一、细节描写的论文

◎祁生旺人们常说,“细节决定成败”,由此可见重视细节的必要性 对于鉴赏文学作品而言,同样要十分注意细节的解读 文学作品的细节更能看出作者的写作意图和情感倾向 文学作品的细节就是。

◎黄绪宽人们常有这样的体验,一部影视作品,在经过了很长时间后,具体的内容可能淡忘了,但影片中的一些特写镜头,却让人记忆犹新,回味无穷 文学作品中精彩的细节描写,与影视作品的特写镜头具有相同的效能 对文。

高秀芹（铜山区房村镇中心小学,江苏 徐州 221118）【摘 要】在作文中,为了增强文章的真实性、生动性,使人物更丰满,事例更具体,景物更生动,就应该学会巧妙运用细节描写 李准说“没有细节。

李春燕法国作家巴尔扎克说“唯有细节,将组成作品的价值 ”一篇优秀的文学作品,一个成功的人物形象,离不开个性化的细节描写 传神的细节描写,能使读者如闻其声,如见其人,达到身临其境。

摘要小学语文习作是小学生逻辑思维能力、语言组织表达能力、发散思维能力、想象联想能力的综合体现,而习作中的细节描写更是语文教学中的重点和难点 教师在平时教学中抓住教学重点,要注意教学方式与方法,对学生进。

从小学至初中,大多数的语文教师都会给学生讲授一些写作的要领,其中不乏细节描写 小学阶段,教师比较倾向于从修辞、感官……角度对学生进行细节描写训练,把一个定格的镜头,通过细节描写扩充为极具画面感的场景 。

01一个人是否真的爱你,其实都体现在细节里 这些细节并不是他轻易说出口的承诺,而是要看为你做了些什么 早上打开微博的时候,看到了景甜和张继科公布恋情的热搜,很多网友调侃他们“公开了一个众所。

从被媒体到受到处分,历时一个多月文 李雨12月12日,南京大学召开警示教育大会,通报了对该校社会学教授梁莹学术不端……行为的处理结果,具体为给予行政记过处分、党内严重警告处分,取消梁莹的研究生导师资格。

内容摘要“陌生化”是形式主义理论的核心概念,它以增加艺术作品接受的难度和时间的长度,唤醒人们对艺术作品的感受能力,在文学创作中发挥着巨大作用 本文介绍一种细节描写中对时间的处理。

教学目标　　知识与技能理解细节描写的概念,学会捕捉细节；　　过程与方法能够用细节描写表现人物个性；　　情感态度与价值观培养学生观察生活的良好习惯和热爱生活的乐观态度 　　教学重点引导学生领悟细节描写的。

学生细节描写能力的培养,是初中语文作文教学的重要目标,同时也是提高学生写作技能的重要方法 学生在进行细节描写时需要对事物进行仔细观察,能够对微小的细节进行敏锐的捕捉,同时也要注重细节描写价值的发挥突出。

彭 思【摘 要】观察力的培养在小学阶段处于一个重要时期,同时呈现出阶段性和不平衡性 观察力的培养对于小学生作文的提高息息相关,集中体现在习作中的细节描写上 【关键词】观察力 习作 细节描写&ldquo。

【摘要】针对学生习作内容空洞、篇幅短小……问题,本文探究在习作教学中运用细节描写的训练方法,通过片段品读、借鉴模仿、批阅指导、阅读积累……环节进行教学、训练,有效提高学生的习作水平 【关键词】小学作文。

细节,就是细小的环节或情节 细节描写,是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止情状、景物片段……作具体细腻的描写 它着眼于细枝末节,却是刻画人物形象、推动情节发展、烘托环境气氛、。

记叙文是写人叙事的文章,文体特征中尤为重要的是叙事,又要求文章中突出细节描写,这就决定了学生在记叙文写作中要将整个事件进行详略的处理,在详写的部分突出细节描写 而记叙文的详略不当是学生写作中存在的共性。

韦晓静摘要细节描写不只属于小说,同样适用于散文,许多优美的散文亦不乏精致的细节描绘,记梁任公先生的一次演讲就是一篇细节描写传神至极的作品,因而教授本文要重点品味文中的细节之处,从细节中品悟任公的真性情。

新疆乌鲁木齐市第44中学 权晓健【摘 要】细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中 细节描写包括刻画人物的语言描写、动作描写、心理描写。

成功的细节描写,往往能达到“一瞬传情,一目传神”的艺术境界 细节描写的方法有或以特写镜头的方式,锁定人物具有震撼力、个性化的动作,淋漓尽致地抒发人物内心情感；或以慢镜头的方式,。

细节刻画是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描写,是记叙文中细腻描绘的最小环节 它具体渗透在对人物、景物或场景的描写之中,是为塑造人物形象、展开景物描写、进行场景描绘服务的 细节描写。

内容摘要“水能载舟,亦能覆舟 ”若将其引申到微小说的创作中,细节描写也具有这样的功能,即准确、精当的细节描写,不仅能够以一孕万、即小见大,起到烘托环境气氛、发展故事情节和揭示主。

江苏省南通市启东市第一中学 王林燕 【摘 要】细节描写在记叙文中起到的作用非常明显,它通过展示人物性格,来表现深刻的主体思想 然而,当前学生们的习作中经常出现细节描写缺失的现象,叙事简单,语言枯燥乏。

国内战略性新兴产业博硕士论文计量分析魏瑞斌（1 安徽财经大学管理科学与工程学院 安徽蚌埠 233030）摘 要文章在中国知网博硕士论文数据库采集了1359篇博硕士论文,对其时间和作者所在机。

关键词中医药大学；研究热点；可视化；Citespace摘要文章分析了中国科学引文数据库中19892016年间广州中医药大学发表的7,467篇论文,利用Citespace软件作为数据分析工具,绘制了研究。

吴琼,黄雪梅（天津师范大学,天津300384）关键词MLIS；专业硕士培养；研究方法摘要文章以2010年我国首批授权MLIS资格的18所院校MLIS研究生学位论文为样本,通过对学位论文的研究方向、研究。

一姐姐的位子最近总是出现浣熊 姐姐的位子靠近大松树,离黑板比较远,雨季的时候,小蘑菇“噌噌噌”生长的声音会盖过灰熊老师讲课时粉笔划过黑板的声音 那个时候,姐姐会仰面朝上,看着高。

我们已经读过不少童话故事 这次习作就来编写童话故事 请你任选几种动物作主人公,编一个故事 先想象一下它们之间可能发上什么事,然后写下来 写好后读给大家听,看谁编的故事最有趣 小老鼠阿克多一放学就来找羊。

湖北毕传高【习作要求】选择你读过的一篇文章或一本书写一篇读后感,要求内容具体,中心突出 题目自拟 【教师点拨】读完一本书、一篇文章或一句名言后,把具体感受或启示写下来,就叫读后感 那么,如何写好读后感。