一、英语专业文化方向论文题目

一、英语专业学生中国文化缺失现状分析中国文化的英语表达,基本处于被忽略的状态,2000年南京大学从丛老师首先关注到我国英语教学中存在的“中国文化失语”现象,这一现象开始被人们广。

吕英莉,郭晓霞,刘已初（北京城市学院,北京100083）摘要毕业论文不仅是一项衡量学生四年所学商务英语专业知识的一个综合性考核,也是一个增强学生专业实践能力的重要环节 本文以北京城市学院英语（国际商务。

朱 婕（华南农业大学 外国语学院,广东 广州 510642；广东外语外贸大学,广东 广州 510420）摘 要商英国标为我国商务英语教学提供了新的人才培养标准 而要培养能准确运用商务英语、有效进行商务。

摘要通过对部分已经通过CET4的学生和未通过CET4的学生的英语学习策略进行问卷调查,比较分析后找到已经通过CET4的学生常用的学习策略和方法,从而给其他学生提供一些参考和借鉴 基于分析结果,对如何进。

蒋 红（西安建筑科技大学,陕西 西安 710055）【摘要】基于英语专业基础阶段的教学现状,本文以基础英语教学为例,指出了翻转课堂在专业英语基础阶段教学中的必要性与可行性 通过问卷调查可见在英语课。

摘要本文以江西中医药大学2017 级非英语专业419 名新生作为研究对象,通过问卷、访谈的方式,了解影响非英语专业学生英语学习自我效能感的因素,并通过客观分析,得出结论非英语专业学生英语学习自我效能感。

论高校商务英语专业学生的创业素质培养 叶文彦（浙江树人大学外国语学院,浙江 杭州 310015） 【摘 要】目前,学生创业素质的培养已经成为高校商务英语专业工作的重点内容之一 本文首先描述了商务英。

互联网科技的日渐繁荣给全球的语言文化交流带来了许多新的便利,在英语教学领域,对英语语言文化的教学目标逐渐从语言能力拓展到了交际能力和跨文化交际能力 在跨文化交际的教学大背景中,英语语言文化的传播和教育。

朱学敏（河套学院外国语言文学系,内蒙古 巴彦淖尔015000）摘 要 英语专业学生由于专业的特殊性而直接受到英语国家文化的影响 这些影响对于塑造学生的人生价值观起到很重要的作用,英语专业学生要在。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 017摘要独立学院跟普通本科有所差异,主要体现在定位、培养的目标以及学生的质量上,其课程教学模式和方法。

陈春苗【摘 要】当今对于跨文化方面的研究主要是对于交际技巧以及纯语言……有关方面的探讨 本文对非英语专业有关大学生在跨文化交际当中的深层障碍进行了详细的研究,从宏观上的思维方式、价值观念以及微观上的。

宋春梅,肖学农（江西经济管理干部学院,江西南昌330088）摘要文章采用“跨文化交际能力自测量表（ICCSRS）”对学生进行问卷调查及访谈,调查研究了本院商务英语专业大一学生跨。

摘要成长记录袋作为新兴的评价方式,可以尝试在高职外贸英语专业考查课中使用 现以辽宁金融职业学院外贸英语专业为例,分析了该专业学生的学习特点和成绩评定中的现存问题,对“成长记录袋&rdquo。

摘要翻转课堂是适应时展的新型的教学模式,这种教学模式重视对学生的自主学习能力培养,也可以提高学生的英语知识学习兴趣 翻转课堂事实上就是把以往在课堂中的知识传授利用视频的方式让学生在课下自行学习,而课堂。

摘要文章通过在英语专业低年级写作教学中尝试把网络自主修改平台、网络即时通讯软件及手机结合起来,探讨信息技术和网络环境下英语专业写作教学的新模式 经过研究和教学实践发现,这三者能有效增加生生互动,师生互。

摘　要连贯性是语篇的灵魂,如何解构语篇的连贯性成为理解语篇的关键,也成为阅读课堂教学中的重点 文章以George Lakoff的理想化的认知模型理论为指导,围绕体验性、关联性、创造性、隐喻映射性……特。

一、跨文化交际能力的含义跨文化交际能力指跨文化交际环境中的交际能力,具备相应的全球意识,与不同文化背景的人从事各种国际商务活动,包括各种关系的处理,并用英语来沟通和完成工作 跨文化交际能力包括语言交际。

侯健（河南大学翻译理论研究所,河南 开封475000）摘 要 英语专业教育应加强英语语境中的中国文化的学习,因为它有助于英语专业学生跨文化能力的提高,创新型思维的培养以及对本民族文化认同感的增强。

摘　要该研究针对学术研究型和语用实践型的英语专业研究生培养模式现状,提出了以文化语用为导向的应对策略 在全球本土化视角关照下,结合SWOT分析法,论证了文化语用型教学对于提升教师文化素质、满足研究生培。

摘要随着科学技术的发展,智能化概念已经由单纯的理论转化为实践,结合移动终端的使用,对人们的生活影响深远 本文在对英语专业教学现状分析的基础上,对移动终端在高师英语专业视听说教学中的应用进行了探索 以移。

摘要本研究采用问卷结合访谈,即采用质化与量化相结合的研究方法对沈阳某高校非英语专业和英语专业大二学生的英语词汇学习策略使用情况进行调查 结果表明非英语专业与英语专业学生使用元认知策略较少,而使用认知策。

摘要“一带一路”倡议为我国旅游业发展带来了机遇,同时也迎来了挑战 本文旨在探讨“一带一路”倡议下高……院校旅游英语专业人才培养现状及存在的问题,在此基础。

摘 要从本质上看,任务型教学方法是将原来的“教中学”转变为“做中学”；从理念上来看,它将原来教师主导的教学理念转变为学生为主的教学理念 任务型教学方法的。

摘要在全球一体化以及主流文化的冲击下,少数民族文化逐渐被淡化和忽视 有的少数民族文化甚至已经走向衰亡 本文通过问卷调查和访谈……方法,研究分析玉溪师范学院英语专业少数民族大学生在跨文化背景下对本民族文。

王红春（湖南环境生物职业技术学院,湖南衡阳421005）摘要现代信息技术和经济迅速发展,社会对人才,尤其是一些高素质人才的需求也随之增加 各个高校纷纷开展实训教学,以此来培养学生的实践能力 但是目前各。

唐东旗,李栋栋,汪留松,张成兴,徐进（许昌学院土木工程学院,河南许昌461000）摘要随着国家对新建地方本科高校改革推进,以建设应用型为主的大学生培养要求,原有的土力学实验的教学方式、目标都已不能适应。

秦爱军（建德市航头中心小学,浙江建德311612）摘要教科版小学科学教材中有“标准科学工具”的内容,本文尝试从让儿童亲历标准科学工具产生历程的角度开展教学,并从科学知识、科学方。