论文武术进入中小学体育的方法，本文是中小学体育相关论文范文资料和武术和中小学和体育有关论文怎么撰写.
【摘 要】随着体育教学改革的不断深入,武术教学也不断地向广度和深度发展.同时,武术教学是如今中小学体育课中的新兴项目,中小学时期正是学生身体和心理发育的重要阶段,是身体形态、生理机能和心理过程快速发展期,也是他们从不成熟走向成熟的重要阶段.此时进行武术教学,能够从身体和心理等多个方面提升学生的各方面素质,并且对于学生的身心健康有着极大作用,对于中小学学生世界观的形成有着极大的意义.
【关键词】武术；中小学体育；革新
武术是中华文化的一个重要分支,作为民族传统文化的重要组成部分,对中华文化的影响源远流长.武术套路是武术前辈对武术的重要总结,是武术重要的表现形式,不仅具有较强的强身健体功能,而且能够较好地促进少年儿童各项身体素质的平衡发展,培养少年儿童良好的意志品质,在中小学体育课教学中开展武术教学是历史发展的必然.
一、武术教学在中小学体育课中开展的意义
（一）有利于培养中小学生的爱国情怀,发扬民族精神
在党的十六大会议中明确指出,要加强青少年民族精神的培养,在各科教学中都有加强民族精神的教育力度,并强调在各科教学中应进行贯彻.在中小学体育课堂中开展武术教学,对培养少年儿童的爱国情怀和民族精神至关重要,有利于少年儿童树立远大的理想.
（二）中小学体育课堂是推动传统武术发展的有利因素
传统武术的练习要从小练起,将它在青少年中普及.毋庸置疑,中小学体育课堂是传统武术发展的摇篮.中小学生对新鲜事物充满了好奇心,中国传统武术的动作变化多端,招式新奇,所以中小学生必然会对传统武术产生浓厚的兴趣.作为教师应抓住这一特性向学生传播传统武术的相关知识,为传统武术能够在中小学体育课堂中积极发展打下基础.在体育教学中,笔者就会给学生放些“五禽戏”、“八段锦”和“二十四式太极拳”的视频.学生在观看视频后都对武术产生了强烈的兴趣,回家也都进行了再次观看.在正式教学中,每个人都争先恐后的进行展示.可见,利用中小学体育课堂可以有效地推动传统武术的发展.
（三）有利于少年儿童从小养成良好的意志品质
中华武术历来重视对习练者们武德的培养,提倡武德与武艺的并重.因此,通过学习武术,在克服身体技能训练的同时,对自己内在的意志品质也得到一次提高,自觉养成不怕困难,坚韧不拔的优良品格.
二、中小学武术课堂教学实施方法
（一）增加段位等级划分
在我国武术段位制晋级考试中增加等级档位,我国武术段位制在晋级考试中原有,分别是段前三、二、一级.相比韩国跆拳道晋级段位分为十级,日本柔道晋级段位分为五级而言,我国武术段位中的晋级段位没有很好的展现出来,在容考核上面显得单调不足,好像只是为了获得其职称一样去完成级别考核,没有像另外两个国家一样,有具体的理论标准和技术标准.因而可能导致我国武术进入学校体育显得内容体系不完善.武术段前级在时限年龄上规定,年龄在6周岁以上,可申请晋升一至,获得相应等级达半年以上可申请晋升一个等级.初段位在训练时间与年龄方面规定为,获得相应段位资格达1年以上,年龄在11周岁以上,可申请晋升提一个段位.可见在段位之间考核时间间隔相对较长,不连贯,在此期间,学生在学习兴趣和教师在教的过程中形不成体系,在很大程度上影响了武术在中小学学生间的教育与传播.
（二）转变武术教学观念
政府应加大对武术的管理力度,强化政府的主导作用,以引导武术走可持续的发展道路.营造学校的武术氛围,主要是通过制作武术宣传栏、武术校园广播等普及武术运动知识,从而促进学校武术氛围建设.转变武术教学观念是推进学校武术教育改革的根本,切实将武术进入中小学落到实处,观念的转变将为武术运动在中小学的开展提供有利的发展契机.
（三）分组式教学方法研究
分组教学一直广泛应用与各个科目的课堂上,在武术课堂上同样适用.通过分组,选出组长,让学生去管理学生.除了可以更好地管理好课堂上的纪律,更能激发学生的竞争意识.
（四）教学时间的安排
传统武术的动作结构比较多样,所以在教学时间上面,教师要进行慎重的考虑,要与自己的教学进度相配合.例如,在进行太极拳的教学时,因为太极拳的动作过多,所以在教学前,根据不同水平的中小学生的接受能力,教师要进行有效的宏观调控,调整好动作教学.对于水平一的学生可以将四个动作进行串联式教学.对于水平二的学生可以加大难度,以六个动作为一组合.水平三的学生对于知识能力的接受水平更高,所以可以将八个动作组合进行教学.这样,经过分解后,学生们可以更加有效的学习太极拳,让教学时间可以完美的配合好教学进度.学生们也可以有更多的时间进行复习,进一步的掌握动作.
三、结束语
武术进入中小学体育课程的试点教学,对学生的影响是积极的,特别是在学生兴趣的培养方面.学生通过武术学习,积极地去了解更多的关于中华传统文化的东西,培养了民族意识和民族自豪感.学生学习的自觉性增强,对武术的认识由电影、电视中看到、想象到的,逐步转化到现实的学习中,这个过程的转变是对中华武术的进一步加深,通过脚踏实地的学习,养成良好的学习习惯.经过一段时间的武术学习,绝大多数学生对武术的基本思想、基本动作都能掌握,并能初步了解其积极作用.
【参考文献】
[1]刘欧美.以武术段位制模式进入中小学教学课堂的可行性研究[J].当代体育科技,2015(5)
[2]徐贵华,张小敬,李国忠.对中小学武术教学中人文关怀的研究[J].搏击·武术科学,2014(3)
综上而言：该文是适合不知如何写武术和中小学和体育方面的中小学体育专业大学硕士和本科毕业论文以及关于中小学体育论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 小学体育教学方法 【摘要】体育的教学对于学生来说是十分重要的,它关乎着学生的健康成长 现在的很多学生往往都因为学业的繁重,而放弃了体育的学习,小小年纪身体就不好,总是会经常的生病 因此,教师一定要重视体育课的教学 .
2、 高中体育教学方法 【摘要】新课改要求进行素质教育,也要求教师要帮助学生实现全面健康的发展,即为德、智、体、美、劳全面发展 因此,近年来的教学中,体育教学越来越受到重视,体育在各个学科中的地位也提升了起来,但是在现实体育.
3、 初中体育教学方法 【摘要】随着时间的推移,现代教育的理念是越来越与学生的本质密切相关了 而初中体育的教学也是从原来没有一丝一毫注重点,到现在的注重学生身体素质的发展 而初中体育教学方法的运用也是为了更好的锻炼学生的体质.
4、 基于小学体育教学方法提高体育课堂教学效率 摘要本文主要以基于创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率为重点进行阐述,结合当下小学体育教学中存在的问题为主要依据,从创新体育教学模式和理念、提升体育教师授课能力、提升学生的认知能力这几方面进行深入.
5、 职业教育中体育教学方法变革 1 前言在2010 年2 月发布的国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020 年）中非常突出地体现了职业教育这一部分,提出“大力发展职业教育”,强调职业教育是推动经济.
6、 民族地区中小学体育政策执行的监控 ■冯发金／黔南民族师范学院摘要在本文中,我主要立足民族地区中小学的体质健康监控政策的落实所存在的问题及其对策进行论述 关键词民族地区中小学体质健康政策落实监控问题政策监控内容对策在现代教育教学活动开展.