论文汽车电子技术专业师资队伍的建设以吉林科技职业技术学院为例，该文是关于职业技术方面函授毕业论文范文与师资队伍和职业技术学院和电子技术有关论文范例.
摘 要文章以吉林科技职业技术学院为例,针对汽车电子专业的师资队伍建设问题,从科学制定师资队伍建设规划目标、师资队伍建设规划的目标应有明确的标准、师资队伍建设规划应有年度的执行检查、师资队伍建设规划应有行政部门的支持辅助四个方面分别举例分析了师资队伍建设的具体策略.
关键词高职；师资队伍建设；汽车
中图分类号：F407.4
文献标识码：C
文章编号：2095-1205(2018)03-103-01
1 科学制定师资队伍建设规划目标
一支高水平的专业师资队伍建设需要制定一个科学的师资队伍建设规划.如何制定科学的师资队伍建设规划？课题组认为,应该根据招生规模、课程设置来推算未来三年、五年、十年的师资队伍数量需求,进而制定出人才招聘的年度引进计划；根据现有师资队伍的职称结构、确定骨干教师、专业带头人、教学团队培养与建设计划；根据现有师资的实践教学经验制定出轮岗挂职锻炼计划,进而打造双师型团队.
例如：我校汽车电子技术专业师资队伍建设的在提高教师的实践能力,打造双师型教师队伍方面的目标：我院汽车电子技术专业的教师大部分是刚从普通院校毕业的大学生,缺乏实践工作经验,再加上对高职教育的理念缺乏认识,最后反映在教学中就容易变成学科性的理论灌输,进而偏离课程和专业的人才培养目标.因此在制定师资队伍建设规划时就应该将职业教育理念学习培训和企业挂职锻炼作为重点内容并细化明确建设目标.
2 师资队伍建设规划的目标应有明确的标准
师资队伍建设规划的目标应该有明确的数量、时间、水平、比例等可量化的标准.例如：引进专业教师数量8人、双师素质教师比例达到92%、骨干教师数量达到6人、教师挂职锻炼每年不少于20天、教师的学生评价结果达到满意度90%以上、研究生学历占60%、专比例达到8:2等.
以我院为例,汽车电子技术专业在结合职业教育理念学习培训目标中就明确了具体标准,要求：一要组织教师明确人才培养目标、培养模式、教学方式、办学形式、办学特色等方面的基本特征,不断更新教育教学理念,达到专业教师对专业办学情况全掌握；二要高度重视教学研究工作,帮助教师掌握专业前沿知识和学术动态,完善自身的知识结构,要求青年教师必须参与职业教育课题研究工作、要求老教师必须发挥好传帮带作用；三要教学周的每周五下午召开教研室职业教育理念研讨活动,并依靠量化的导师带新师工作强化对青年教师、特别是新教师的职业教育理念学习培训.
针对实践经验不足问题．汽车电子技术专业在师资队伍建设规划中明确了具体标准,要求每周定期组织教师到实训室实践、寒暑假教师深入到企业挂职锻炼每年大于20天来强化对教师的实践技能培养.
3 师资队伍建设规划应有年度的执行检查
为了保证师资队伍建设规划能够实现,必须对长期的师资队伍建设任务进行分年度的任务分解,然后建立一个年度执行情况的检查机制,通过教学分院（系）、或专业教研室对专业师资队伍建设规划的执行进行考核性检查,否则专业的师资队伍建设规划就无法保证实现.
结合实际情况,我院汽车电子技术专业建立了年度执行情况考核检查机制,由教研室主任和系领导组建检查组,每年末对汽车电子技术专业师资队伍建设规划执行情况进行进度和完成情况验收检查,并将检查结果作为教师年终考核评优评先的重要参考指标.
4 师资队伍建设规划应有人事处、科研处等行政部门的支持辅助
汽车电子技术专业的师资队伍建设不能脱离学校各行政部门的支持辅助,需要人事处、科研处等行政部门提供必要的资金、政策支持.
例如：寒暑假到企业挂职锻炼,需要人事处和财务处能够在政策上给与一定的补助支持,还需要系领导能够积极开拓校企合作单位,提供足够的挂职锻炼岗位.校内专业实践教学场所需要学校配合足够的实训室空间和投入足够的资金采购先进的汽车电子领域教学设备,并能够持续的投入资金用于设备的维护维修和基本耗材.
参考文献
[1]邵春艳．高校青年教师教学能力培养研究：认知学徒制视野[D]．江南大学,2011．
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综上所述:本文论述了关于职业技术方面的大学硕士和本科毕业论文以及师资队伍和职业技术学院和电子技术相关职业技术论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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