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一、汉语国际教育硕士论文选题

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■臧摘 要本文梳理了汉语国际教育教材编写“立体化原则”的提出,从教材的本体概念、编写理念、涉用媒介、应用空间、互动模式以及组编过程……方面来阐释“立体化原则&rdq。

摘要从汉语国际教育专业中的涉外文秘方向出发,结合涉外文秘在国际交流中的应用和意义,通过对在不同企业中涉外文秘的调查和职业分析,结合涉外文秘自身国际化定位的特性,针对其市场应用现状,分析以汉语国际教育为。

摘要如今在全世界范围内掀起了一股汉语学习热,越来越多的外 国友人进入我国,积极学习汉语,对于传统文化的传播起到了重要的价 值 本文针对当前汉语国际教育的发展现状进行分析,并总结促进汉语 国际教育。

内容摘要伴随着经济全球化的发展,各国之间文化的交流日益频繁,不同文化之间的相互碰撞,为汉语的发展迎来了一个新的发展契机,本文从汉语国际教育视角下全面分析了“汉语桥”节目,从语音。

摘要文章通过对比分析中外第二语言教学学科发展现状及对世界一流学科发展特点的阐释,提出汉语国际教学学科建设中存在学科属性不明确、课程设置不平衡及人才培养缺乏针对性……问题 笔者认为将汉语国际教育建成世界。

摘要在当前“全球汉语热”背景下,汉语国际教育专业大学生跨文化交际能力的培养至关重要 文章分析汉语国际教育专业大学生跨文化交际能力的重要性,并提出培养汉语国际教育专业大学生跨文化。

摘要汉语国际教育教材对轻声词的拼音标注、排版……因素是造成留学生习得轻声词效果不佳的原因之一 缺乏统一规范标准不利于教学是造成目前教材轻声词注音乱象的主要原因,因此应从放宽轻声词标准、坚持拼音的工具性。

骆 彤 (广西师范学院音乐舞蹈学院 530000)阳志辉 (广西师范学院美术设计学院 530000)摘要随着国际上对学习汉语的需求持续升温,我国对外汉语教学事业取得了巨大成就 把中国书法纳入对外汉语教。

张丽【摘 要】中医起源于东方哲学,与中国传统文化一脉相承,与中华文化的特质有着密切的相关性 因此,中医药专业留学生的学习与其他自然科学学科的学习不同,它不仅要求留学生掌握所需汉语知识、医学理论知识、医。

王金涛【摘 要】跨界最难跨越的不是技能之界,而是观念之界 就教育论文写作中的选题而言,跨界思维的融入能让我们的选题视野开阔,思维活跃,站得高,也走得远 确切地说,跨界思维的渗透与融入,总能为我们找到&。

由关童,刘臻,郝舣航(鲁东大学数学与统计科学学院,山东烟台264025)摘要全日制教育硕士研究生是新生事物 本文通过对其第一学期学习状况的分析,发现他们在学习上投入了较多时间,但阅读量偏少;部分课程学。

摘要为了改善中高……职业学校师资力量薄弱的问题,教育部从2016年起,开展教育硕士(职业技术教育)专业学位研究生教育试点工作,其中就包括财经商贸方向 为塑造教育硕士(财经商贸方向)培养“研。

祁伟(新疆师范大学国际文化交流学院,新疆乌鲁木齐830054)摘要随着汉语国际教育的不断发展,其学习人群也越来越广泛 由于不同的人群在文化背景方面存在较大差异,这就使得汉语国际教育面临着一个跨文化交际。

汪雯婷内容摘要本文从苏州大学汉语国际教育专业硕士培养模式的现状及问题出发,提出了加强“教学技能”的重要性与途径,同时建议发挥“江浙沪汉语国际教育硕士专业学位教学联盟。

内容摘要随着信息技术的快速发展和网络设施的基本普及,汉语国际教育事业蓬勃发展,互联网汉语国际教育的在线教学交互平台研究备受关注,如何促进汉语国际教育事业提质增效成为人们研究的重要课题,特别是在线学习平。

内容摘要“一带一路”是中国对国家未来的总体规划与新型国际关系的战略布局,是主席在中国特色社会主义背景下提出的方针政策,也是大力促进汉语国际教育进一步向纵深发展的强有力支撑 本文。

摘要实践教学是汉语国际教育本科专业建设的一个重要内容 当前汉语国际教育专业实践教学存在内容文化化、教学方式套路化、实习基地形式化、评价方式单一化……问题,应当采取优化实践教学内容、构建以学生为主体的教。

李 萍 凌春辉内容摘要民间文学课程的开设对提升汉语国际教育专业学生的中华文化素养和文化传播能力具有着非常重要的意义 围绕学生中华文化素养和文化传播能力的提升,面向汉语国际教育专业的中国民间文学课应注意。

摘要网络新词语对外国学生的汉语词汇学习带来了不少影响,本文通过对中高级水平外国学生进行调研,探索把网络新词语融入汉语课堂的有效教学方法 文章运用教学示例,在课堂导入环节、课堂教学环节以及反馈评价环节展。

楼春豪〔提 要〕印度莫迪政府上台以来,美印防务合作进入“提质增速”阶段,合作的广度和深度都取得重大突破 美印防务合作的驱动力,既有两国战略对接及商业利益的因素,也是两国对华安全。

【摘要】随着我国教育事业的快速发展,高考所受关注度大幅度提高 对于学生来讲,高考是人生大事,对于学校来讲,高考是对其教学水平的一次大检验 传统的教育教学观,使得高中教学异常紧张,学生的学习压力过大 在。

小学音乐教育中儿童性格的培养思考□ 汤倩云(泰州市大浦中心小学,江苏 泰州 225300)  【摘要】音乐课程教学有利于培养学生良好个性,促使学生形成积极乐观、坚持不懈的性格 如何在音乐教学过程中培养。

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