论文课堂上怎样培养学生的学习兴趣，本文是学习兴趣相关函授毕业论文范文跟学习兴趣和课堂和培养类自考毕业论文范文.
小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程,它以态度、情感和行为的改变为主要目标.著名教育家布鲁纳说过：知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获取过程的主动参与者.在教学过程中,我根据教学内容和学生的认知特点,尽情为学生安排充实、丰富的活动,给予充分表现的机会,不断唤起学生的主体意识,发挥学生的主体作用,促进学生主动参与教学过程,培养他们的学习兴趣.
1利用多媒体创设情境激发学习兴趣
利用多媒体能够通过画面直观引导学生自主观察的良好习惯,也可通过画面体验生活中的你我他,学会主动参与课堂教学环节,为学生创造更为广阔的独立思考,自主学习和实践的空间；利用多媒体手段创设教学情趣,以满足学生的求知兴趣,调动学生主动学习的积极性,穿针引线的作用；运用多媒体让课堂教学变得趣味无穷.捷克大教育家夸美纽斯曾说过：“强迫孩子们去学习的人,就是大大地害了他们,应该用一切可能的方式,把孩子们的求知方式激发起来.”利用多媒体教学感染学生,使学生产生情感共鸣,以达到教学目的,创造条件让学生积极参与社会实践,体验社会生活,在理解和感悟中受到教育,获取经验,逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力；利用多媒体教学可以创设图文并茂的情境,激发学生的学习兴趣,使学生处于轻松、愉快的学习状态中.
2通过角色扮演激发学习兴趣
在思想品德课中,故事完整、表象鲜明、情节生动的课文,可以让学生自己来扮演课文中的人物,表演出整个故事情节.通过一台有血有肉、情节生动的课本剧,学生可从中领悟到课文中的思想内涵.这是一种以社会经验为基础而设计出的教育模式.它使学生如身临其境,增强社会中的角色意识,唤起责任感.例如在《我们是绿色小卫士》一课,让学生列举出生活中人们的一些陋习,讨论得出这些行为不对,在生活中你是如何做的,通过同学们扮演不同的角色,让同学们意识到建立文明环保生活方式的重要性,加上老师的点拨和激励,学生的道德认识不知不觉内化为学生的行动而外显出来.
3结合生活实际激发学习兴趣
由于小学生年龄小,知识经验少,但是教学时如果教师能注意引导激发他们的求知欲,唤起他们对生活对周围环境的所见所闻,这时同学们的发言会特别积极,如教学《家乡变了》这课时,为了让学生更好地了解我国环境污染和破坏的情况,知道“三废”污染的严重性,这时可让学生谈一谈身边看到的污染的情况.这时同学们的发言非常积极,争先恐后,这时老师再引导大家说一说,环境污染降低了人们的生活质量,我们应该怎么办呢？有的说：“我们要多种些花草树木,美化我们的家乡.”有的说：“我们要增强,法律意识,要用法律法规来保护我们的家乡”.有的说：“保护环境,人人有责；我们应该从我做起,从身边的小事做起”.就这样,同学们的学习兴趣浓烈,效果非常好.
儿童是学习的主体,学生品德的形成和社会性的发展,是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的.教师通过创设丰富的、灵活的、直观的、开放的学习形式,给学生大量动脑、动手、动口的机会,让课堂活起来,让学生动起来,既强化了学生的主体意识,又提高了主体参与能力,激发学习兴趣,从而增强了思想品德课的实效性.
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参考文献：
1、 初中化学教学中培养学生的学习兴趣 【摘要】“兴趣是学习的最好老师 ”因此,要提高教学质量,必须高度认识和重视兴趣在学生学化学中的动力作用,千方百计地培养和调动学生的积极性,激发学生对化学课的兴趣,使学生能自觉、.
2、 试谈语文教学中如何培养学生的学习兴趣 【摘要】兴趣是学生掌握知识的最好老师,掌握好语文这门学科的知识,教师要认真导入新课,培养学生有勤于动笔的习惯；运用直观形象的教学,鼓励学生,体验到成功带来的快乐,激发学生的学习兴趣,提高语文学科的教学.
3、 运用精教多学教学法培养学生英语学习兴趣之探究 “精教多学”与“课堂高效”具有同工异曲,都是在吸引力教育改革理论指导下提高教育教学质量的必然之路,怎样运用“精教多学”的方式方法.
4、 培养学生的学习兴趣，优化英语教学 在英语教学中,如何尽快将学生带进英语之门,并取得大的收获,具有一定挑战性 经历十六年教学实践,我深深体会到兴趣是学生学好英语不可缺少的内在动力 学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣,随之就会激发起强烈的求.
5、 如何培养学生数学学习兴趣 王飞（贵州省贞丰县白层镇中心小学贵州贞丰562200）【摘要】素质教育的开展,新课标的实施,迫切要求我们每一位教师认真思考如何适应新课程标准的要求,提高学生的综合素质 我认为,教师的首要任务是培养学生.
6、 小学语文教学中如何培养学生的学习兴趣 【摘要】在小学语文教学实践中,教师要在学生写字、阅读、写作及运用多媒体教学中培养学生的学习兴趣,使学生对语文学习产生兴趣,从而达到提高语文教学质量的目的 【关键词】写字阅读写作兴趣多媒体长期的语文教学.