论文图书馆阅读推广理论的构建，本文是关于图书馆毕业论文提纲范文跟图书馆和理论和推广方面论文范文素材.
摘 要:社会经济的快速发展使人们对文化教育更加重视,而作为进行文化教育的重要场所——图书馆的地位也越来越重要.在当前社会中构建图书馆阅读推广理论有重要意义,对图书馆阅读推广的定义进行研究分析,并提出图书馆阅读推广的策略,对促进图书馆阅读的推广与发展有重要的现实意义.
关键词:图书馆阅读推广理论构建策略
一、图书馆阅读推广的特点
不管是以读者服务为中心的图书馆阅读推广活动,还是以图书馆馆藏资源建设为中心的阅读推广活动,与其他行业的阅读互动相比,都具有以下三个特点：第一,全面性.图书馆阅读推广活动是现代图书馆理念的实践,对整个图书馆阅读推广活动来说,其推广对象应该是全方位的、全覆盖的,面对全体公民的推广.这是图书馆阅读推广活动全面性特征的重要表现之一.另一方面的全面性主要表现在图书馆推广内容的全面性,一般情况下,图书馆馆藏资源范围都比较广泛全面,并且数量种类也比较多.第二,系统性.和其他阅读机构不同的是,图书馆的馆藏是经过有序组织与分类的,进入到图书馆馆藏体系中的图书资源都是经过筛选和把关的,因此,图书馆馆藏资源具有权威性,同时能够确保图书资源的质量.除此之外,图书馆阅读活动的推广也是按照一定的服务制度与服务体系进行的,其对读者的服务具有一定的系统性,可以保证图书馆阅读推广活动有序开展.第三,专业性.图书馆本身就是为人们提供阅读的场所,可以说提供阅读就是图书馆的天职.因此,图书馆阅读推广活动具有专业性.并且随着图书馆服务的发展与完善,图书馆能够为读者的提供的服务也在朝着专业化的方向发展.
二、图书馆阅读推广理论的构建策略
为了推动图书馆阅读推广理论构建进程,图书馆方面必须将引起读者阅读兴趣作为吸引读者的关键,这就需要图书馆方面对读者的阅读兴趣以及阅读需求有全面深入的调查与了解,才能根据读者需求丰富图书馆的藏书资源,并建立快捷简单的借阅制度,为读者创造良好的有序的阅读环境,推动图书馆阅读推广活动的实践水平与发展进程.可以采取以下策略推动图书馆阅读推广的发展与完善.
（一）建立合理的藏书资源补充制度
通常来说,图书馆的藏书资源十分丰富,并且比较全面,但是随着各种图书资源的更新与出版,市场上的图书资源更多,这就需要图书馆根据自己的实际馆藏情况,制定合理科学的藏书资源补充制度.工作人员可以对图书馆的藏书情况做好的统计与分类,除了扩大图书馆藏书量与藏书范围,还要提高图书馆藏书质量,做好图书馆藏书分类建设,为读者提供更加具体详细的图书分类信息,提高读者选择书籍的效率,从而提升读者的阅读体验.另外,因为当前图书资源的更新换代十分迅速,图书馆要加强与网络书店以及实体书店的联系与合作,及时掌握最新的出版信息,以便及时购入高质量的新书,丰富图书馆馆藏.
（二）加强对读者之间的联系与沟通
丰富图书馆馆藏的主要目的是增加读者的阅读兴趣,达到增加图书馆读者数量,促进图书馆阅读推广活动发展的目的.因此,图书馆方面要采取有效措施增加与读者的沟通与联系,获取读者最新的阅读动态与阅读兴趣.例如,在固定区域建立读者留言板,采集读者的建议；利用网络平台建立图书光论坛,加强图书馆读者的线上沟通与交流,增强读者对图书馆的认同感与归属感；利用短信或者公众号形式为读者定期推荐优秀著作；定期举办座谈会鼓励读者反馈阅读需求与阅读意见等.这些措施都可以完善图书馆的阅读服务制度,从而提升读者在图书馆的阅读体验,并且能够在一定程度上为读者提供个性化、多样化的阅读服务.
（三）建设有特色的图书馆阅读服务机制
为了更好地促进图书馆阅读推广活动的发展,根据图书馆的实际情况建立有特色的馆藏资源对吸引读者的阅读兴趣十分有利.图书馆可以开展多样化的活动引导 读者深入接触图书阅读,激发读者的阅读兴趣,同时鼓励读者积极阅读活动,这对读者形成长久阅读习惯很有帮助.另外,图书光还可以定期举办新书介绍、好书回顾以及专题书架等活动与项目,为读者提供有效的优质的阅读参考,从而提高读者的阅读兴趣.图书馆还可以根据当地读者的阅读情况开展适当的阅读竞赛活动,鼓励全民参与,从而增加图书馆读者群,有助于开展图书馆阅读推广活动.例如,举办我最喜欢的作家、图书以及电视节目等活动,增强读者对图书馆阅读的兴趣,同时还可以增强图书馆与社会生活的联系,在一定程度上可以增强读者与图书馆的联系.
三、结语
总而言之,全民阅读活动的广泛开展使人们的阅读意识不断增加,对图书馆的重要作用也有新的认识.在全民阅读活动的开展过程中,图书馆是人们参与阅读过程的重要场所与阵地,因此,必须重视图书馆阅读推广工作,推动全民阅读活动更好更有序地开展.由此而产生的图书馆阅读推广理论的构建的主要目的就是推动图书馆阅读活动的进一步发展,这需要相关研究人员进行更深入的调查与研究,才能为推动图书馆阅读推广提供有效的参考信息.
参考文献：
［1］孟庆兵.图书馆阅读推广理论的构建探讨［J］.消费导刊,2016(5).
［2］孙亚飞.浅析图书馆阅读推广理论之构建［J］.时代教育,2017(2):25~26.
作者简介：张巍（1969－）,男,汉族,本科,讲师,图书馆员,研究方向：图书馆.
综上而言：该文是大学硕士与图书馆本科图书馆毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写图书馆和理论和推广方面论文范文.
参考文献：
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