论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>论文范文>范文阅读
快捷分类: 关于英语教学的论文 科学教学论文 教育教学论坛杂志 外语教学期刊 教学论文范文 教育教学论坛期刊 探究式教学论文 合作探究式语文教学的论文 数学探究式教学论文 体验式教学论文 初中数学变式教学论文 苏格拉底式教学论文

探究式教学方面有关专升本毕业论文范文 与初中物理探究式教学方法刍论方面论文范文资料

分类:论文范文 原创主题:探究式教学论文 发表时间: 2024-02-11

初中物理探究式教学方法刍论,本文是探究式教学有关论文如何怎么撰写与初中物理和教学方法和探究类论文如何怎么撰写.

物理这门学科对于学生来说有些深奥,他们对于有些物理概念和知识点可能难以理解.而教师以前采取的填鸭式教学方法只注重知识的传授,使学生对学习物理的积极性普遍不高.为了使课堂氛围更加和谐,提高学生学习物理的兴趣,教师要改变原有的教学模式.探究式教学就是让学生在主动学习的过程中发现物理的魅力,积累更多的物理知识,在解决问题的过程中运用物理知识,形成和发展自己的物理思维方式.为了使探究式教学在初中物理中发挥更大的作用,本文从以下三方面分析如何开展物理探究式教学.

一、创设物理情境,引导学生积极参与到课堂中

学生对于物理的印象普遍是枯燥无味的,这一方面是因为学生对物理有一种畏惧心理,认为物理知识太过复杂,难以理解,另一方面是因为教师在教学时没有考虑到学生的心理,课堂环节设置比较无聊,引不起学生的兴趣.兴趣是最好的老师,如果教师能激发起学生的兴趣,学生就会自行发现物理有趣的地方,主动探究物理知识.教师要想改变学生原先对于物理的刻板印象,可以先从改变课堂教学方法开始.同时,教师要想让学生主动进行物理学习,可以先从创设丰富的物理情境开始,让他们在物理氛围中产生学习物理的兴趣.教师创设物理情境可以有多种方式,首先可以将一些物理小故事作为开场,引出后面的教学内容.这些物理故事可以是科学家的故事,让学生从科学家的身上感受到物理独特的魅力,还可以是物理史上的趣闻等.除此之外,教师在上课时,也要改变先前的教学方法,让课堂氛围活跃一些.教师还可以在上课时进行一些物理小实验,让学生熟悉物理概念在实际生活中的运用,提高他们对物理知识的熟练度和动手实践能力.教师采取这一系列措施的目的就是让学生积极参与到物理课堂中,提升他们学习物理的兴趣,这也是实施探究式教学的前提.

二、引导学生主动学习物理,培养自主学习能力

教师要引导学生主动进行学习,让学生在自己的探究中找到物理的魅力所在,并在主动学习中学会运用物理知识,能发现自己的知识漏洞,及时进行查缺补漏.教师引导学生进行主动学习的方式可以有很多种,可以采取学生课前预习、小组自由讨论、进行物理小实验等多种方式让他们自主学习.教师实施这一系列举措的目的不只是使学生能在自主学习中掌握更多的物理知识,更是让学生在这个过程中掌握自主学习和思考的方法,这对于他们日后的学习和生活都是大有益处的.教师可以预先提出知识点,让学生自己进行预习,并组成小组进行讨论,再让学生提出学习中的困惑,教师对疑难点问题进行着重解答.这样的学习方式可以让学生学会怎样进行有效的主动学习,对于培养学生的逻辑思维能力和独立思考能力大有好处.教师还可以对教学中的疑难点问题进行标注,让学生以小组的形式进行讨论,提出个人见解.这样不仅可以让学生更快地理解物理中的难点问题,还可以让学生借此培养小组合作能力和解决问题的能力.

三、鼓励学生用多种方式进行探究

教师改变原有的教学方法,使用新式的教学方法就是为了提高学生的各方面能力,让学生能成为21 世纪要求的高素质人才.学生可以在物理课堂上学习物理知识,培养独立思考和学习能力,也可以在课外时间进行实践活动,培养创新能力,提高综合素质.课堂上受限于繁重的教学任务和场地的限制,有很多的实践活动不能开展,教师可以向学生进行介绍,让学生在课外时间去完成.适合学生进行物理实践的活动有很多,教师可以介绍学生去物理馆进行学习,让学生感受到物理知识在现实生活中的运用.教师也可以让学生在生活中进行一些简单易完成的物理实验,使他们通过完成物理实验去了解物理概念存在的实际场景.教师鼓励学生进行探究的目的是培养学生的创新能力,而不只是僵化地接受知识,提升学生各方面的综合素质.探究式教学所倡导的就是让学生进行探究,在自我的探究中发现问题并及时改正,与此同时培养他们自主学习和独立思考的能力.

四、结束语

为了响应新课程改革,教师也要改变原先的教学理念和教学方法,让学生能符合未来对于高素质人才的要求,成为国家的栋梁.探究式教学方法让学生自主学习,用探究的方法提高自己的能力,这也响应了新课改对于学生的培养要求.在初中物理学习中,学生更需要的是产生兴趣,积极主动地学习物理.因此,教师应创设物理情境,引导学生积极参与到课堂中;引导学生主动学习物理,培养自主学习能力;鼓励学生用多种方式进行探究.

本文结论:上文是一篇关于经典探究式教学专业范文可作为初中物理和教学方法和探究方面的大学硕士与本科毕业论文探究式教学论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.

参考文献:

1、 初中物理探究式的教学策略与问题 汪小丽湖北襄阳市老河口市仙人渡中学 441800初中物理新课程标准整合了现代课程理论,对教学目标从三个维度即知识与技能、过程与方法、情感态度和世界观提出了要求,突出强调了培养学生的科学创新精神,激发学.

2、 关于初中物理探究式教学模式 关于初中物理探究式教学模式的思考 谢美翔(广东省湛江市霞山实验中学 广东 湛江 524000)【摘要】 新课改对初中物理教学产生了较大的影响,尤其体现在教学理念和教学模式上 传统初中物理教学内容过.

3、 基于数值分析和热点工程案例的材料力学探究式教学方法 【摘 要】为了缓解材料力学某些关键知识点难以理解的窘境,实现教学知识传授和能力培养的双重目标,提出了基于数值分析和工程案例的材料力学探究式教学方法,并展示了整个完整的实施过程 通过数值试验将抽象的力.

4、 初中物理力学有效教学方法探析 【摘要】初中物理的学习对于很多学生来说都是有问题的,特别是力学这个模块,很多学生老是在做题的时候,找不到方法,也没有什么学习的兴趣,所以导致物理的成绩一直提升不大 本文就力学的教学方法进行探究,目的是.

5、 小组合作探究式教学方法的运用 课堂教学改革的根本目的是让学生的主体性得到凸显,让学生成为课堂的主人,让学生参与课堂的程度加大 小组合作探究式学习是指以合作小组为基本单位,以小组目标的最终达成为标准,小组成员合作为主体,以小组总成绩.

6、 初中数学探究式教学存在的问题与应略 【摘要】在新课程理念的作用下,让学生在互动、交流中进行有效尝试、探索以及实践是初中数学教师教学中面临的重大任务,需要进行探究式教学 但在多方面因素的作用下,初中数学探究式教学存在一些问题,教师要在客观.