一、后进生转化的论文

张秀英吉林省舒兰市舒兰七中　吉林·舒兰　１３２６００【摘要】班主任是学生的思想,学习和生活各项工作的领导者,管理者,是学生健康成长的引路人,是班级各项活动的组织者和良好班级的创造者,是任。

摘要从学校要真情对待,让后进生体会到大集体的温暖；社会要做好防范和引导,创造后进生健康成长环境；家庭要多自觉反思配合,成为孩子的行为导师三方面进行探讨,指出只有通过学校、家庭、社会“三位一。

钦州市东场镇高塘小学,广西钦州535000中图分类号G622 41 文献标识码A 文章编号10027661(2017)12008401后进生也叫差生,是指班级中那些智力较低,思想表现不好,学习成绩。

周秀英【摘要】后进生的转化是每一个教育工作者都必须面对的一项工作,需要教师尤其是班主任投入足够的爱心和耐心,针对学生个体的实际情况,认真研究转化学生的科学合理的方式方法 实践证明,“档案跟。

义务教育阶段的数学教学应实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展 俗话说尺有所短,寸有所长 因此,每个学生的学习成绩都存在一定的差异,有的同学学习习惯不好,上课贪。

【摘要】口风琴进入音乐课堂,让学生亲自参与到音乐活动中来感受音乐的美,这是对学生进行音乐教学的一种现代化教学手段 如何在小学阶段开展好口风琴教学呢笔者根据新课标的理念以及教学实践总结出一套实用的操作方。

素质教育要求重视学生全面发展,促进全体学生进步,而班级中的“后进生”这个群体的存在使得素质教育理念的推行面临很大挑战 每个学校、每个班级都存在后进生,这个群体所占比例虽然不大,。

许多后进生往往是由于缺乏集体荣誉感和与诱因作斗争的意志力,逐渐失去学习信心导致基础薄弱,久而久之,造成知识断层,积累的问题多；有的是因为过于贪玩,认识不到学习的重要性,学习态度不端正,老师经常批评,逐。

【摘要】 我们常把学生比作早晨的太阳,那么后进生可能就是迟升的朝阳 由于缺乏社会生活经验和分辨是非的能力,也容易受到社会上不良风气的影响,部分学生不能严格要求自己,渐渐地在学习成绩、思想品德、行为习。

胡选云贵州水城县比德镇牛场小学（553000）在班主任工作中,后进生的转化是我们班级管理中的一个难题 后进生知识基础差,对学习没有兴趣,上课注意力不集中,学习依赖思想严重,没有独立思考和勇于创新的意识。

面向全体学生是当代素质教育核心之一,只有全体学生都得以发展,才能提高全民族的素质 俗话说“十根手指也不一样齐,有长有短 ”因为每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础。

内容摘要教师对学生的情感,是教师在长期教育教学活动中所形成的对学生的一种较稳定的心理反应 教师的这种情感是一种高尚的道德情感,它对培养学生的学习兴趣,养成高尚的道德品质以及形成愿学、乐学的积极的心态有。

三尺讲台,多年执教的我更感受自身责任之重大、任务之艰巨 所以,我在工作中一直重视对后进生进行思想教育,努力做好后进生的转化工作 做法有以下几点 1．全面看待,播洒爱心爱是最好的教育 后进生绝不是定型的。

【摘要】教师在语文教学过程中,要认真分析出现后进生的原因,使用正确的教育教学方法,引导、激励后进生,结合实际,因材施教,使他们掌握科学的学习方法,要更多地关心、关爱后进生,帮助他们克服学习上的坏毛病,。

摘要后进生是一个相对的概念,是教育大环境里各个因素集中在某一部分学生身上的表现 后进生的形成原因多种多样,但其中最为主要的还是心理因素 教师应从排除后进生心理障碍的视角,提出用赏识、情感、宽容、乐学促。

【摘 要】在对学生的思想教育过程中,多运用幽默诙谐的方式,可以活跃交流气氛,打破紧张的僵持局面,让学生感受到老师的和蔼与宽容,从情感上拉近师生距离,为进一步交流打下基础 【关键词】幽默 艺术一般情。

柏志阳(湖南祁阳县潘市镇一中 426100)随着城镇化发展步伐不断加快,大量农民工进城务工,加上城市办学条件比农村好些,很多成绩好的学生都去城里读书了,特别是数学后进生相当多 如何转化数学后进生,大。

本人多年从事小学数学教学工作,每届都会有后进生 这些学生学习不上进,作业马虎,上课不专心听讲,还经常逃课,有偷盗行为,常常给学校、老师带来很大的麻烦 这类学生的行为还影响到其他同学,在学校的教育中最头。

前沿在农村教学中,让我深刻理解到农村中学的教育现状,农村中学的后进生有着更多的形成因素,同时在担任班主任工作中,让我明白做好后进生的转化工作,是直接影响到班级管理,推进素质教育的重要之举,因此转化好后。

摘　要后进生作为班级中的特殊小部分群体,需要教师与之心灵相通,帮助其树立自信心,找准转化工作的切入点,使其在成绩及思想方面有所改变,在全面贯彻素质教育的方针下,转化后进生是一项长期艰巨的工作 关键词关。

【摘要】教师在语文教学过程中,对“后进生”要有信心,要认真分析“后进生”形成的原因,努力培养“后进生”的学习兴趣,使他们想学、爱。

我所教班级有个女生从一年级开始到现在也有两年的时间了,刚进校时该生表现的十分可爱,上课也认真思考 可是当学习不断推进,我发现她上课不听讲,有时发呆 作业完成情况较差,有时甚至不完成作业,考试成绩从刚进。

【摘　要】后进生转化,长期以来备受关注,也让老师们特别是班主任深感头疼 本文从心理学视角,运用罗森塔尔效应理论,通过“以心换心,倾注师爱；积极引导,暗示勉励；持之以恒,循循善诱&rdquo。

素质教育最重要的一点是面向全体学生,使每个学生学有所长,成为社会合格人才 但对大多数班级来说,要“面向全体学生”就必须要面对一定数量的“后进生” 如果教。

◎益美君郑爸爸生活在杭州,有一个一听就特踏实的名字郑安全 他今年61 岁了,头发花白,一派儒雅的样子,不大爱说话,最大的爱好就是鼓捣木匠活儿 他为妻子做了一辈子礼物,每一件都是人间孤品、千金不换 年轻。

陈映彤 ……………………七月无疑是闷热的,但是来到西雅图却感受到丝丝凉意 这是一座古老又。

党的十八大以来,总书记反复强调领导干部特别是高级干部管住自己的同时要管好亲属和身边人 早在2012年11月17日政治局第一次集体学习时,总书记就明确指出“各级领导干部特别是高级干部要自觉遵。