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一、医学临床检验论文

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杨雪静(浙江中医药大学第一临床医学院)摘要临床医学检验专业的实习阶段是巩固理论知识和掌握基本操作技能的重要环节 在新的形势下,检验专业实习带教呈现出新的特点 通过医学检验专业临床实习带教模式的研究与实。

【摘 要】目的探讨血液标本临床检验不合格的原因并分析其相应的对策 方法分析从2014 年2 月至2015 年2 月我院送检的血液标本资料1600 份,从中检查不合格样品,并分析其不合格的原因并提出相应。

【摘 要】目的探讨临床上检验幽门螺旋杆菌的方法并进行评析 方法选取2014 年4 月至2015 年4 月在我院消化科进行治疗的并已行幽门螺旋杆菌感染检验的患者120 例的病历资料进行回顾性的分析,其中。

摘要目的 分析尿液检验在临床检验工作中的相关影响因素 方法 选取尿液样本资料100 例施行回顾性分析,其中10 例误差明显尿液样本开展复检,对于检验结果开展分析,总结尿液样本产生误差的相关影响因素 结。

【摘 要】目的探究影响临床医学检验质量控制提高效果的因素,并总结相应的对策 方法选取2015 年4 月至2018 年4 月期间于笔者单位接受临床检验的200 例患者作为研究对象,以随机法将其分入研究组。

如何树立医学信仰和职业追求,怎样在瞬息万变的信息时代接受知识学习以及在矛盾重重的医患关系下树立职业自信,这些都需要一线带教教师进行总结、归纳,进一步深化改革,让教学彰显人性化 一、信息时代的教学转变怎。

摘要为改进麻醉学教学,对北京大学第三医院近2年八年制临床医学专业学生外科学总论试卷中麻醉学内容进行分析,结果表明八年制学生总体基础知识扎实,但部分学生不重视外科总论中麻醉学部分学习,临床思维能力有待提。

【摘 要】伴随着我国科学仪器使用方法水平的提升和拓展,医学检验技术不断发展,越来越广泛的运用到患者实际的临床治疗中,本文将针对医学检验时间的发展进度水平和进站空间进行合理的分析,充分研究医学检验发展进。

郭全斌 邢 程中卫市人民医院检验科 宁夏回族自治区中卫市 755000【摘 要】 目的研究高脂血标本对临床检验项目的干扰和消除方法, 以方便为临床工作提供有价值的参考依据 方法本文选择的研究对象为我。

摘 要临床免疫学检验作为医学检验专业主要课程之一 现阶段需注重培养医学检验专业学生思维能力及动手能力,提升其创造力与创新能力,保障医学检验人员更具专业性 为了有效改善传统实验教学方式不能完全适应目前免。

摘要随着现代信息技术的不断发展,各种医学上的基础教学模式也得到优化,尤其是在临床检验基础教学上 结合现代信息技术,学生能够随时随地在网上进行相关知识的学习,拓展了学生获取知识的途径,学生可以更好地结合。

刘静秋(滁州城市职业学院医学技术系病原临检教研室,安徽滁州 239000)摘要项目教学法在实施过程中,主要是由教师将教学内容中一个个相对独立的项目交给学生,由学生自行处理,包括采集信息、设计方案、项目。

摘 要目的分析临床医学控制血液细胞检验质量 方法选取我院2017年1月2018年1月期间血液科室接收的血液细胞检查患者80例进行研究,根据患者入院时间均分为研究组和参照组,每组40例,参照组采用非正常。

摘要对肺炎支原体的临床检验方法进行综述性研究 关键词支原体;肺炎;检验;综述;1 概述肺炎支原体是儿童呼吸系统感染的常见病原体类型,也是儿童肺炎的主要病因之一 支原体型肺炎主要发生于年龄较大的儿童群体。

摘要目的探析分泌物对尿常规临床检验结果的影响 方法对2016 年8 月2018 年6 月期间在我院接受尿常规检查的120 例女性患者予以研究,依照随机抽签法分为两组,即对照组(n等于60)、观察组(n。

【摘 要】目的分析小儿肺炎支原体感染患儿的临床检验结果 方法将我院在2016年11月2017年11月期间收治的小儿肺炎支原体感染检验的患儿62例作为实验研究的对象,所有患儿均给予MPIgM、被动凝集法。

【摘 要】本文论述地方医学院校临床教师教学能力提升路径通过构建自主学习环境提高教师信息素养、制定支持与激励制度、创新教育教学方法……促进临床教师创新性发展;通过有针对性地制订计划确保校内培训常态化、基。

摘要由于急诊医学兼具专业性非常强、需处理的突发事件多、患者病情危急……多重特点,医学生在医院临床实践教学过程中很难参与到各中抢救的临床操作中去,老师根本无法现场施教 本课题组考虑到案例教学与情景模拟两。

摘要以器官系统为中心的整合课程的开设可以弥补学科为中心授课的不足,调动学生的学习积极性,培养学生的临床思维及解决问题的能力 但是,该课程的开设需要根据各学校的实际情况,体现各自的特点 同时,课程的开设。

姚春艳内容摘要写字教学是全面提高学生综合素养行之有效的途径,对学生进行爱国主义、集体主义教育,有利于培养学生吃苦耐劳和持之以恒的品质,有益于学生良好的审美习惯和情趣的培养,塑造学生高尚的道德品质和崇高。

张佳雯 齐晓东内容摘要小学语文教材中的古代风景诗教学,可以根据学生不同的学段,采取不同的教学方法 小学低年级的教学方法是诗歌诵读法;图片展示法;中年级有小组讨论法;短剧表演法;高年级的三种方法是渲染情。

樊义红内容摘要次仁罗布小说放生羊在艺术上有颇多值得称道之处 它塑造了一个典型的藏族老人年扎的形象,表现了一种人与动物之间的奇妙关系 小说受藏传佛教的影响至深,但又对后者作了一种有效的利用 小说对藏族传。

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