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有关数字图书馆论文范文例文 与移动数字图书馆跨时空泛在知识服务模型*相关论文范文例文

分类:论文范文 原创主题:数字图书馆论文 发表时间: 2024-03-08

移动数字图书馆跨时空泛在知识服务模型*,该文是有关数字图书馆论文怎么撰写与空泛和数字图书馆和模型研究方面毕业论文模板范文.

刘静春吴柳燕

(柳州职业技术学院图书馆,广西柳州545000)

[摘 要]分析了移动数字图书馆知识服务的特点与优势,介绍了移动数字图书馆在泛在学习中的服务功能定位.阐述了移动数字图书馆跨时空泛在知识服务,重点描述了服务手段、服务方式和服务内容,构建了跨时空泛在知识服务模型,并对服务系统中组成要素及要素间的关系进行了分析.

[关键词]移动数字图书馆 跨时空泛在 知识服务 模型构建

[分类号]G250.76

现在我国已经进入信息技术的高速发展阶段,信息处理技术促进了整个社会的进步和发展,以无线网络、新型英特网、泛在计算以及LPV6 为代表的创新型信息处理技术将对未来数字化生活产生巨大的影响.与此同时,图书馆的服务模式也在发生着巨大变化,以4G 和无线网络为代表的移动网络技术的普及和发展,促使泛在环境能够随时随地地提供网络服务,也让图书馆的平等分享公共资源的理念更加深化,从而让移动图书馆服务模式得到一定的发展[1].

泛在学习空间不再受到物理空间的诸多限制,学习者也可以根据自身的学习需要制定学习计划和获取学习协助,以此将物理空间转换为学习空间.基于普适计算环境的泛在学习模式主要指在物理空间与信息空间相互融合的环境下,学习者可以随时随地获得普适计算环境的学习支持.在泛在环境中为用户提供学习便利的同时,也给图书馆方面造成了巨大的压力,用户可以不受时空的限制获取所需的信息,因此这对于实体图书馆的依赖性大大降低[2].传统图书馆拥有海量的信息资源,主要以信息服务为主,但是随着科学技术的不断发展以及社会需求的转变,单一的以信息资源服务为主的模式已经不能满足用户的需求,因此图书馆服务模式和理念都需要不断完善.现阶段图书馆应该顺势而为,抓住良好的发展机遇,不断扩展服务范围,不仅为用户提供良好的服务,而且还可以为用户营造一个休闲放松的环境.

1 移动数字图书馆知识服务的特点与优势

1.1 移动数字图书馆知识服务的特点

移动网络具有使用成本不高、比较容易操作以及不受时间和空间的诸多限制等特点.随着我国的移动网络的使用人数不断增加,很多行业都在拓展移动网络业务,以此争取更大的发展空间,数字图书馆信息服务的移动化趋势也逐渐凸显[3].具体来说,移动网络改变了数字图书馆的服务模式,从个人电脑的用户服务对象向手机、平板电脑的用户服务对象转移,而基于移动网络的信息服务模式已经成为数字图书馆的主要工作方式之一.与传统互联网的知识服务模式相比,移动数字图书馆的知识服务有以下几个特点[4]:(1)更具个性化.由于数字图书馆的服务对象具有信息需求的个性化差异明显,流动性较强以及涉及的知识面较广等特点,因此数字图书馆应该针对不同的用户需求提供灵活便捷的知识服务,从而更好地满足用户个性化的需求.(2)更具多元化.移动数字图书馆的知识服务主要以便携式移动设备为服务提供对象,用户可以根据自身需求选择个人服务,当然数字图书馆还会主动提供多元化的信息服务,从而让用户可以随时随地获取所需的图书馆资源.(3)更具立体化.数字图书馆在一定程度上扩展了传统知识服务的范畴,用户只要拥有数字图书馆知识服务的使用权限,就可以足不出户地获取到立体化的服务体验.(4)协作化.数字图书馆可以利用4G 以及无线网络技术来构建网络服务平台,从而为用户群体与服务人员的相互交流提供技术支持,其交流不仅仅局限于短信和语音的交流,还可以进行视频交流,从而让参与人员的协作更加顺畅.

1.2 移动数字图书馆知识服务的优势

数字图书馆为移动终端用户提供知识服务具有比较明显的优势,主要体现在[5]:(1)泛在性.随着移动网络和智能移动终端技术不断发展,数字图书馆可以为不同的用户群体提供不同的泛在服务,而且与传统互联网服务模式相比,移动网络的辐射范围更广,用户只需利用无线网络就可以获取数字图书馆的使用权限,并获取到所需的信息资源.(2)灵活性.数字图书馆的主要服务对象就是移动终端用户,而且服务时间、服务对象、服务内容以及服务环境都可以灵活变化,用户也可以自主选择合适的服务时间和服务类型,按需获取信息知识.(3)智能性.数字图书馆利用移动互联网技术实现将信息知识资源传送到移动终端,以4G 手机为代表的移动终端设备也会随着信息处理技术的不断发展而极具智能化,其主要表现在系统软件、移动设备硬件以及应用插件都具有良好的智能性,这也为数字图书馆的智能化知识服务提供了便利条件.

2 移动数字图书馆在泛在学习中的服务功能定位

2.1 资源中心

知识资源是整个泛在学习服务模式的核心所在,其资源的质量会直接影响泛在学习的效果.数字图书馆可以整合几乎所有的知识资源,其中不仅包括针对纸质知识资源的数字化处理,而且还包括了各种数据库资源,比如电子书籍、音频和视频、图像以及各种Web 资源等[6].用户借助移动终端设备就可以随时随地查询和使用学习资源.

2.2 课程中心

传统的课堂教学方式就是教师在特定的场地讲解课本内容,并将课本作为唯一的学习内容,而且考核内容也全都局限在课本中.数字图书馆为用户提供了一种全新的学习模式,首先没有固定场地,也没有教师按部就班的讲解知识,学生可以根据自己的需求充分利用多态的学习资源,而且不会受到时间和空间的限制,最后学习的内容也并不只是局限在规定的课本内容,其学习的目的也不再是为了考试.

2.3 学习中心

数字图书馆整合了学习资源,开发出各种资源管理和应用功能,为用户构建一种极具学习氛围的知识管理平台.数字图书馆不仅可以利用集成的智能检索工具,帮助用户快速查询到所需的信息资源,而且还可以通过知识关联技术来自动拓展资源搜索范围,从而为用户提供一系列的学习服务.与此同时,数字图书馆还能够利用知识发现和数据挖掘技术来深入分析用户的学习行为习惯,通过用户的知识地图来形象展现知识的关联性,帮助用户学会学习,加快理解知识的进程,让用户的显性知识更快地转换为隐性知识.

3 移动数字图书馆跨时空泛在知识服务

3.1 服务手段

通信技术以及网络技术的快速发展,为数字图书馆的建设提供重要的技术支持,由于传统的数字图书馆过分依赖网络和计算机的发展情况,因此其发展前景也受到一定的限制.随着对于泛在网络、泛在计算以及物联网技术的深入研究,数字图书馆也会迎来新的发展突破.新时期,数字图书馆会将物联网技术、云计算技术、4G 移动技术、泛在计算以及泛在网络等相互结合,从而突破传统数字图书馆的单一服务终端的局限性[7].目前,数字图书馆可与互联网机构、通信机构以及其他相关高新技术机构达成授权协议,增加基于数字图书馆应用的移动智能终端,由此用户就可以利用这些终端随时访问数字图书馆.

3.2 服务方式

传统的数字图书馆服务模式往往以单调的被动服务为主,而用户在以个人身份登录数字图书馆查询相关资料时都会遇到这样或者那样的问题,比如如何选择合适的检索关键字或者确定检索范围等[8],因此在数字图书馆中增加在线咨询功能显得尤为重要.但是传统的数字图书馆往往只是重视信息资源的储存情况,而对于用户被动地接受服务的体验以及在线咨询功能重视程不够.在具体的泛在知识环境下,数字图书馆将改变服务方式,从用户主动访问数字图书馆的服务理念转化为数字图书馆主动引起用户关注,从而大大提高数字图书馆的主动服务意识,让数字图书馆成为用户生活的一部分,用户随时随地都可以体验到数字图书馆的服务.此外,数字图书馆还可以利用渗透的方式深入到用户生产和生活的各个方面,比如在用户使用终端的浏览器中加入检索频率器,将用户检索频率较高的内容定期以通知或者邮件的形式发送到用户邮箱中,并向用户推荐相关的资料信息,从而将被动的信息服务转化为主动的信息服务.

3.3 服务内容

数字图书馆服务的宗旨就是让每个用户都能够得到满意的信息服务,当然这个宗旨的实现离不开数字图书馆的个性化用户信息服务.传统数字图书馆的个性化服务方式主要在用户个人需求和使用习惯的基础上满足用户个性化信息服务需求,其服务方式主要有个性化信息检索服务、个性化信息咨询服务以及个性化信息服务等.在具体的泛在知识环境下,数字图书馆不仅要继承传统数字图书馆的集成服务、个性化信息发送服务、图书馆员上门服务、垂直门户服务、数字图书馆的信息交流服务等[9],而且还要加强用户与图书馆员之间、用户与用户之间的相互交流.在泛在知识技术的支持下,数字图书馆将更加注重智能知识服务方式,利用智能统计技术对用户的特征和个人使用习惯进行分析,采用智能化的知识服务技术,专门为用户创建信息知识交流群,还可以提供一对一的型知识服务.

4 跨时空泛在知识服务模型的构建

4.1 数字图书馆移动服务系统组成要素

数字图书馆关于信息服务系统的研究是分清和整理数字图书馆服务构成要素、相互关系以及与外界联系的重要依据.根据图1 所示的数字图书馆移动服务逻辑构成链路不难看出,数字图书馆的移动服务系统主要由移动服务主体(即服务对象)、移动信息服务资源、移动信息服务内容以及移动信息服务相关技术等构成.

4.2 数字图书馆移动服务系统要素的关系

数字图书馆移动服务系统的4 个要素分别为信息人、信息技术、信息资源以及移动信息服务等,这四者的关系如图2 所示.其中,信息人是构建整个移动服务的主体,对于数字图书馆的移动服务系统有着决定性作用,也是最基础的构成要素,决定着其他3 个要素的发展方向;信息技术要素是连接信息资源和信息服务的重要纽带.借助于先进的信息技术,移动服务系统可以显著提高信息资源的建设层次,提升移动信息服务的整体水平.相反,如果没有信息技术作为支撑的话,整个数字图书馆的移动服务系统作用将达不到预期的效果.信息资源与信息服务相互交叉渗透,甚至有些信息资源与信息服务已经成为一个不可分割的整体,比如在信息咨询服务中,获取的信息资源部分与信息服务已经成为一个整体.但是信息服务的价值要大于信息资源本身,尤其在数字图书馆的移动信息服务系统中更是如此.究其原因,主要是用户移动信息需求的多样化导致多样化的信息服务类型,比如“位置地图”类型的信息服务就不是依靠传统的信息资源构建而来的.

4.3 移动数字图书馆知识服务模型

移动数字图书馆的知识服务模型是一种动态的高度集成化的系统.笔者根据知识服务系统4 个要素的特点,并结合知识服务的过程和运行机制设计出移动数字图书馆的知识服务模型,如图3 所示.

4.4 知识服务模型的关键技术

移动云计算技术就是在移动互联网环境中应用云计算.随着移动互联网技术的不断发展,应用在手机和平板电脑的移动终端的云计算服务已经比较成熟.移动云计算技术主要依靠移动网络技术采用按需分配的信息服务.该技术优势主要包括:(1)突破移动终端的限制;(2)便捷的数据存储服务;(3)均衡的系统负载;(4)有效降低使用成本;(5)提供按需信息服务等.在移动学习过程中,运用移动云计算技术可以将海量的知识信息资源存储在云端服务器中,用户只需利用移动终端设备登录云端服务器就可以获取到知识服务.云计算技术在分布式计算的基础上融合了并行计算和网格计算等新型技术,而用户只需利用智能手机或者平板电脑等移动终端就可以与云端服务器建立连接,从而实现了移动学习的真正价值.需要说明的是,移动云计算技术的应用层次和范围正在不断扩大.

5 结语

无线网络技术、移动通信技术以及多媒体技术都为移动数字图书馆的移动知识服务提供了良好的技术支持,而且云计算技术更为数字图书馆移动知识服务的完善创造了有利条件.随着4G 技术以及移动终端技术的不断发展,数字图书馆的知识服务将会提供布局更加合理、功能更加完善、服务更加人性化以及性能更加强大的服务,可以随时随地跨时空为用户提供方便高效的信息服务.需要注意的是,基于移动数字图书馆的知识服务也会遇到应用服务接口不统一、数据的迁移和同步功能不完善等问题.建立和完善移动知识服务标准,提高云端的信息存储和处理能力以及优化知识服务系统的应用功能,都可以为移动数字图书馆的优化发展提供有力的支持.

本文点评,该文是一篇关于空泛和数字图书馆和模型研究方面的数字图书馆论文题目、论文提纲、数字图书馆论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.

参考文献:

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