论文读书和成长，该文是有关读书硕士学位毕业论文范文与读书和成长有关本科毕业论文范文.
古往今来,关于书的名言警句灿若繁星,数不胜数.前苏联伟大的作家高尔基曾言“书籍是人类进步的阶梯”,我国北宋时期的皇帝宋真宗赵恒在《励学篇》中也说“男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读.”可见书籍的重要性.作为一名高中生,在以往的学习经历中也接触过不少的书籍,既有如《三国演义》、《红楼梦》这样的古典文学名著,也有如《欧也妮葛朗台》、《包法利夫人》这样的西方文学经典,这些书籍不仅对我的语文课程学习起到了非常巨大的帮助,也在我的成长中留下了浓墨重彩的一笔.
什么是成长？从不同的角度出发,关于成长的界定千差万别,生物学上的成长是生理、心理的不断成熟,从孩提时代向青少年、成年阶段发展,社会学上的成长是从纯粹的个体向社会关系网络中的一员转变.成长伴随着很多内容,最为主要的便是见闻的增多与视野的开拓.众所周知,人类经验的获得有直接经验与间接经验两种,直接经验指亲身经历而产生的经验,比如我到北京旅游,感受到了北京天安门的庄严肃穆、颐和园的雍容华贵、八达岭的气象万千；间接经验则是以间接渠道而获得的经验,阅读则是获取间接经验最为主要的方式,无论是传统意义上的纸质阅读,亦或当前非常流行的网络阅读,皆是如此.在广泛的阅读中,我积累的知识不断增加,虽然不能“穿越”,我也知道中国历史上发生的很大多的大事件,从春秋五霸到战国七雄,从三国分立到五胡乱华,从贞观盛世到安史之乱,皆在脑海中；虽然没有出过国,我也知道意大利是歌剧之乡,有着非常多的歌剧艺术家,法国是时尚之都,巴黎充斥着各种时尚元素.
书籍不仅是知识的海洋,更是智慧的渊薮.读书除了可以增广见闻以外,还能培养智慧,这也是读书促进成长的表证之一.关于读书与智慧,英国著名哲学家培根曾言“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,*学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩”.作为英国唯物主义哲学家的代表人物,培根的言论深入浅出地指明了各门学科在人智慧培养中的作用,尤其是“读史使人明智”,更是深受以历史悠久而闻名的中国青睐.人的成长,不仅仅是年岁的增加与生活阅历的丰富,更是智慧的提升,而历史上曾经发生的种种事件以及伟大历史人物的遭遇,则是我们提升智慧的重要宝藏,不仅如此,哪怕是虚构的历史（文学作品）同样使我们智慧提升的资源.罗贯中的《三国演义》是关于我国汉末晋初历史的演义,“七分真,三分假”,努尔哈赤的后金政权在和明朝辽东将领争锋时,却将《三国演义》作为兵书,时长翻读,不断开疆拓土.我们今天阅读的很多内容看似没有实际意义,然而,却最终会成为智慧生成的养分.
“士不可不弘毅,任重而道远”是《论语·泰伯章》中的一句名言,为曾子所说,意思是作为一个士人,一个君子,必须要有坚韧的品质和宏大的理想.而这也是人成长的主要表现之一.幼年时的我们,多有着非常远大的理想,还记得在幼儿园的时候,老师问我们长大了想做什么.小朋友们有的说科学家,有的说,有的说医生,不一而足.然而,随着年龄的不断增长,很多人却逐渐迷失了方向,我们看见不少初中生不好好学习,沉迷于网络游戏,不能自拔,甚至用父母给的生活费去各种黑网吧.我们也看见不少高中生厌倦学习,白天在课堂上公开睡觉,对老师与父母的话充耳不闻.凡此种种,都和理想信念的缺失有着很大的关系.对此,读书是养志的重要手段.伟人周恩来在天津之读书,面对校长““请问诸生为什么而读书？”的问题,答出了时代最强音“为中华之崛起而读书”.今天,我们国家已经成为世界第二大经济体,我们更是应该肩负好身上的重担,多阅读科学文化类书籍,这也是成长的一部分.
与成长有密切关联的另一个词汇是成熟,二者虽然有不同的地方,却又有着很大的相似性.从呱呱落地到儿童,从青少年到成年,很多人仅仅是年岁的增长,生理的成长,却未必成熟,此种成长可以视为“虚假”的成长,这也是“巨婴”一词在今天网络上非常流行的根本原因.成熟不仅仅是一种表象,更是一种气质,由内而外的散发出来,只有成熟了,才算成长了.而读书则是使人成熟的主要方式之一.记得年幼时的我,因为是家中的独子,备受宠爱,也因之养成了自私的习惯,有好的东西不愿与家里人分享.有一年夏天,爸爸买了半个西瓜切成了好几份,让我先挑.我毫不犹豫地选择了最中间嘴甜的那块.小学六年级时,我从《中国成语故事》中读到了许多经典成语故事,让我触动最大的是“孔融让梨”,孔融的故事让我汗颜,培养了以人为先,乐于分享的品质.初中时期,受虚荣心的影响,我老想着和别的同学攀比,直到读了一些伟大人物的传记后,才知道人最宝贵的是内心的强大,而并非外表.
读书是成长的必经之路,它与生活阅历共同构成了当代年轻人成长的主要内容.我虽然年龄不大,但在多年的读书经历中也形成了一些自己的看法.怎样让读书更好地服务于成长,我认为,需要从以下三点来抓.
首先,良好的读书态度.读书,既是辛苦事,也是乐事.说它是乐事,因为我们在读书的时候,能获得心灵上的愉悦,比如读到“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,会被李白的潇洒不羁所折服,读到杜甫的“安得广厦千万间,大批天下寒士俱欢颜”,会为杜甫的广阔胸襟而倾心.说它是辛苦事,因为读书需要认真,需要持之以恒,而这正是我们所欠缺的.明代学者胡居仁曾撰写一自勉联,“苟有恒,何必三更眠、五更起；最无益,莫过一日曝、十日寒.”这副对联,既是作者的自勉,也是对我们年轻读书人的谆谆告诫.现代学生不缺乏聪明才智,也不缺乏读书学习的环境,与我们的先辈相比,我们处于学习最好的时代.然而,很多青少年却畏难,不愿读书的心理强烈,甚至在读书中存在不认真的现象,读书效果自然不佳,难以满足成长的需要.
其次,有效的读书方法.虽然说读书无定法,不同的人有不同的读书方法,但并不意味着读书可以不讲究方法.事实上,掌握一些必要的读书方法,对提升读书效率,促进个人成长有着不可多得的作用.中国古人非常看重读书方法,其中对我影响最深的为“厚读法”与“薄读法”.所谓“厚读法”,即书越读越厚.主席曾经说“不动笔墨不读书”,“厚读法”要求我们在阅读时,勤动笔,将阅读中的所想、所得全部写在书的边边角角上,如此一来,书便越读越厚,我们从书籍中积累到的知识自然也越来越多.“薄读法”要求我们在读书中要注重“博观约取”,即从书中寻求出它的主旨,从而更好地把握书的内容.知识的海洋是没有边界的,我们要善于用有效的方法来记住更多的知识,“博读法”则是读书利器.无论厚读,薄读,在我们的成长中均作用显著.
最后,正确的读书目的.读书是为了什么？这是一个古今中外争论不休的问题.有的人主张“功利性”地阅读,即带着特定的目的去阅读,以读书来解决学习中、工作中、生活中的种种问题.而有的人则非常反对“功利性”地阅读,倡导纯粹的阅读,或者说为了阅读而阅读,认为只有这样才能从阅读中感受美好.在我看来,二者看似有矛盾,其实是相反相成的.阅读分很多种,功利性阅读仅仅是其中的一种之一,此外,还有娱乐性阅读、修养性阅读数种,采取何种的阅读形式,除了和阅读者主观意识紧密相关以外,也和阅读的内容有着很大的关系.那么,什么才是读书的最终目的.古人早已经给出了答案,---学以致用.学以致用倡导将学的内容和用的内容结合起来,用学来指导用,借助用来反思学,从而实现相互提升、相互发展的目标.此一思想得益于王阳明的“知行合一”.当前很多人之所以在读书环节中存在脱离实际的问题,归根到底在于读书目的未能明确.
成长伴随人的一生,只有生命仍然在延续,成长则无时无刻不再进行.成长不仅仅是年华的增长而已,也是人从不成熟走向成熟的重要历程.在人的成长环节中,书起到了非常重要的作用.特别是知识时代的带来,书更是人成长中不可或缺的养分.所谓“腹有诗书气自华”,读书能够让人更好的成长.
（作者单位：河南省淮阳县第一高级中学）
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参考文献：
1、 读书伴我成长 学校大庆市杜蒙县实验小学班级四年一班作者丁佳希指导教师张玉萍一说到“西湖公园”,你的脑海里,是否就出现了景色优美,游人如织的画面“西湖公园”就在我的家乡.
2、 小可爱读书成长记 书被人们称为“长生果”和“健康的营养品” 高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”,这句名人名言告诉我们,一定要多读书,才会变得聪.
3、 读书人的辫子 一代国学大师王国维,自投于颐和园昆明湖 王国维之死因,学界众说纷纭,莫衷一是清廷倾覆,为其殉节；受叔本华哲学浸染,悲观厌世；传统文化崩溃,为其殉情；他人逼债,走投无路,………… 王国维之死,有个人因素.
4、 告别巨婴，他才能成长 “房毕”是必需的吗2016年8月,弟弟被浙江杭州一所大学录取了 爸妈当即拍板“送你弟弟去杭州的时候,我们顺路看看房,争取让他明年就能住上自己的房子！”我.
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6、 基于社会力量办读书会 王登佐（盐城市盐都区图书馆,江苏 盐城224005）关键词读书会；社会力量；阅读推广摘要随着社会的发展和时代的进步,社会力量办读书会的意义重大 在社会力量办读书会时,政府要起主导作用,建立高效、透明的.