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艺术类有关硕士毕业论文范文 与彩蛋绘制行走在指尖上的艺术类专科毕业论文范文

分类:论文范文 原创主题:艺术论文 发表时间: 2024-01-19

彩蛋绘制行走在指尖上的艺术,本文是艺术类有关硕士毕业论文范文和彩蛋和指尖和行走类开题报告范文.

我曾经在艺术品展览上见过彩蛋,蛋壳上绘制的图案在灯光的照射下显得那么栩栩如生、别具一格.一颗颗看似脆弱的蛋壳,经过匠人的手,竟能变成具有*价值的艺术品,让人匪夷所思.我有幸采访到彩蛋绘制的非遗传承人赵伟老师,听她讲关于彩蛋的古今文化.

彩蛋文化历史悠久,最早起源于战国时期,发展于唐代,繁荣于清代,后被列入72 行之一,称为花旦将.正所谓艺术源于生活又高于生活,赵老师告诉我,蛋壳与生活息息相关,蛋在古代人心中象征着吉祥,若谁家有了喜事,人们会把蛋抹上红色拿去送祝福.

彩蛋是赵老师的家传手艺,她说:“父亲是个心灵手巧的人,画画非常漂亮,我从小看父亲画彩蛋就很感兴趣,决定这辈子就搞工艺美术了.后来赶上工人下乡,我不到16岁就去了黑龙江,走的时候除了行李外还随身带了两本很厚的手稿.那时每天从凌晨三点一直干活到天黑,晚上回去后用仅有的两舀子热水洗洗赶紧休息,特别困的时候嘴里叼着馒头就能睡着.就在如此艰苦的情况下,我也要点着油灯画彩蛋,有时候笔尖冻硬了,哈哈气继续画,有时候手冻僵了,笔掉了都不知道.就因为心里喜欢画彩蛋,所以并不觉得有多苦.”画彩蛋在那段时间成了赵伟老师的精神支柱,每当想家或是疲劳的时候拿出来画一画,所有的负能量都会消失.

赵老师如今已经60 有余,但依然神采奕奕、精神焕发.赵老师凭借家传手艺和对民俗文化的责任感,多年来不断地追求和创新着蛋壳文化,创造出“一蛋双画、一蛋双雕、一蛋双绣”独特的艺术风格,被誉为“三绝”.

蛋壳的种类分为鸡、鸭、鹅以及蛇、鸽、鸵鸟几种,最小的是鸽子蛋,也是制作起来最艰苦的.挑蛋的时候很严格,蛋的品相得好,不能一边大一边小,颜色要好,钙质也要好……

在蛋壳的处理上,最传统的是在整个蛋的三分之二处扎个眼儿,再用针管往里打气,打充分后蛋黄蛋清就会往外流,流完后再打进清水反复清洗,控干后把眼儿堵上,从外表看就是一个完整的蛋.在最开始绘制蛋壳的时候,用的是整个的蛋,后来有人问赵老师,能不能画一对彩蛋?当时赵老师认为,画应该没问题,但困难之处是能否找到两个一模一样的蛋.偶然一天,赵老师突然有了一个灵感,既然盘古能开天辟地,那是不是蛋也可以一分为二呢?一半为天,自强不息,一半为地,厚德载物,镶在一块儿,好事成双.

想起来容易做起来困难,为了实现这一想法,赵老师在制作过程中浪费了很多的鸡蛋.钻研的时候赵老师发现了鸡蛋的层次,只要把每一层都处理好,就能很轻松地将蛋壳从中间切开.赵老师说:“经过长时间的反复试验,终于成功了,当时特别兴奋.兴奋之余又想,能不能再挑战一下自己,之前的雕刻用的也是整个的蛋,若是能一蛋双雕,那何不为一个奇迹呢?又是想得容易做起来难,整个雕的话,蛋里边的空气能够做个支撑.半壳的话,稍微一用力,蛋就碎了,用力小了,想要的样子又不能呈现.”在将蛋壳一分为二的时候,赵老师就发现蛋壳一共有4 层,第1 层是红色,第2 层是棕色,第3 层是白色,最后一层是膜.如果膜破了,那蛋就碎了.所以雕的时候不能急于求成,要由浅入深,逐层雕刻.就这样,经过多次的失败后,一蛋双雕的想法也在赵老师的手里变成了现实.

没过几天,赵老师又萌发了新的创意,向更高的难度迈进.若是在蛋壳上刺绣,一定很漂亮.一蛋双绣的想法一出,众人却说,这就是天方夜谭,根本不可能成功.但赵老师并不这么认为,不去尝试怎么知道不可能呢?但在如此脆弱的蛋壳上来回穿透几百针并保证不裂,不仅需要好的手艺,还要对蛋怀揣一种包容的精神,一针扎不动就换另一个地儿扎,不能硬碰硬,要以柔克刚.这样一来,在蛋壳上绣好的图案比稿纸上的还好看.

目前彩蛋的几种方法中,最难的就是用头发丝绣.2008 年的一天,赵老师的妹妹问她,能不能用头发丝代替线来绣蛋壳,赵老师当时想都没想就说可以.妹妹也是爽快,二话不说就把自己的大长辫子剪了.赵老师心想,这下不能也得能了.因为头发细,一根头发要反复6 次才能在蛋壳上出现明显的黑色线条,而头发又不能打扣,只能一根压一根地绣.功夫不负有心人,赵老师又一次挑战成功了.正是源于她对艺术的热爱,才有力量去挖掘艺术的魅力.这不仅是对手工艺品的传承,更是对文化理念的传承.

迄今为止,赵老师在完成的所有作品中,规模最大的是《水浒》108 将,108 枚蛋统一调颜色,统一设计,一年半的时间内一气呵成.赵老师说:“在画第100 枚以前,也没有太大的感觉,过了100 枚的时候就特别兴奋,恨不得不吃饭不喝水赶紧画完.画入神的时候端起水来就喝,到嘴里一尝不是味儿,一看是涮笔的水.等都画完后往地上一摆,场面非常壮观,为自己竖起了大拇指.”除此之外,还有48 枚的老北京民俗,24 枚的是二十四孝,12 枚的是金陵十二钗、十二生肖.

2007 年,提倡民族文化进校园,把传统文化以授课的形式教给孩子们.赵老师跟我说:“刚开始上课的时候,孩子们都不知道彩蛋这个东西,后来慢慢地由喜欢到热爱,有的孩子现在特别喜欢,没事就画,连饭都忘了吃.其实光教他们技法很简单,无非就是我画一笔他们画一笔,但最难的是怎么挖掘孩子们灵魂深处的艺术潜能,根据孩子的特点发现他们适合画什么,这样他们会觉得自己真的可以.”在教孩子画画的同时,赵老师还要培养孩子的耐心、细心、恒心和爱心,爱心对他们而言就是能够热爱这门艺术,对赵老师来讲就是要爱这些孩子.孩子们将来干不干这行并不重要,通过画画培养自信,对将来走向社会很有帮助.

赵老师的学生遍布各地,但徒弟却少之又少,有的学生想要拜师,赵老师先给他们蛋壳和笔,让他们回去练感觉,没几天学生们就纷纷把笔还了回来,蛋壳也碎了.如今的年轻人内心浮躁,急于求成,而艺术家所追求的是精神上的财富,享受的是艺术带来的乐趣.赵老师说:“彩蛋的学习过程很枯燥,需要静心和耐心,让现在的年轻人干这行很有难度,能喜欢就不错了.好在现在的大环境好,提倡文化大繁荣,致使这一民俗能够在现在的环境下发展.”可见,彩蛋今后的发展很艰难,赵老师唯一的希望就是在校园里培养出一拨又一拨的学生.

彩蛋除了作为工艺品外,出国文化交流也成了最重要的一项内容.经赵老师介绍,2009 年在欧盟总部布鲁塞尔进行大型的文化交流,大使馆在若干个项目中选择了彩蛋绘制,赵老师画了一套金陵十二钗带去.在开幕式上,赵老师向外国友人介绍了这一套作品,台下的人听后非常兴奋.开幕式结束后,一群人蜂拥来看彩蛋的制作,有的还想实践一下,每个人都对中国的文化充满着敬意.在那一刻,赵老师才真正地明白“民族的就是世界的”这句话的含义,即使我们的语言文化有代沟,但艺术是相通的.2012年,赵老师随刘淇书记去阿尔巴尼亚的迪拉大歌剧院,迪拉大市长进来后首先看到了中国的手工艺作品,把原本先观看大型图片再参观民间手工艺的计划颠倒了一下,先体验了民间手工艺制作.2016 年,赵老师去美国玛思卡汀的大中小学,给他们的学生讲中国的传统文化,教他们画扇子、画彩蛋一节课下来,当地的老师说:“我们的学生上课从来没有这么安静过,希望以后多来给我们上课.”每一年赵老师都拿着中国的传统手工艺品走出国门,让越来越多的国家熟知我们中国的文化,为对外文化交流作出了巨大的贡献.

赵老师在参加非你莫属的录制时,被问到:这么多年一定挣了不少钱吧?赵老师却自豪地说:“钱倒是没怎么挣,但社会效益是无限的,我拿自己的传统手工艺到世界各地进行对外文化交流,极大地扩大了我们国家的影响力,这是比金钱要有价值的回报,也是我做彩蛋多年来最骄傲的成就.”这恰恰是赵老师身上独具一格的匠人精神!

(编辑·刘颖)

汇总:上文是一篇关于艺术方面的大学硕士和本科毕业论文以及彩蛋和指尖和行走相关艺术论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 永远给生活埋彩蛋 有一部电影里说“生活注定无聊,甚至生命注定没有意义,因为生命没有意义,所以,我们要寻找,要去找乐子,准确来说,应该去找生命的彩蛋 ”我从小喜欢读书,六岁那年,母亲带我去书店这边.

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