一、有关教育哲学的论文

收稿日期201508103作者简介张相乐(1966),男,河南南阳人,长江大学教育学院教授,硕士生导师；研究方向教育学原理 刘芳（1991）,女,湖北荆门人,长江大学教育学院硕士研究生；研究方向课程与。

摘 要 运用内容分析法,对中国知网上2012年至2017年职业教育信息化的相关文献进行研读,从发文量、研究机构、地区分布、研究层面、研究主题及内容……方面进行分析,目的在于厘清该领域的研究现状,。

朱朝晖（襄城县县委党校,河南许昌 416700）摘要哲学教育与思政教育有着非常密切的关系,具体表现为教育内容上的关联性、教育目标上的一致性以及教育方法上的相似性 从两者的关系出发,就如何在教育中综合提。

内容摘要谈及教育哲学,浙江师范大学李润州认为教育哲学是教育与哲学的联姻,换言之,教育哲学就是哲学地思考教育问题,而这种哲学地思考教育问题的教育哲学至少有三种存在形态基于哲学话语的教育哲学、基于哲学框架。

摘要教育机会均……的问题早已引起我国的高度重视,然而当前其仍然存在诸多问题 基于德沃金资源平……论的角度重新对教育机会均……进行审视,可以得出较为新颖的结论 而其深入考察发现,如果把其作为教育机会均…。

■刘松／贵州理工学院摘要高校思想政治教育工作应紧扣时代旋律,多形式、多渠道、多路径组织引导学生,着力培育和践行社会主义核心价值观,积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观 马克思主义哲学为思想政治。

文／杨思思摘要作为新实用主义者,罗蒂力图把实用主义与欧洲大陆的后现代哲学思潮结合起来,批驳传统的“系统哲学”“镜式哲学”以及后来的“分析哲学。

摘要文章首先阐述数字人文教育的含义及其意义,分析高校图书馆开展数字人文教育的动因；然后选择美国20所开展数字人文教育的高校图书馆、ARL相关报告和文献展开调研 高校图书馆开展数字人文教育是自身角色、使。

会写诗、会讲相声、爱读红楼梦、爱打篮球……这是长沙市明德中学数学教师陈亚凡在学生心中的形象 打造愉悦的数学课堂,与孩子们做朋友,用不同的方式引导不同的学生,向他们传递一种从。

摘要高校党支部的建设现状要求创新工作模式,思想政治教育可以发挥其“春风化雨,润物无声”作用,激发高校教师党支部活力 即坚守共同的价值观,以奋斗目标召唤教师党员；坚持思想政治教育。

摘要从哲学视角看,作为职业教育“焦点”的“技术使用”是技术的工具性、社会性以及伦理性的统一 与此相适应,职业教育中“技术使用”存。

摘要在我国,德育是普通中小学校实施全面发展教育的重要组成部分,学校坚持“德育为首,育人为本”的管理理念,以保证培养人的正确方向 然而,学校德育管理实效性差的问题一直为人们所诟病。

摘　要儿童有儿童自己的哲学,即儿童面对客观存在的世界时,对感到新奇的提出的自己的疑问 儿童的提问往往是折射出世界本源的哲学问题,其中的许多问题是目前科学无法给出合理解释的,但这并不代表儿童的提问是无意。

摘要高职学生生态哲学视角下的道德教育是高职学生思想政治教育的重要内容 研究高职院校生态哲学道德教育,首先必须要了解马克思生态哲学思维的价值指向,并探讨对高职学生进行生态哲学道德文明教育的重要意义与必要。

摘要音乐教育哲学的领域划分应该区别于一般的科学领域,而是属于人文科学的领域或者是文化的领域,正是因为音乐教育哲学属于文化的领域因此具有了一定的文化属性,与音乐文化哲学有了一定的共通性,也可以说是音乐文。

各设区市职业技术教育学会、各会员单位　　百年大计,教育为本；教育大计,教师为本；教师大计,青年为本 为认真贯彻落实党的十九大精神和 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见,经研究决定,举办20。

冯建军何谓教育哲学就研究对象来说,大致有两种认识一种是研究教育中的哲学问题,一种是研究教育中的一般问题 从学科归属上看,前者把教育哲学归属于哲学,认为它是哲学的一个应用性分支学科；后者是把教育哲学归属。

摘要孔子是我国乃至世界教育史上第一位主张并实行“因材施教”的大教育家,这一教育思想时至今日仍具有伟大的指导意义 在新的社会形势下,面对个性鲜明的当代大学生,思想政治教育工作是高。

王朝敏硕士研究生学历,中学高级教师,市学科带头人,市教科院教研员,现任汉南区纱帽中学校长；先后获湖北省优秀化学教师、全国青少年校外科技教育先进个人、汉南区先进工作者……称号；主持市专项课题&ldquo。

收稿日期20160613基金项目四川省社科基金项目“马克思主义视域下科学精神与当代中国进步研究”(SC16KPDW03)；四川省青少年思想道德建设研究中心项目“青少。

万丹丹（兰州城市学院音乐学院　甘肃 兰州 730000）【摘　要】“哲学是人们运用包括系统性质疑、逻辑性分析或批判性思维在内的战略手段去展开的事情 ”这是埃里奥特在书中对哲。

摘要哲学类课程对高职院校思政教师起到了以下四方面的作用一是有助于理论思维能力的培养,二是有助于崇高理想的确立,三是有助于解决道德方面的问题,四是有助于审美观的提升 关键词思政教育；哲学；高职教育中图分。

收稿日期20171129作者简介杨修平,教育学硕士,衢州职业技术学院基础部副教授,华东师范大学访问学者 基金项目浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“师德师风建设思想的理论意蕴与实践路径。

吴琼,黄雪梅（天津师范大学,天津300384）关键词MLIS；专业硕士培养；研究方法摘要文章以2010年我国首批授权MLIS资格的18所院校MLIS研究生学位论文为样本,通过对学位论文的研究方向、研究。

摘要念动法是一种利用心理学原理促进大学生体育实践的教学训练方法,通过念动法,学生可以对体育教学动作进行回忆和重构,使其对动作的掌握程度更加熟练 为此,对念动法的基本概念,使用过程进行分析,采用多种方法。

摘要城市轨道交通控制专业毕业设计的开发研究既是高……职业教育发展的客观要求,又是专业建设和发展的需要 从开发和完善毕业设计指导手册、建立和加强毕业设计流程……方面入手,以控制毕业设计的关键节点和提高毕。

黎鹏（北华大学教育科学学院,吉林 吉林 132000）摘要德育是教育工作者组织合适德育对象品德成长的价值环境,促进其在价值的理解和道德实践能力……方面不断建构和提升的教育活动 德育是促进个体道德自主建。