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校外培训市场有多火？
8月2 3日,教育部基础教育司司长吕玉刚在解读国务院《关于规范培训机构的意见》时披露：截至8月20日,全国已摸排培训机构38.2万家,其中发现问题的有25.9万家,占全部摸排培训机构的67.8%.
换言之,在校外培训市场中,至少有40万家机构处于活跃状态,六成以上为“带病授业”.而全国义务教育阶段的学校大约为2 1 . 8 9 万所, 按此推算, 每所小学或初中门外,就有两家培训机构在向孩子们招手.
据权威信息源透露,在资本市场,2017年教育行业一级市场融资量为404起,比2016年增加逾50起.而截至今年上半年,教育行业上市公司共有272只股票,总营收822.42亿元,同比增长1 4 . 2 5%；净利润1 0 3 . 5 1亿元,同比增长13.01%.
有机构预测,到2021年,中国教育行业规模将达8万亿元,这当中,K12（指幼儿园到高中的学龄阶段）培训规模将增长到5382亿元.即便风险投资天天叫嚷“钱荒”,也有大批风投意将资本在相对“保险”的校外培训市场.
事实上,教育带有很强的社会公益属性,所以在过去多年间,其市场化属性并不强.但随着校外培训“香饽饽”越蒸越大、越烤越熟,越来越多的资本前来觅食并期待可观回报,也就不足为奇.
有财经类媒体报道称,《关于规范培训机构的意见》公布后,新三板和A股教育市场出现了估值持续下行的趋势,但也有业内人士通过自媒体分析认为,在K12领域生源增量空间大、营利性民办学校受限、监管机制调节需有磨合期等多重因素作用下,校外培训市场还将会遇到新的发展机会.
阶梯式火热
“教育投资贯穿一二级市场的全线火热,也就是最近一年到一年半左右才开始的.”
教育领域资深投资人郭晓乐在最近一次受访时指出,2013年底到2015年左右的时候,只有教育类企业的战略投资会真正完整关注这个行业的投融资,此外还有少数一线基金会在消费或者文化口配半个投资经理,兼顾一下这个领域.
《民生周刊》记者梳理发现,资本涌入教育培训市场是一个“慢热”过程,呈阶梯式递进.在这一过程中,法律制度的完善和教育政策的变化,对资本进入起着关键性作用.
譬如,2004年3月通过的《民办教育促进法实施条例》明确要求“不得向社会公开募集资金举办民办学校”,使得教育行业的资产证券化发展无法可依,无章可循.
直到2 0 1 3 年9 月, 国务院法制办公布就《教育法律一揽子修订草案》向公众征求意见后,一切才变得顺理成章.
经过这一轮修法,《教育法》中关于“教育机构不得以营利为目的”的表述被取消.
闻风而动,巨大的发展前景挑动着市场敏感的神经,教育行业内的投资案例和单笔交易规模均呈现跨越式增长态势.
2015年,资本投资案例数量达到270例,相比2014年的190例增幅达到42%,投资总金额达到159亿元人民币,相比2014年的61亿元更是增长两倍多.
2016年11月修正的《民办教育促进法》也规定,“民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校.”但是,“ 不得设立实施义务教育的营利性民办学校”,这意味着民办学校可以登记为工商企业.
2 0 17年9月1日,《民办教育促进法》正式通过,教育资产证券化有法可依,更多教育企业开始走上IPO之路,教育上市公司开始集中涌入.
培训机构洗牌
有观点认为,逐利是资本的自然属性,越是发展迅猛的行业越是隐藏着巨大的商机.这一属性,在K12培训市场尤为突出.《2017中国家庭教育消费白皮书》载明,中国家庭26%的收入都投入到子女教育上,八成中小学生都上过辅导班,其中主科培训、兴趣爱好居多.
今年暑期,辽宁省人大开展的一项针对中小学生课外负担调研发现,高额补课费用已成为辽宁普通市民家庭的最大支出.
有媒体调查发现,在一些省会城市,不少家庭每年用于校外培训、补课的费用高达5万元以上,仅英语一门课就高达1.2万～1.5万元.几乎家家都给孩子补习,少则3项,多则五六项.
安信证券研究中心的数据显示,今年前6个月,新三板和A股的K12企业营业收入分别同比整体上涨26%和1 4 %,净利润分别上涨58%和32%,领先其他板块.
然而, 资本市场有时也会“ 感冒” .8月,司法部《民办教育促进法实施条例（修订草案）（送审稿）》公布.据媒体观察,由于送审稿较之前版本变化较大,严格划分了公办学校、营利性民办学校和非营利性民办学校,意味着以往边界模糊的教育集团将面临整改,这让资本市场喷嚏连连.
同月,国务院发文重申规范校外培训,亮明了底线,提高了培训机构举办的门槛,加速校外培训行业“洗牌”.
从目前的情况下,资本市场期望这次洗牌能够形成一场深刻而广泛的“供给侧改革”,通过改革,让一些浑水摸鱼和一些实力弱小的机构出局,进而让腾出的市场份额向大型机构、大企业集中.
对此,有业内人士指出,未来校外培训行业集中度将逐步提升,教育格局伴随着政策变化而变更,变化中有挑战,同样也蕴藏机会,行业进入扩张并购期,巨头也流行搭建自身“护城河”,龙头效应显著.
资本应是马前卒
然而,也有专家担心,在培训需求大量存在,培训供给则在减少的前提下,通过抬高门槛的方式规范校外培训机构,会使得家庭支付更高才能获得培训服务.
对此,郭晓乐的观点是,目前国内教育领域正处于新一轮改革周期,以新民促法的定稿与落地为指导,新的教育政策会陆续出台.这些政策将直接影响市场化企业的路径选择,甚至于商业模式设计.
客观上看,*近几年教育发展趋势,“校外培训是学校教育的补充”这一功能并未完全丧尽,“只是单纯逐利型资本进入教育产业,就可能会出现一些问题,忽略了这个领域‘塑人为先’的本质.”郭晓乐说.
在他看来,应当肯定资本的关注对于教育行业的发展有很大推动作用.因为有了资金与资源,能够吸引优秀人才进入这个领域,甚至有很多从其他行业跨界过来,他们在成熟行业及企业的经验、认知、做事情的规范化、管理水平等,都对教育行业带来整体提升.
因此,他认为资本不应该是教育的身后狼,而应该做教育的马前卒.进入教育行业的资本,不应该一味逐利,而应协助旗下标的创造真正有价值的产品与服务.在这个刚需产业,资本不用担心好的东西不会增值.
不仅如此,资本不应该把教育作为赌场,而应该让教育成为游乐场.在这个游乐场,大家不是怀着短期眼光与赌徒心态,而是让从业者觉得被尊重、有成就感,孩子有收获与成长,资本从中分享长期价值与收益,每个人都获得充实与满足.
“基于以上原则,教育投资面临的最大挑战就是怎么能够平衡教育本质和商业诉求,找到合适标的,并通过资本的力量,帮助中国产出一批优质的教育品牌.”郭晓乐说,无论何时,都要认识到,教育投资是培养灌溉,不是填鸭催肥,否则教育投资的价值会大打折扣,分析判断的逻辑与标准也会南辕北辙.
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参考文献：
1、 中小学生参加校外教育培训原因的调查 袁倩,肖伟颜（湖南科技大学教育学院,湖南湘潭４１１２０１）摘 要以中小学生参加校外教育培训的原因为主题展开调查研究,研究结果表明,中小学生参加校外培训的原因复杂,受到个人、家庭、社会……三个方面的共同.
2、 向违规校外培训亮剑 近日,教育部、民政部、人力资源社会保障部、国家工商行政管理总局四部门联合印发关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知（下文简称通知）,对鱼龙混杂的校外培训机构“重拳出.
3、 纠结的校外培训 近年来,整治校外培训乱象的呼声一直不断,各地主管部门对违规的校外培训机构采取了关停取缔、停止各种竞赛……措施 但是,校外培训依然禁而难止,一遇假期更会“春风吹又生” 这一现象颇.
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