论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>论文范文>范文阅读
快捷分类:

风花雪月蕴红唇相关硕士论文范文 与风花雪月蕴红唇相关开题报告范文

分类:论文范文 原创主题:风花雪月蕴红唇论文 发表时间: 2024-03-29

风花雪月蕴红唇,该文是风花雪月蕴红唇有关本科论文开题报告范文和风花雪月和红唇方面本科论文开题报告范文.

撰文、摄影 于凤琴

在云南,最不缺少的就是风花雪月的事.无论是大理的上关风,下关花,苍山雪,洱海月的自然风光,还是白马雪山的滇金丝猴群中,所发生的风花雪月故事,均可让人称奇.

滇金丝猴的生长速度比猕猴要慢一些,性成熟也会晚一点.雌猴5~6岁性成熟,雄猴7~8岁性成熟.

在滇金丝猴的社会*中,雌猴相对雄猴来说要幸运很多.各个家庭中,女儿可以一直待在母亲身边.女儿长大了,可以谈婚论嫁了,此时,女儿的父亲成了母亲的前夫,这时的女儿便可与母亲共侍一夫.很多与母亲投缘的女儿,相处的时间会更长,有的甚至于可以相处到母亲故去.

与之相反的是,雄猴就没有这么幸运.有的小雄猴还未曾断奶,便被主雄呵斥,撵至全雄家庭中去.也有个别雄猴恋母情结严重一点的,便会受到主雄的攻击和殴打.

全雄家庭是由来自各个家庭的雄猴组成的.在这样的家庭中生活的猴哥儿们,有着各种各样的幸运与不幸.幸运的是,它们都有可能随时去夺妻获子,成为主雄;不幸的是,它们随时都有可能被主雄所伤,甚至还会有性命之忧.

根据科研人员对响古箐滇金丝猴群的观察与了解,在现有的8个家庭中,从表面上看,主雄都是妻妾成群,仪态威严.主雄带领家庭成员各据一方,守土有责.全雄家庭总是栖息于猴群中的边缘地带,不可靠近别家的妻妾及女儿.其实,全雄家庭中的每一个成员都是不安分,并有非分之想的,它们无不觊觎主雄之位,有的只是得不到而已.

年轻雄猴到了7~8岁后,生理上的成熟也催熟了心理上的.它们看到身边的主雄每天和妻妾们交欢厮磨,便也跃跃欲试.一旦有主雄离开,便有年轻雄猴迅速来到雌猴身边,若再遇上那些心有灵犀的雌猴默许,发出邀配信号,年轻雄猴自然不肯坐失良机,便立刻奋不顾身地冲上去,做成湘云桂雨之后,迅速逃离.若是被当家主雄现场捉奸,一顿暴打肯定是难免了,有的雄猴甚至为此丢了性命.尽管如此,每天在猴群里的苟且之事,还是时有发生.

在观察中发现,滇金丝猴这种偷情行为不具普遍性,为数不多.而在本群中成长起来的主雄,从性成熟到夺得主雄地位,并未记录到它有过偷情行为.

与雄猴相比,雌猴倒是更洒脱、更随意一些.有些从婴猴起就待在母亲身边的小雌猴,一进入青春期,便开始寻找自己中意的猴子,它们常常爬上树的最高点,向外张望,刻意寻找;有时也会趴在地面上,向雄猴发出邀请,与其交配.

小雌猴的这种行为,多是发生在婚前.婚后的雌猴,即使它和某个雄猴两相情愿,也不敢公开地调风弄月,只能暗渡陈仓,且成功的可能性极小.因为,主雄之位是靠武力加智慧而取得,多数雌猴又是随雌婚嫁,并不是一个有情一个有意便可如愿.当然,尚未婚配的少年雌猴,在意中猴向主雄发起挑战并获得成功时,也不乏立即投怀送抱,自告奋勇者.一旦促成心许,便可双栖双宿,只是这种情况并不多见.

大多雌猴在名花有主之后都是恪守规矩的.绝大多数雌猴“相夫教子”“夫唱妇随”;个别不守“规矩”的雌猴也是有的,这种雌猴在家庭中的地位并不低.一般有这种行为的雌猴,主雄似乎对其格外包容,在教训那些敢给自己“戴绿帽子”的雄猴时,对自己“出轨”的妻妾却是无原则地迁就.这到底是怎样的一种心态?目前还不得而知.

总而言之,该文是大学硕士与风花雪月蕴红唇本科风花雪月蕴红唇毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料,关于免费教你怎么写风花雪月和红唇方面论文范文.

参考文献:

1、 医药行业蕴育最好的机会专访林园投资董事长林园 医药板块调整了4个月余,很多市场中的“明星”从高位回调超过30,估值也回落到合理区间附近 医药板块的空间很大,但复杂性很高,如何把握其中机会本周,林园投资董事长林园先生做客红周.

2、 绿叶公益蕴育美丽 公益无大小,丝缕为继,点滴为功;慈善有情怀,碧血丹心,大爱无疆 秉承“蕴育美丽、甘于奉献”的绿叶精神,近段时间,绿叶公司兵分多路,在扶贫助弱的路上持续奔波助力希望工程、捐建绿叶.

3、 富蕴县绿色产业 耿向如(富蕴县委党校新疆富蕴县836100)内容提要生态文明建设是贯彻落实科学发展观,全面建成小康社会,实现社会和谐的必然要求 党的十八大报告在全面建成小康社会奋斗目标中,明确提出要把生态文明建设作为.

4、 这是一组出离风花雪月的故事中山大学文学史课程回望 从2017 年开始,我接受中山大学的邀请,连续三个学期讲授中国文学史,三个学期讲授中国文学史从先秦到明清小说,这是一个完整的过程 对我而言,无疑是一个挑战——从我走上大学的讲堂.

5、 披华蕴秀绘画中的尊古态度 尊古,其尊为何,因何而尊,这是需要探明究竟的 所谓“文质相间”,我所谓之尊古,乃重古之质,而非重古之文,重精神表达,而非刻意以古意纹饰 即古人畅心达性,将自我的精神表达寓于万物.

6、 浅吟风花雪月。开启诗歌之门《中国人的风花雪月》特色拓展课程诞生记 经典作品万口传,育我子孙千千万 经典作品对少年儿童成长的建设作用,教师、家长、社会的认同感越来越强 学生们也顺时而化,践行在经典诵读的路上 然而,游弋其中,东西飘荡,积累了很多,总是难通其意,当时惘然.