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分类:论文范文 原创主题:精准扶贫论文 发表时间: 2024-03-18

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为打好脱贫攻坚硬战,抓实抓好教育精准扶贫,兴隆镇进一步压实兴隆镇广大干部教师的责任,发挥教育扶贫在脱贫攻坚中的积极作用.

为开展好工作,该镇对全镇2所中学、6所小学主要负责人进行教育扶贫政策大培训,并分别与学校签字教育扶贫目标责任书,发放教育扶贫政策口袋书280份,以确实工作落到实处.目前,已累计在学校开展教育扶贫政策专题培训25次,受益学生达8000余人.

同时,开展教育扶贫政策大宣传,发放宣传册2万余份,认真落实“教师大家访”活动,摸清摸实每一个家庭的具体情况,优先保障建档立卡、孤儿等家庭学生优先享受资助.

此外,严格执行资助评审程序,经过申请、评定、公示、打款等四个步骤,认真做好建档立卡数据统计,落实教育精准扶贫.其中兴隆初中483名贫困学生就获得了299381元的资助.同时兴隆初中还开通“绿色通道”让符合政策的建档立卡学生免费就读,该校就有6名建档立卡学生享受了该项“绿色通道”.

“这本书里教的家常菜做法很实用,我要好好学下.”“我要把这几本的书名记下来,回头好去买.”近日,重庆市江津区图书馆的图书流动车送文化到龙华镇,为龙华镇群众送来流动图书阅读服务,“智惠”于民.

活动现场,书桌摆满了农业类、文学类、保健养生类等二十余种类别的书,吸引了近百余名群众阅读.大家兴致勃勃,除了选择自己感兴趣的书籍阅读外,还相互推荐书籍.阅读中,居民们还不时讨论,交流读书经验.活动结束时,还有群众特意记下刚才翻阅书籍的名称,表示觉得这几本书写得不错,要专程到书店去买来仔细阅读.周围群众纷纷表示,这种流动阅读服务很实在,提供了更多便利的看书学习的机会.

据了解,除了不定期为群众提供此类流动阅读服务外,龙华镇还建有9个农家书屋,均免费对外开放,实现了镇综合文化站、农家书屋全覆盖.全镇藏书达到25000余册,全年图书流通量达到近15000册,为全镇群众提供了优质的文化服务.

近日,重庆市梁平区农委开展龙溪河渔业增殖放流活动,在梁平龙溪河流域云龙镇码头共投放750公斤鲤鱼种、20万尾鲤鱼苗.

“此次投放的全是鲤鱼,因为该类鱼种的生存能力较强,容易形成自然种群,而且鲤鱼是滤食性鱼类,能有效地清理水中的浮游生物,降低水中碳、氮、磷的含量,能有助于修复涵养水生生物资源,保护水域生态环境.”梁平区农业行政执法支队执法人员冷文学介绍到,开展鱼类资源增殖放流活动,主要有助于增强群众水域生态与环保意识,树立培养全社会保护长江上游生态环境的环保观念.

据了解,梁平区农委已经连续15年在龙溪河流域开展了鱼类资源增殖放流活动,累计共投放了四大家鱼的种苗400万尾.同时,在禁渔期间,该部门还成立了巡逻队不定期巡查河流两岸,全力、全方位开展“护鱼”行动,并向周边群众发放渔类法规的宣传单页,号召大家共同保护渔业资源、保护生态环境.

大足区出台《大足区实施乡村振兴战略行动计划》,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,让农业成为有奔头的产业,让农民成为有吸引力的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园.

据了解, 《大足区实施乡村振兴战略行动计划》中,确定到2020年,大足区乡村振兴取得重要进展,城乡融合发展格局初步形成.如农业产业结构不断优化,粮经作物面积比调整到40: 60,农业增加值达到50亿元以上,累计发展新型农业经营主体2000个,力争培育220家农业龙头企业,其中2家农业龙头企业挂牌上市.

同时生态环境也要明显改善,绿色发展初见成效,森林覆盖率达到48%以上,化肥农药施用量实现减量化,农村卫生厕所普及率达到90%,农村生活垃圾污水得到有效治理,村容村貌整体提升,农村人居环境明显改善.

到2035年,乡村振兴取得决定性进展,农业农村现代化基本实现.如乡风文明达到新高度,乡村治理更加完善;农村生态环境根本好转,农村人居环境全面改善,宜居宜业宜游的大美乡村基本建成.到2050年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现.

概括总结:上文是一篇关于奉节兴隆镇和压实和扶贫方面的相关大学硕士和精准扶贫本科毕业论文以及相关精准扶贫论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 点亮每个贫困的角落永州市教育精准扶贫工作纪实 本刊记者︳ 陈文静 吴秀娟 王振亚 李俊伟 艾志飞通 讯 员︳ 凌 铭 雷高健 李新春 李中满走进永州的山山水水之间, 乡村学校的校舍愈加宽敞明亮,越来越多的教师选择扎根于乡村的三尺讲台,贫困学生感受.

2、 关于如何实施旅游精准扶贫以巴中市柳林镇桅杆村为例 旅游精准扶贫,是在具有一定旅游资源条件、区位优势和市场基础的贫困地区,针对不同的贫困群众、不同的贫困原因,采取精准有效的扶贫措施,通过旅游产业开发带动整个区域发展、群众脱贫致富的一种扶贫开发方式 巴中.

3、 基于信息化技术推进教育精准扶贫的探究 摘 要在我国加快国家治理体系与治理能力现代化的进程中,教育精准扶贫应满足教育治理现代化提出的要求,而信息化技术属于推动教育现代化的重要工具,进一步创新教育精准扶贫路径,实现从物质扶贫到精神扶贫的转变,.

4、 全力构建职业教育精准扶贫体系 国家十三五规划纲要提出,要全力实施脱贫攻坚,推进精准扶贫、精准脱贫 我国长期扶贫脱贫实践证明扶贫先扶智、治贫先治愚,智力扶贫是精准扶贫中有效且长效的手段之一 “一人就业全家脱贫,一人成才稳.

5、 论职业教育精准扶贫 摘要“治愚”和“扶贫”的根本手段是发展教育,特别是职业教育 职业教育是教育精准扶贫最主要、最核心、最骨干的力量,是拔穷根、摘穷帽的关键,让贫困家庭学子通.

6、 西藏精准扶贫:困境与分析以西藏自治区L县为例 西藏精准扶贫困境及对策分析——以西藏自治区L县为例曹素芳,陆 豪(西藏民族大学管理学院,陕西咸阳 712082)摘要精准扶贫是夯实执政兴国根基的关键举措 L县坚持新常态下的精.