一、英语教学中学生主体论文

【摘要】随着经济全球化的不断发展,许多企业对人才的要求也越来越高,不仅要求学生具备良好的专业技能,还要求具有创新思维和能力,高中阶段是学生思维发展的关键时期,而高中英语课程作为高中课程的主要组成,一定。

（甘孜州康北民族高级中学四川甘孜626700）【摘要】高中英语是一门重要的课程,很多学生高考的成败都决定于英语的成败 而英语中的写作,又向来是英语教学中的一个重点和难点 如何提高学生的英语写作能力,是。

【摘要】在初中英语的教学目标体系中,培养学生的自主学习能力是必不可少的重要目标之一,并且初中是学生学习英语的初始阶段,应该尽早地引导学生形成良好的学习习惯,具备一定的自主学习能力,为长期的英语学习奠定。

内容摘要随着英语在国际上的地位越来越重要,英语口语交际能力和英语口语学习的地位也随之水涨船高 近年来,我国在英语教育上进行了很大的变革和发展,提高了教学质量,但是中学英语的口语教育仍然在教学过程中存在。

【摘要】在教学过程中,教师要调动学生思维,提高学习英语兴趣,使学生会学习、爱学习、会探索,并且学好英语 发展和培养学生创新精神的过程中,需要明确优化教学过程是实施创新教育的根本途径 想要培养出具有优秀。

【摘要】在初中英语教学之中,教师要始终把握以学生为中心和主体的原则,要充分调动和激发学生在英语学习中的自主性和兴趣,以兴趣为驱动,使每一个学生在英语自主学习中感受到愉悦和自信 【关键词】初中英语；自主。

英语教学中学生创造性思维的培养研究高国槐（江苏省高邮市临泽镇临泽初级中学,江苏　高邮　225600）　　摘　要在英语教学中,教师要注重培养学生的创造性思维 英语教师要创设轻松愉快的学习氛围,实施快乐教。

摘要高中语文教育是我国教育体系中重要的组成部分,社会各界对语文教育的改革和发展都十分关注,有效开展语文教育教学活动,不仅能够提升学生的语文素养,对学生综合素质的培养和提高也具有重要作用 本文围绕高中语。

石兰华（永州职业技术学院,湖南 永州 425100）摘 要当前随着教育体制的不断深化改革,在进行高职院校英语教学的过程中,教育部着重关注学生在英语学习中思辨能力的培养 提高学生的思辨能力,能够有效地使。

李雪兰 （简阳市周家乡桂花九义校,四川 成都 641400）【摘要】在初中英语的教学活动中,学生主体地位的确立是对新时代下“学生本位”理念的一次实践 然而,目前不少教师尚未实现。

郑茹丹（四川省名山中学,四川 雅安 625100）【摘要】在现代高中英语教学的过程中,老师要强调对学生的核心素养的培养,现在素质教育和新课程改革对高中英语教学提出了越来越高的要求,传统的只重视学生的考。

浙江义乌市群星外国语学校（322000）　韩　梅摘　要本文从培养学生学习英语的兴趣入手,分析构建高效课堂的理论依据 结合自身教学经验,从课堂操作的角度,叙述培养学生英语学习兴趣的实践路径 关键词英语学。

江苏邳州市英华实验小学（221300）　王　怡摘　要当代建构主义理论认为,学习的过程不是由教师简单地把知识传递给学生,而应该由学生主动去构建知识,这种构建是他人无法取代的 因此,教师要改变传统的&ld。

周小蕾（浙江省温州市苍南县灵溪中学,浙江 温州 325800）【摘要】语言与文化之间本身就是不可分割的有机组成部分,在英语教学当中提高学生的跨文化意识不仅是英语教学的本质要求,同时也是时展的驱动 但是。

郭远兰（江西省赣州市南康八中,江西 赣州 341400）【摘要】英语阅读能力的提高有助于培养学生的英语自学能力,学生阅读能力的培养和提高是一个长期自主的实践过程,在扩大学生的阅读量,提高阅读速度的同时。

【摘要】随着经济的发展,社会对学生的要求也越来越高,不仅要求其具备好的学习能力,还要兼具其他方面的素质 创新能力作为学生能力的重要体现,也渐渐成为衡量学生素质高低的标准 尤其是对初中英语而言,创新能力。

【摘 要】 英语是我国教学阶段的重要课程,近些年来,我国英语教学与已从原来定的三年级提前到一年级,学生在刚进入小学学习时期就会接触英语,了解基础英语知识,为后续的英语深入学习做好铺垫 但仔细研究现有的。

目前我国高中阶段的英语教学大多采用EFL教学法,即English as a Foreigri Language 这种教学方法模糊了英语作为一门语言的基本功能及交际目的,间接引发了我国高中生英语能力以及。

田淑年（甘肃省金昌市第二中学,甘肃　金昌　737202）摘　要高中阶段是学生学习冲刺的关键时期,随着当前新课程教育改革的快速发展,对高中英语教学提出了更多更高的要求 在提升学生写作能力方面,要求学生能。

【摘要】英语教学的成功是教师努力将学生置身于兴趣学习的海洋里,不断创新教学策略,引导学生快乐的学习,激发学生学习的积极性和主动性,让学生处于最佳的学习状态,培养学生对英语课堂浓厚的学习兴趣,提高英语学。

初中语文阅读教学,面临的主要问题是如何全方面提升学生的阅读水平 这需要从三个角度出发,一是帮助学生树立阅读观念,二是优化教学模式,三是培养学生的阅读习惯 因此,教师要结合这些需求进行阅读策略优化,培养。

与世界各国的交流离不开语言交流,而英语是通用语言 因此,英语的实践性应用特别广泛,其重要性就可想而知了 如今的时代需要有能力有创造性的全面人才,不但要技术过硬而且语言交流能力也要过关 我们国家的教育部。

■刘晶／哈尔滨市第一五六中学校摘要初中英语作为初中教学体系的重要内容,同时由于英语这门课程是中考、高考的必考科目且英语学习对于个人生都是具有重要意义的 同时由于学生在初中这个阶段,才是真正意义上接受英。

摘 要人教版新课标高中英语教材（必修1 至选修11）在精心考虑外语学习规律的同时,也注意在德育、美育诸方面给学生良好的影响 教师应注重挖掘教材中的相关因素,培养学生的个性特长与创新思维 关键词高中英语。

摘要中职学生的化学基础知识比较薄弱,抽象的思维能力较差,特别是有机化学知识 以前根本没有接触过,对有机化学很是陌生,那么应该如何提高中职有机化学教学质量呢20世纪初,美国著名的教育学家杜威提倡&ldq。

摘要多媒体信息技术将图形、文字、动画、声音……媒体元素集合在一起,使课堂变得更加生动形象,更富趣味性 从而有效吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣 在汽车构造理论教学中,应该广泛地使用多媒体信息技术 。

如何激发聋生学习数学的兴趣初探段莉莉（安徽省六安市特殊教育中心,安徽 六安 237000） 摘 要 聋生由于自身存在生理或心理上的缺陷,接受、理解和反馈信息的能力都受到了很大的限制,使他们。