河南省各地少儿阅读工作的相关数据进行统计和分析,深入基层进行实地调研考察,了解目前河南省少儿阅读事。

摘要分析移动新媒体时代少儿阅读推广的特点,总结运行的主要模式,提出了丰富少儿读者数字化阅读资源供给、推动个性化服务的实现、推行线上线下服务互动、多方联动促进少年儿童数字阅读素养提升的对策,以期进一步促。

邵迪(闽江学院图书馆,福建 福州350108)关键词少儿图书馆;微课;微课服务平台摘要文章探讨了微课及微课服务的特点,分析了少儿图书馆提供微课服务的可行性,旨在为少儿图书馆微课服务及微课平台建设提供一。

摘要基于网络文献调查,文章述评国际组织和英国、美国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚的机构或组织制定的科学数据开放共享政策;简述每项政策的主要内容与影响,评述科学数据开放共享政策的总特征,探讨国外科学数据开放。

关键词儿童成长;少儿阅读;阅读推广;活动实践摘要少儿图书馆作为知识传播的载体,应积极开展少儿阅读推广活动研究,引导少儿充分利用图书馆资源,培养阅读兴趣,养成良好的阅读习惯 文章从少儿图书馆阅读推广活动。

摘要文章系统搜集近5 年国外用户在线健康信息行为领域的研究文献作为样本数据,利用双聚类分析对样本数据进行处理,揭示该领域的主要研究方向,在此基础上,采用文本编码的方式进一步归纳国外用户在线健康信息行为。

何凤美【摘要】教师要有意识地将生态环保引进生物课堂,因为生态环境能引起学生的忧患意识,进而有效地激发学生学习生物的兴趣 只要我们教师将教学内容很好地与社会环境结合起来,学生忧患意识就诞生了,学习积极性。

李正奎自实行九年义务教育以来 我县教育彻底打破了以分数来选拔学生的传统,对老师的教学质量也不再用具体成绩分数考评,而是改用更有利于素质教育的RSR评价体系 所有的小学毕业的学生都进入初中就读,学生没有。

选择合适的教学方法对于提高课堂教学效率起着十分重要的作用 巴班斯基认为“选择对某节课最有效的教学方法,是教学过程最优化的核心问题之一” 近些年来,无论在国外还是国内研究新的教学。

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