一、如何写好教学论文

【中图分类号】G423 69 【文章标识码】C 【文章编号】13263587（2018）110039012011版“新课程标准”指出“要重视写作教学与阅读教学、口语。

【摘要】在新课程不断深入改革的今天,小学语文的教学方式也演变的各式各样,但无论如何,语文教学中的“读”与“写”是永远不分家的,阅读是对于知识的收纳,书写。

小学低年段写话教学是作文教学的启蒙阶段和重要基础 然而,我们的教学往往停留在形式单一的造句和看图写话上,学生兴趣不高,效果甚微 基于此,在教学实践中,我一直探索更符合儿童心理发展水平和兴趣的写话 一、。

刘 敬写作能够有效地表达一个人的情感与心理,可这是立足于储存与吸收很多知识,因而要求结合大量的阅读来实现 因此,阅读对于写作具有非常关键的功能,反过来,写作对阅读的功能也非常大 为此,在语文教学中,。

【摘要】在英语教学中,读和写有着非常密切的关系,而且在初中英语教学中,这种关系尤为重要,但是有很多学生并没有真正注意到这一点,他们仍然认为这是两个可以分开的内容,因此,在初中英语课堂上,老师要开展以读。

【摘要】语文教学作为我国教育教学重点学科,对学生文学素养形成、文化底蕴构建具有关键性作用 初中阶段是学生由培养良好学习习惯与掌握语文学习技巧转变为核心素养培养形成的关键阶段,对学生后期进一步学习发展至。

浙江宁波市奉化区实验小学（315500）　李秀蕾摘　要同构性文本是指含有不断重复的相同或相似的语言结构的文本 这类文本是第一学段教材文本的主要形式之一 在教学中,教师要认真解读分析第一学段部编教材中的。

摘要在中年级语文教学中,段的训练是重点内容 在课堂教学中,教师要通过以读促悟、直面语用、迁移运用和提高内化……途径,引导学生感悟、仿写、巩固、活用构段方式 这样,一方面可以继续巩固低年级的字词句训练,。

摘要写话是低年级学生语文写作教学的重要内容,也是贯穿听、说、读、写能力,培养学生语言素养的具体要求 在写话教学中还存在诸多问题,要么要求过高,让学生感到畏惧；要么目标异化,学生缺乏写话兴趣；要么避重就。

根据目前的教育现状来看,新课标的教育理念在初中教育中得到大力推广,初中阶段的语文教学活动开始转换以往的传统教育理念及模式,大都主张实施读写一体化教学模式来指导学生高效提高其语文阅读和写作水平,为学生今。

陈伟明听、说、读、写是学习语文的基本方法,缺一不可,但面对高考,只有读和写才是最重要的 读和写又以“写”为重中之重 综观高考语文试卷及评分细则,阅读题的解读要求规范作答,学生需。

摘　要高校英语专业本科阶段的教学重点是要提高学生的英语综合能力,创新教学方法对于学生英语水平和综合运用能力的提升具有重要意义 本文针对英语专业读写课程教学中的“任务驱动”型模式。

【摘　要】作文教学是小学语文教学中的重点,也是孩子们语文学习中的难点,在新课程教学理念倡导开放性模式、创生性课程出发,本论文从如何激发学生的写作兴趣,提高写作水平谈起,对小学作文情境化教学的几种途径进。

胡章梅（都匀市第二完全小学,贵州 都匀 558000）【摘要】在小学低年级阶段,培养学生语言能力和观察能力、思维能力的重要方式之一就是看图写话 低年级学生接受知识的能力较强,也正处于语言文字能力发展的。

浙江省临海市杜桥镇市场第二小学 金仙春【摘 要】作文教学历来是小学语文教学的难题,是语文教学的重中之重 小学生怕写作不会写作成了语文教师最头疼的问题 运用绘本来进行作文教学,与我们传统意义上的看图。

【摘 要】文章针对小学语文看图说话写作教学中存在的问题,提出了培养学生观察好习惯、拓展思维能力、带领学生情景再现三点建议,目的在于更好地推动语文改革 【关键词】小学 语文 看图写话教学小学语文教。

文杨 丽【摘 要】小学语文课堂读写结合教学,主要是基于语文课本,在阅读过程中了解文章写作手法,以此来提升学生的写作能力,此种教学设计符合小学生特点,有利于学生综合能力的提升 希望此次研究能够为教学工作。

江苏省淮安市深圳路小学刘芹【摘要】在小学语文教学中,阅读和写作是语文教学体系中主要的知识内容 读与写相辅相成、相互促进,阅读是写作的基础,写作是阅读的延展 因此,在新课程标准的指导下,要采用读与写结合。

山东滨州市滨州实验学校（256600） 王芳摘要通过阅读我们可以感受到文学的魅力,而通过写作可以浸润我们的心灵 更重要的是,阅读和写作是相互促进、相互发展的 但是,现在的语文教学容易忽视读写结合教学,。

【摘要】信息技术在当今社会发展中起着举足轻重的作用,信息技术在语文教学与学生的整个学习成长过程中也必将发挥其特有的功能 陈至立在中小学信息技术教育会议上的报告中指出“学习信息技术知识有助于。

交互式白板的辅助,让看图写话教学妙趣横生,也让学生的想象更开阔,思维更发散,课堂品质大大提升 下面看图写话教学中电子白板的实际运用,谈一谈自己的具体实践和做法 一、资源调用,感悟想象更丰富图画是静止的。

【摘要】英语知识讲授的主要教学环境就是课堂 因为时间和课时的限制,对于学生吸收知识的有效性会造成一定的影响 学生的理解和学习能力存在一定的差异,英语教学也就增加了难度 通过读写结合的方式,有利于提高高。

江苏省淮阴中学 刘 璇虹吸效应原本指一种物理现象,而在语文教学中所指的虹吸效应指阅读和写作之间存在的一种关系,写作时的表达实际上是对阅读的一种反向作用,阅读时吸收的知识越多,表达时的倾吐就会越好 。

古诗词在小学语文教材中所占的比重较大,是学生接受传统文化教育的好载体 语文新课标指出,各年级都应该注重朗读和默读,要让学生充分的读,在读中培养语感,受到情感的熏陶 读写结合是语文学习的法宝 在古诗词教。

内容付费风头正盛,又一位央视员工入局 姚飞在央视财经频道供职十余年,期间曾赴美国研究国际传播学相关前沿问题 回国后,看到内容付费的市场机会,她很希望参与其中,在调研市场之后,借力于央视工作多年所积攒的。

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王赛 文【编者按】随着数字时代的展开,关于营销的思考与探索,哪些是可以持久的创新与模式,哪些只是一时的喧嚣与误区纵观从传统到数字的营销发展历程,变的是什么,不变的又是什么在营销的传统与未来之间,CE。