论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>论文范文>范文阅读
快捷分类: 诗歌刊物投稿 诗歌投稿杂志 投稿诗歌 诗歌月刊 诗歌投稿 诗歌杂志 诗歌类论文开题报告范文 古体诗歌投稿 诗歌论文开题报告 诗歌杂志投稿邮箱大全 李商隐诗歌的艺术特色论文摘要 论诗歌象征论文范文

诗歌方面有关函授毕业论文范文 和唐代诗歌的夸张与其审美有关学年毕业论文范文

分类:论文范文 原创主题:诗歌论文 发表时间: 2024-02-27

唐代诗歌的夸张与其审美,该文是关于诗歌类函授毕业论文范文和诗歌和审美和夸张相关毕业论文格式模板范文.

前言:

唐代诗歌是古代文学的瑰宝,而李白与杜甫则是唐代最为卓著的诗歌代表,能够直接反映出唐代诗人的审美方向.所以,在对唐代诗歌进行探析时,应借助杜甫、李白这两位唐代诗人的诗歌,来对唐代诗歌的夸张及其审美实施深入剖析,最终实现对唐代诗歌整体精神面貌的彰显.

1、李白诗歌中的夸张及其审美

李白作为唐时期代表性诗人,誉有“诗仙”之称,被后人称赞为浪漫主义诗人.在李白诗歌中,存在于许多夸张成分,甚至是随处可见的,让人在眼花缭乱之时,也深感李白诗歌的与众不同之处,以及李白诗中所体现的奇思妙想.

“白发三千尺”这句诗,是李白诗歌中夸张的典型诗句,向来很受到关注.细致来说,“白发三千尺”所运用的是浪漫夸张方式,诗人想抒发的是一种怀才不遇之感及诗人内心的苦闷之情.这句诗歌的翻译为:某个人虽只有七尺身长,但却有着三千尺的长发,这显然是不可能的,而诗人正是运用这种夸张的表达,来彰显自身对怀才不遇的惆怅感与苦闷感,就好似被三千白发无形困住.林庚对这首诗的评价为:艺术所具备的魔力需战胜日常尺度方可实现,这难道不是令人惊叹的吗!这一评价中,充分对李白诗歌中所体现的夸张予以肯定,也直接阐明了李白诗歌因夸张而凸显出的魅力.

《蜀道难》这首诗也是极具夸张成分的,李白是在西域出生,他在五岁时便跟随父亲来到蜀地,并在这里长大.所以,对于这首诗歌来说,李白对蜀道难的描述,是有自身经历作为基础的,诗中“蜀道难,难于上青天”这一夸张诗句,直至今日,仍旧被人所运用,由此可见,李白的诗歌不仅具备夸张特性,还具有某种程度的时代传唱性,不得不感叹李白运用夸张之精当性.

在“三杯吐然诺,五岳倒为轻”这一夸张诗句中,诗人采用的是缩小夸张手段,之所以采用这一方法,主要是为凸显侠客的侠义气节,五岳都为轻,这种夸张表达方式,对烘托诗歌表达主题极为有利.

李白在《侠客行》一诗中写到:“谁道此水广,狭如一匹练”的夸张诗句,这句诗明显借鉴了《诗经》内容,其翻译为:谁说长江水面宽广,在我看来,它小到一匹白练.通过诗歌内容来分析,其中夸张表述可谓是淋漓尽致,长江水面又怎能狭于一匹练,作者以自身的奇思妙想,来成全诗中的夸张成分,使整首诗歌不但具有十足的美感,也不禁引人遐想,让人想对诗歌发出连连赞叹.

在“大鹏一日同风起,抟扶摇而上者九万里”这句诗中,李白是想借助夸张方式,来表明自身抱负,众所周知,大鹏是《庄子- 逍遥游》当中的形象,诗人将这一形象与自身进行比较,真是十分贴切了.在早年时,李白创作过一篇《大鹏赋》,也在不同时期以大鹏来比喻自身,由此可见,李白对这一形象的执着与喜爱,也使整首诗富有一种生动灵性之美.

2、杜甫诗歌中的夸张及其审美

杜甫同样是唐时期代表性诗人,有“诗圣”之称,杜甫的诗歌也被人称作“诗史”,是伟大的现代主义诗人.杜甫诗中的夸张成分也较为常见,下面就让我们一起来细细品味.

《望岳》是杜甫早年诗歌,诗中“荡胸生曾云,决眦入归鸟”以及“造化钟神秀,阴阳割昏晓”等诗句,都存有很大夸张成分,并十分传神的展现出了诗人豁达的胸襟.许多研究者认为杜甫早年诗歌具有浓郁浪漫主义色彩,而《望岳》正可以作为其典型体现,通过诗人的描述,仿若所有景致尽收眼底,使整首诗歌惟妙惟肖的展现在世人面前,以给予他人良好的阅读体验.

《古柏行》是杜甫诗中争议较大的一首,但这样则更加凸显出了杜甫诗歌中的与众不同之处,诗中有这样的诗句“霜皮溜雨四十围,黛色参天两千尺”,其中夸张成分是很大的,但通过唯有通过这种夸张形式,才能使诗人心中情感,透彻地描述出来,并能够使他人在欣赏阅读过程中,增强对诗歌内容的理解,使整体诗歌的美感性跃然而生,让人在品读过后,仍旧不肯撒手,想再一次细细品读其曼妙之处.

在《登岳阳楼》一诗中的夸张名句,历来为人们所津津乐道,诗中“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”一句的夸张性更是有目共睹,杜甫很巧妙地运用了“坼”与“浮”这两个字眼,使夸张程度获得进一步加深,也更加彰显出了整首诗的美妙意境.

总结:

总而言之,在唐代诗歌夸张及其审美的赏析之中,通过对唐代时期代表诗人李白、杜甫诗歌内容夸张诗句的分析,有效彰显出了夸张手法为诗歌本身所带来的美感,让人在阅读的过程中,仿若身临其境,迫切想要赞叹夸张为诗歌所赋予的魅力.并且,若想实现对唐代诗歌夸张及其审美的切实赏析,则应善于剖析夸张诗句的句意,使诗句夸张成分可畅快彰显出来,最终让人们在赏析唐诗过程中,产生流连忘返之感.

综上而言:这篇文章为一篇关于经典诗歌专业范文可作为诗歌和审美和夸张方面的大学硕士与本科毕业论文诗歌论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.

参考文献:

1、 论英语诗歌欣赏的审美教学以罗伯特彭斯的《一朵红红的玫瑰》为例 梁远翥【摘要】英语诗歌欣赏的审美教学是提升学生人文素质的重要一环,在教学中要紧紧抓住诗歌富有音乐性的音韵美,语言的修辞美,深刻的意象美,以及诗歌所体现的具有丰富内涵的人文美 英诗审美教学的实施,要引导.

2、 诗歌语言的审美特征论析 摘要诗歌是一种艺术,我国的诗歌文化上下传承几千年,名篇佳作更是数不胜数 诗歌是语言的!朗读,修身养性,陶冶情操 诵读作品是一种感化、熏陶,读好一篇文章会心荡神驰,情思横溢,如饮甘露 诗歌所具有的独特的.

3、 唐代上官仪与其诗歌创作述略 陈勤娜【摘 要】上官仪是唐代著名诗人,因文学才能突出而致高位,却不幸成为政治斗争的牺牲品 他擅长诗歌创作,尤其是宫廷诗歌的创作,内容多应制唱和,以赞美称颂为主,艺术技巧纯熟 他还创作了八阶、六志、属对.

4、 高中语文诗歌审美性教学策略 新课改的不断深入对高中语文教育提出了更高的要求,在这情况下,高中语文教师不仅要按照相关要求完成基础理论知识的教学,同时也需要满足家长和学校对学生的综合素质发展的教学要求,在加强诗歌教学的过程当中全面地.

5、 李永才:略论诗歌写作的审美向度 诗歌写作的审美从本质上说,是诗人在诗学层面上对世间万物的感知、认识、体验和美学价值上的评判 是诗人理解世界的一种特殊形式 审美不仅是诗歌永恒的主题,更是诗歌超越时空维度的生命力的体现 将有限的、简单的.

6、 刘豫之诗歌选 我总是喜欢闭上眼睛想你我停下心跳,我总是喜欢闭上眼睛想你 想你是漫长的,想你是一场孤独的远行,想你是从心底的血液中,直线流经灵魂的爱里 可我的爱登上了顶峰,高处寒冷而孤寂 现在,我的爱打算下山,它踩着.