论文弘扬工匠精神检验技能型紧缺人才培养成果记2019年全国中职汽车运用和维修技能大赛，本文是有关人才培养毕业论文开题报告范文和维修技能大赛和人才培养和紧缺相关毕业论文开题报告范文.
2018年5月24日,全国职业院校技能大赛中职组“上汽通用杯”汽车运用与维修大赛(以下简称“2018年全国中职汽车运用与维修技能大赛”)于天津市东丽职教中心学校隆重举办.本次大赛由教育部、交通运输部、天津市人民政府主办；全国交通运输职业教育教学指导委员会、中国汽车维修行业协会、中国汽车保修设备行业协会、天津市教委、天津市东丽区人民政府共同承办,来自全国各地职业学校汽车维修专业的近400名优秀学子参加了本届比赛.
未来工匠放飞梦想,携手竞技
2018年5月24日上午的日程为比赛开幕式、抽签、熟悉场地,24日下午开始选手们要在未来三天的时间里完成整个比赛,27日上午举行颁奖和闭幕式.本届比赛的赛项包括汽车机电维修、车身修复(钣金)、车身涂装(涂漆),赛项全部为实操考核,不设理论考试.其中机电维修项目的汽车整车维护整合了定期维护、故障诊断、汽车空调维修等,囊括了汽修行业内全部的机修项目,贴近世界技能大赛比赛模式,对于选手实际操作的考察已经达到了技师水平.本届机电维修赛项冠军为重庆市立信职业教育中心的孙祥川,指导老师为尹宏观；车身涂装赛项冠军为慈溪市锦堂高级职业中学的刘彬,指导老师为徐磊；车身修复赛项冠军为贵州交通运输学校的张林海,指导老师为张中鑫.
为了让全国中职汽车运用与维修技能大赛得到更好的发展,今年在进行比赛时特别重视“绿色汽修”的行业环保理念,这主要体现在以下几个方面：在汽车机电维修子赛项中引入交通行业标准《汽车空调制冷剂回收、净化、加注工艺规范》（JT/T774-2010),在车身涂装(涂漆)子赛项中使用降低VOCs排放的水性涂料等,这些举措对汽车维修行业的健康发展将产生深刻影响.比赛项目的不断改革,更加贴近生产实际；赛事的辐射效应越来越大,各参赛选手成为维修企业争相抢夺的人才,甚至从中走出了世界技能大赛的冠军；各参赛院校的师资和教学水平不断提升,人才培养质量不断提高,有力地缓解了优秀汽修工匠紧缺的状况.
“以赛促教、以赛促学、以赛促就业”及“赛出水平、赛出风格、赛出和谐”是本届比赛始终秉持的宗旨,它已发展成为广大师生展示风采、追梦圆梦的广阔舞台,成为促进我国职业教育改革发展的重要体现.
院校企业紧密联动,助梦桃李
随着人们对于全国中职汽车运用与维修技能大赛关注度的日益提升,本届比赛得到了相关行业、企业的大力帮助,协办单位有上汽通用汽车有限公司、博世汽车服务技术(苏州)有限公司、麦特汽车股份有限公司、PPG庞贝捷漆油贸易(上海)有限公司、天津市东丽区教育局、天津市东丽区职业教育中心学校；支持单位有世达工具(上海)有限公司、上海景格科技股份有限公司、珠海市龙神有限公司、深圳市美施联科科技有限公司、高等教育出版社、人民交通出版社股份有限公司、北京恒泰英杰科贸有限责任公司(亨特中国)、上海路贝狮贸易有限公司、杭州巨星钢盾工具有限公司、深圳风向标教育资源股份有限公司、图特斯工具系统技术(上海)有限公司.
他们为此次比赛提供了车辆、发动机及相关优秀的设备及技术支持,不仅深刻体现了产教融合和校企合作的发展和深化,更说明在汽车职教领域形成了政府、行业、企业、职业院校共同促进职业教育健康发展的良好局面,将对中等职业学校逐步确立工学结合、校企结合的人才培养模式将起到极大的推动作用.
技能大赛培养人才,明日可期
我国的汽车保有量在不断增加,汽车后市场急需大量的汽车运用与维修专业人才.因此,国家方面也开始不断的加大各项政策支持,近几年,汽车运用与维修专业毕业生培养数量已大幅增加.为更深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,完善职业教育和培训体系,深化产教融合校企合作,提高中等职业学校汽车运用与维修专业学生的学习积极性,2007年,教育部与交通运输部(原交通部)开始联合主办全国中职汽车运用与维修技能大赛,今年已是第12届.举办本届比赛是对十九大报告精神的全面践行；是对贯彻落实国务院职业教育工作会议精神、深化改革、加快发展所取得成果的又一次检阅；是对汽修行业“工匠”精神的弘扬；更是职业学校广大师生奋发向上、锐意进取的精神面貌和熟练技能的一次展示.
2018年全国中职汽车运用与维修技能大赛作为我国职业教育工作的设计与创新,它深化了行业教育教学改革,推动了产教融合、校企合作,促进了人才培养和产业发展的结合,扩大了职业教育的国际交流,增强了职业教育的影响力和吸引力,并且它已经成为中国职业教育学生切磋技能、展示成果的舞台,也成为总览中国职业教育发展水平的一个窗口.
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参考文献：
1、 工匠精神：高校工科人才应有的气质 文查佐明“培育精益求精的工匠精神”需要各方努力,这其中,高校工科院系大有可为 现在的大学校园弥漫着浮躁之气,要培养“工匠”,首先是营造好倡导&ldquo.
2、 现代学徒制人才培养模式在中职汽车运用和维修专业中的实践应用 摘要随着社会的快速发展,社会对人才的需求量不断增多,中职学校是为社会培养技术型人才的重要场所 汽车运用与维修是中职学校必不可少的专业和课程,现代学徒制人才培养模式在中职汽车运用和维修专业中的合理应用不.
3、 弘扬工匠精神打造技能强国 文李玉杰 闫文华人力资源和社会保障部组织编写的工匠精神读本以典型、感人的普通劳动者的故事为主线,以工匠之道、执著专注、精益求精、创新进取、工匠筑梦为主要内容,形象生动地系统诠释了工匠精神,笔者将通过学.
4、 检验紧缺人才培养成果看齐世界技能大赛模式记2019年全国中职汽车运用和维修技能大赛 文／本刊编辑部 摄影／本刊记者况蕊由教育部、交通运输部和天津市人民政府……共同主办,全国交通运输职业教育教学指导委员会、中国汽车维修行业协会、中国汽车保修设备行业协会、天津市教委以及天津市东丽区人民.
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6、 高职生工匠精神的缺失原因与培养途径 摘要工匠精神是高职教育发展过程中值得塑造的价值观,高职学生只有具备“工匠精神”,才会积极加入到社会建设队伍中,利用自身的技术,为经济建设发展做出贡献,从而实现制造强国的目标 文.