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邝雄(海南大学 经济与管理学院,海南 海口 570228)摘要课程论文是计量经济学课程应用性教学的有效手段,但在教学实践中如果设计不好,课程论文教学会因为网络抄袭和同质化现象达不到教学的目的 为此,文。

摘要本文结合教学实践,认为对二本经管类学生在教授计量经济学基本理论与思想的同时,更应该结合实际以培养学生实际解决问题能力为首要目标,选择经典案例、合适的软件进行辅助教学,尽可能做多的实验,运用并巩固所。

摘要大数据是在现代社会各领域发展中都扮演着重要的角色,大数据具有实时性与实用性的特点,对于信息获取能力的强化以及人工智能水平的提升都具有重要意义 大数据时代下经济学发展受到强烈影响,本文以此为出发点,。

引言目前,大数据相关技术日趋成熟,各行各业趋之若鹜,党的十九大期间,步步高集团总裁陈志强也提出“推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合……”,大数据时代到来可见一斑,但。

现代计量经济学对经济学领域的研究有着重要作用,面对不同的经济现象,计量经济学的研究方法具有实用性、精准性……有优点 由于计量经济学在世界经济学领域内的广泛应用,导致其他的方法逐渐被边缘 很多学者认为计。

摘 要高……学校财经类本科计量经济学课程,旨在培养学生对计量经济模型和方法的理解,提高学生分析经济问题的能力 文章从普通高校本科计量经济学教学出发,对计量经济学课程教学存在问题进行分析,并对未来教学中。

陶艳1 董克2(1 南京航空航天大学图书馆,江苏南京210007;2 武汉大学信息管理学院,湖北武汉430072)摘要利用社会网络分析法中的路径方法和文献计量中的共现分析方法,对Web of Scie。

周闯(东北财经大学经济学院,辽宁大连116025)摘要本科生阶段的计量经济学教学改革仍然面临着众多的挑战,培养学生应用计量方法解决实际问题的能力是计量经济学教学中的迫切任务 以问题解决为导向的计量经济。

摘要通过对计量经济学教学过程中的学生学习现状进行抽样调查 分析课程教学过程中,教与学之间存在的问题 最后,遵循新建本科高校应用型培养导向,探讨提高计量经济学课堂教学效果,提升学生计量方法实践运用能力的。

谭本艳,向古月,盛三化(三峡大学经济与管理学院,湖北宜昌443002)摘要计量经济学基本原理的讲授一般是基于数学公式和数理推导来辅助理解,这不仅让理论知识显得晦涩难懂,也使得整个教学过程变得枯燥无味,。

摘要本文首先探讨大数据的概念,进而说明大数据的产生会促成大数据经济学这一个新兴交叉性学科的成立 大数据经济学是对一般均衡经济理论的发展是会到重要的作用的,因为大数据可以提供足够的市场信息,从而使决策者。

(南京财经大学经济学院,江苏南京210023)摘要本文从应用型本科教学的内涵出发,进行了案例驱动下计量经济学课程教学的创新研究 针对当前计量经济学课程教学出现的新问题,结合计量经济学的学科特点,进行了。

基于计量经济学的地方税收预测研究邓雅娴(重庆市工商大学 融智学院,重庆 401320)  摘 要基于计量经济学对地方税收进行预测研究,概述税收收入预测研究的意义,通过地方税收的误差修正模型(ECM。

王立新(北京师范大学珠海分校国际商学部,广东珠海519087)摘要计量经济学是独立学院经济类专业一门十分重要的核心课程 在计量经济学教学过程中,存在着“学生难学,教师难教”的现。

李忠武(中国地质大学(武汉)经济管理学院统计学系,湖北武汉430074)摘要计量经济学的理论、模型和技术方法在经济社会实践中的应用范围十分广泛,课程的性质非常适合高……学校经济类专业的本科师生开展研究。

【摘要】以中国知网为主要检索数据库,以2009 年至2017 年为检索时间段,对得到的1189 篇研究文献,从文献的时间分布、学科分布、作者分布以及研究机构和关键词……不同角度进行统计分析,指出我国学。

计量经济学已经成为我国高校经济管理类学科本科和研究生必修的核心理论课程之一 但从教学角度来看,计量经济学却一直处于“老师难教,学生难学”的局面 这是因为一、与其他经济学课程相比。

国内战略性新兴产业博硕士论文计量分析魏瑞斌(1 安徽财经大学管理科学与工程学院 安徽蚌埠 233030)摘 要文章在中国知网博硕士论文数据库采集了1359篇博硕士论文,对其时间和作者所在机。

摘 要 文章论述新西兰奥克兰大学图书馆与该校写作中心合作开展的旨在减少校园学术抄袭现象的学术诚信课程,介绍该课程的发展历程、合作机制、内容设置、课程评价,以及奥克兰大图书馆专业馆员的培训情况,探讨该课。

1 引言自媒体兴起于高速发展的网络时代,指的是个人化的自主媒介传播者,通过现代信息化手段形成的一种媒体形式1 不同于传统媒体,自媒体的传播具有个体化、自主性较强……特征,传播的方向和范围也呈现圈子化和。

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