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关于幼儿园教学方面研究生毕业论文范文 跟利用信息技术优化幼儿园教学活动类函授毕业论文范文

分类:论文范文 原创主题:幼儿园教学论文 发表时间: 2024-03-20

利用信息技术优化幼儿园教学活动,该文是幼儿园教学相关函授毕业论文范文与信息技术和幼儿园和优化相关学术论文怎么写.

王海燕

(青海省循化县机关幼儿园青海循化811100)

【摘 要】信息技术教学在21世纪的幼儿教育中有着独特的需要和发展前景.幼儿园根据幼儿学习的特点,有针对性地开展多媒体教学,在教学手段上既可以突破传统的教学模式,又可以增强教学效果,从而激发起幼儿浓厚的学习兴趣,促进早期智力的开发,进一步提高教育的实效性.

【关键词】信息技术;幼儿教育;教学质量

信息技术应用于幼儿园教学,将以其多样性、创新性、可操作性等特点,将各领域的教育内容转化为图形、动画、声音等信息,这些新颖的信息融视觉、动觉、听觉于一体,能够刺激幼儿的感官,调动起幼儿学习的兴趣和求知欲,从而提高幼儿园教学活动的质量.

一、在健康活动中应用信息技术,促进幼儿健康品质的养成

《指南》中指出,健康领域是其它领域学习与发展的基础.对幼儿来说,许多健康知识仅仅通过讲述或者看图是难以理解的,但是运用了信息技术后,可以将教育内容生动形象的展示在幼儿眼前,教育的效果会得到很大改观.

以帮助幼儿养成良好的进餐习惯为例.我利用午餐前的准备时间,给幼儿观看了一段“好好吃饭”的巧虎小动画,幼儿注意力一下子被吸引.巧虎吃饭的时候玩玩具,米粒掉在餐桌上,幼儿都能指出巧虎这些行为是不对的,当后来巧虎在姐姐的教育下好好吃饭时,幼儿都开心得拍起了手.通过观看巧虎的正反面示范,幼儿了解到好好吃饭才是正确的做法.其实,幼儿自身的许多问题他们不容易意识到,但是通过动画的方式,他们学会了看待和评价别人的行为,才会慢慢改正自己的行为.

二、在语言活动中应用信息技术,强化幼儿语言理解和表达的能力

传统的语言教育活动表现形式比较单一,教师展现给幼儿的形象不够生动,使幼儿进行理解和再加工时有一定难度,反而容易约束思维和语言能力的发展.在现代教学中,利用信息技术可以为幼儿创造更多的语言学习形式,提供幼儿符合时代特点的事物形象,促进语言理解和表达能力的发展.

以小班语言活动《好喝的汤》为例,活动旨在传递一种分享的快乐,而小班的幼儿分享意识是比较薄弱的,那么如何运用信息技术来突破这一难点呢?我在活动的前半部分通过语音图画同步的方式,吸引了幼儿兴趣,帮助幼儿理解故事内容.活动后半部分则导入幼儿自己的照片进入场景中,使幼儿变成故事的主人公,积极讲述自己想放的食物,我再利用网络搜索这些食物图片移动到场景中的大锅里.汤“煮”好后,你假装喝一口,我假装喝一口,在快乐的氛围中完成了分享.这正是信息技术运用于教育的特色之处,幼儿体验到了新颖的活动方式,参与的积极性就很高.

三、在社会活动中应用信息技术,丰富幼儿的情感体验和社会经验

幼儿园、家庭和社会是幼儿社会性获得发展的基本场所,但是,在实际的教育中,我们会遇到这样几个困难:1.幼儿园的社会教育往往比较空泛;2.家庭中的社会教育比较局限;3.社会上的社会性教育容易超出幼儿的认知水平和接受能力.社会教育的内容选择要符合幼儿实际需要,以社会活动《我的家乡》为例.活动前,我请家长带幼儿在家乡走一走,让幼儿闻一闻、尝一尝特产,并到特色景点游玩拍照,通过网络传输给我.开展活动时,课件中展示了这些照片,与其说我在教,不如说是在利用影像帮助幼儿回忆自己接触到的家乡.这样,既采用了传统的实物辅助教学的方式,也利用多媒体信息技术辅助了教学,不仅建立在幼儿的实际经验上,也符合了幼儿社会学习的实践性特点.

四、在科学活动中应用信息技术,培养幼儿主动学习、自主探索的精神

在科学技术飞速发展的当今,学习科学也应使用现代化的手段,信息技术的使用可以放大科学现象,模拟科学实验,大大便捷了科学活动的开展.科学的概念都比较抽象,幼儿园开展科学活动时,需要借助信息技术,将这些概念具体化、形象化.以认识毛毛虫变蝴蝶的过程为例.《纲要》中提出:“为幼儿提供观察、操作、试验的机会.”然而,捕获适用于观察的毛毛虫比较困难,且毛毛虫变蝴蝶的过程比较长,另外,毛毛虫较小,并不能观察清晰.考虑到以上问题,我便借助信息技术的力量,从网上下载了一段蜕变的视频,并使用软件重新编辑成适合幼儿观察的新片段.其中,信息技术的使用突破了时间和空间的限制,并且画面的角度全面、画质清晰,增强了可观察性,原本难以解释的科学现象变得直观和简单了,更利于幼儿的理解.

五、在艺术活动中应用信息技术,提高幼儿感知美、创造美的能力

幼儿园的艺术教育主要通过音乐活动和美术活动来帮助幼儿培养发现美、感知美和创造美的能力.视觉和听觉是幼儿感受美的第一途径,信息技术应用于艺术教育活动中,可以进一步刺激幼儿的感官,在调动幼儿参与艺术活动兴趣的同时,帮助幼儿以更直观、鲜明的方式去感受,从而提升幼儿的艺术素养.在幼儿美术活动中,以中班美工活动《小熊的礼物》为例,我制作了Flash动画,激发幼儿关心、帮助小熊的愿望.在制心剪纸时,使用投影技术帮助幼儿观察,并在大屏幕上出示步骤图,幼儿根据自己的需要选择学习方式.操作难点在于画爱心的半弧,我利用白板可画画的功能,演示了绘制路线,幼儿经过仔细观察,掌握了这一操作要点.

在幼儿音乐活动中,以大班音乐欣赏《狮王进行曲》为例,幼儿虽能感受到音乐的轻重缓急,但不能理解背后的故事.我便借助动画片《狮子王》中的形象和场景制作了课件,幼儿看到熟悉的动画形象,活动兴致也高了.小动物在森林快乐玩耍时,音乐比较轻松,狮子出现时,音乐突然变得沉重,当狮子表现出友好时,又回到了轻松、愉快的音乐.信息技术的使用使音乐有了故事性,能够帮助幼儿更好的理解音乐中所蕴含的情感,体会音乐之美.

新《纲要》指出:“幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程.”实践证明,当信息技术应用于幼儿园的五大领域教学时,可以激发幼儿的学习兴趣,巩固幼儿的认知,培养幼儿主动探索、自主学习的能力等.可见,信息技术的使用便是在贯彻《纲要》精神,不断辅助着教师引导幼儿更加生动、活泼、主动地参与活动.

总而言之,该文是关于信息技术和幼儿园和优化方面的相关大学硕士和幼儿园教学本科毕业论文以及相关幼儿园教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 《信息技术在儿童画教学活动中运用的实践》报告 1 问题的提出〖HT〗随着现代科技的迅猛发展,信息技术的广泛应用已是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具 无论发达国家还是发展中国家都.

2、 利用信息技术提高小学语文课堂教学时效性 【摘要】信息技术的运用可以在小学语文教学中起到积极的作用,关键是如何结合教学内容,在丰富学习内容、扩充学生视野的同时,提高课堂教学的效率,从而达到良好的教学效果 【关键词】电子信息;小学中图分类号G6.

3、 如何利用信息技术提高教学质量 【摘要】信息技术正为现代教育改革和发展发挥着巨大的作用,也将成为教育发展的必然趋势,本文阐述了利用信息技术提高教育教学质量的理论依据,并着重分析了应用中可能存在的问题以及如何更好地开发和应用信息技术,.

4、 现代信息技术在幼儿园数学活动中的应用 摘 要众所周知,数学知识在我们的日常生活中运用的极为广泛,因而,数学的作用十分重要 由此,在学校教育中,怎样有效率地提高学生们的数学能力,有效率地提升学生们对数学这门学科重要性的认识,是如今教育工作者.

5、 现代信息技术在幼儿园教学中的运用 【摘要】 随着社会的不断进步与发展,幼儿教育的教学方法和观念也在不断更新,尤其是现在信息技术多媒体在教学中的应用,给幼儿教学带来了很大帮助,多媒体作为幼儿教学的新型方式,不仅改变了传统教学的模式,还能.

6、 利用信息技术提升语文教学技巧 多媒体技术的灵活运用,无疑是实现语文课堂生动活泼的一大捷径 当然,凡事都有个度,过犹不及,切不可把语文课上成生物、地理、历史甚至是影视艺术课 教师一定要始终坚持信息技术只是作为语文教学的辅助手段这一原.