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一、时代影视杂志

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摘 要 近年来,随着信息技术的大力发展,我国影视特效制作的速度与质量也获得了巨大的进步 然而,影视特效在大力发展的过程中却依然存在一定的问题,进而阻碍了影视“特效化” 鉴于此,。

关键词互联网;图书管理;信息化建设;对策探讨摘要信息时代,互联网技术迅猛发展,信息化建设进程加快,图书管理信息化建设需求更为迫切 而信息化建设的推进必须以了解信息化建设内涵为前提,把握信息化建设特征,。

关键词小数据;个性化兴趣;个性化精准服务摘要大数据创新了思维方式,小数据同样具有重要价值 在对图书馆个性化服务模式的相关问题和小数据关系进行研究的基础上,文章提出了一种基于小数据的个性化服务需求分析和。

关键词新时代;公共图书馆;未来发展;方向摘要随着信息时代的到来,公共图书馆创新发展的变革趋势越来越明显 如何做好新时代背景下自身的改革优化,实现未来可持续发展的合理规划是公共图书馆建设需要重点思考的问。

关键词移动互联网;营销;图书馆;阅读推广摘 要文章分析了移动互联网时代对图书馆的影响,论述了移动互联网时代下的图书馆阅读推广营销现状和发展趋向,指出了移动互联网时代图书馆阅读推广营销的特点,并在此基。

从企业的发展而言,营销手段的优劣决定企业发展的未来,如何突破传统营销手段的束缚,开创新的营销途径,是企业发展过程中必须重视的问题 随着互联网企业的不断发展,企业在传统营销方式上有了新的突破,新时代新玩。

一、周边国家传播的重要性 随着中国综合实力的增强,中国在周边国家与世界的影响力显著提升 中国周边外交取得了巨大成就,特别是中国“一带一路”倡议带动沿线国家共建‘&。

摘 要影视艺术作品是当今社会中的一部分,以符合大众审美为主,积极呈现出影视文学作品的文学性和艺术性,带给大众全新的体验和感受 通过电视、电影……途径传播文学,重点是在视觉和听觉上给予大众冲击,影视文学。

摘要 图书剔旧是优化馆藏的一项基本方式,结合重庆图书馆工作实际,讲述了图书剔旧的依据、方法和再利用 通过图书馆剔旧工作有效控制整体藏书质量,促进藏书结构更合理优化,提高读者借阅效率 关键词公共图书馆。

党的十九大报告明确指出,中国特色社会主义进入新阶段,这是我国社会发展新的历史方位 1如何理解新时代的理论内涵,从理论上科学回答新时代究竟新在何处这不仅需要深远的历史意识,而且需要辩证的哲学意识和正确的。

徐黎娟(河南省图书馆,河南 郑州450052)关键词新媒体;视障服务;公共图书馆;服务质量;对策摘要文章结合目前公共图书馆视障服务的情况,在分析新媒体概念的基础上,论述了新媒体对视障服务的影响,结合实。

田素梅(黑龙江省铁力市图书馆,黑龙江 铁力152500)关键词公共图书馆;信息时代;资源开发;读者发展;策略探讨摘要随着我国精神文明建设的不断推进及全民阅读、“书香社会”理念的。

内蒙古民族题材影视创作,是中国少数民族题材影视作品中最为独特靓丽的一道风景线 近70年来,内蒙古民族影视创作者们凭借着对本民族的炽热和独到理解,将对本民族的历史文化、民族性格、民族精神的深入挖掘与对草。

摘 要马克思说,经济、政治对文化产生着重要的作用,同样文化对经济、政治也有着反作用 文化的影响地位是不可以被人们所忽视的,同样社会管理阶级,可能将所需要传递给人们的文化正能量信息,在影视作品中体现 在。

视觉时代也是“眼球经济”时代,注意力成为稀缺资源,视觉传媒产业充满机遇与挑战,发展十分迅速,图像已成为一种重要的传播手段,是最广泛的跨语言、跨国界、跨媒体的传播介质,具有记录与。

何海霞(广西民族师范学院图书馆,广西 崇左532200)关键词移动新媒体时代;高校图书馆;入馆服务模式摘要文章介绍了移动新媒体时代高校图书馆新生入馆服务的必要性,阐述了高校图书馆新生入馆服务的重要意义。

关键词公共图书馆;图书馆馆刊;内刊摘要文章从省级公共图书馆的馆刊分布、馆刊名称、馆刊出版形式、馆刊内容、馆刊主办单位、馆刊出版周期……方面对29种省级公共图书馆馆刊进行了分析,探讨了省级公共图书馆馆刊。

摘 要 在消费升级和供给侧改革的背景下,对传统知识市场进行改造升级具有紧迫性和必要性 文章从知识市场的发展历程及研究演进入手,对知识市场的基本构成要素及发展目标进行分析,并基于公共管理理论框架设计新时。

摘要 启发式教学是一种重要且有效的教学思想,但在化学启发式教学中常常存在启发失当的现象,具体表现为情境设计失当,问题设置失当,教师点拨失当,启发方式失当 启发式教学未起到应有的效果,对此提出矫正策略创。

摘 要语言是学生学习其他知识的灵魂,是一个人在学习知识的道路上走得远或近的重要因素之一,语言也是一个人思想的灵魂,有一句话这样说,当一本书在你面前时,当你低头的那一瞬你就会看到另一个世界,在书中你。

摘 要初中阶段,一个优秀且稳定的班集体是需要班主任进行科学合理的管理与教育的 对于班级而言,班主任与一般任课教师是不同的,班主任除了正常的教育教学工作之外,还必须为班级的方方面面考虑 因此,初中班。

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