论文幼儿学前教育教学中常见的问题与，本文是教育教学论文例文和学前教育和幼儿和教学方面学术论文怎么写.
内容摘 要：学前教育是幼儿发展的关键阶段,对幼儿今后的成长能够产生很大的影响,不仅关系到幼儿的智力发展,同时也会影响幼儿的情感、思维的发展.文章将重点关注幼儿的学前教育教学为主要背景,首先阐述了学前教育在实际教学过程中比较常见的问题,然后通过理论与实践相结合的方式,针对不同问题提出了相应的对策.
关键词：幼儿 学前教育 常见问题 对策研究
幼儿期是人生的起始阶段,也是学习阶段的基础阶段,从幼儿园到学生的转变过程就是学前教育阶段,也是幼儿启蒙教育阶段,所以必须引起足够的重视.随着线下社会的发展,人们的思想观念也逐渐得到改善.现在,越来越多的人开始将注意力转移到教育上.由于新课程改革的实施力度较大,我国学前教育的质量和效率有了明显的提高,但这并不意味着在教学活动的过程中没有任何的问题.因此,为了保证幼儿的全面发展,有效解决学前教育过程中的共同问题是学前教育的当务之急.
一.当前学前教育中存在的问题
（1）教育在孩子的性格培养和身心发展中起着非常重要的作用,是孩子性格、习惯、思想形成的关键时期,直接影响着幼儿一生的发展.但从我国当前的学前教育现状来看,灌输式的教育方式仍然普遍存在,这样落后的教育模式不仅无法得到幼儿家长的认可,也不利于儿童的身心发展.因为灌输式教育方式忽视了孩子的个性发展,只是机械的教学幼儿文化知识,幼儿也通过不断重复的记忆和默写来学习,这样不仅无法挖掘幼儿的潜力,而且容易导致幼儿失去学习兴趣,限制幼儿的发展.
（2）目前,大多数教师在幼儿教育中仍采用“教师说,学生听”的教学模式.与此同时,教师们对教学过程有绝对的控制.在教育阶段,教师还没有重新定位教育对象,仍然保持着传统的教育思想和教育模式.虽然这种控制教学方法有利于维护教学秩序,但也限制了儿童的创造力和想象力,不利于理论与实践的结合.因此,在控制型教育模式下,儿童的个性发展有限,缺乏个性化的教育模式也使得儿童的教育同质化严重.
（3）幼儿好奇心强,接受新事物的能力强,同时,思维活跃但事物的理解能力较弱,所以你需要家庭和幼儿园共同帮助孩子成长.然而,许多家长的教育理念过于落后,与幼儿园教育理念不一致,家庭沟通不顺畅,使孩子在接受教育的过程中,出现了两种不同的模式和理念,无法达到理想的教育效果,也影响了学前教育的质量.
二.针对上述问题的对策分析
（1）幼儿家庭与幼儿园应该积极合作
首先需要教师和家长明确,无论是幼儿园还是家庭,在幼儿学前教育的过程中都占据着非常重要的位置,可以说幼儿园教学方法的运用与家长之间的育儿观念是契合的,对最终的教学结果是非常直观和重要的影响,如果两者高度契合,那么幼儿教育的孩子一定会更加有效,反之,如果在教学方面和育儿观念之间存在明显差异,则很难预测对儿童成长的不利影响.要避免这一问题,教师应结合幼儿的实际情况,及时开展相应的亲子活动或座谈会,与家长进行科学、高效的沟通,确保家长的育儿观念的发展与完善,最大限度地发挥学前教育的积极作用.
（2）转变教学观念
在传统应试教育的背景下,高中、初中、小学、幼儿园教师在教学过程中所占的主导地位是毋庸置疑的,任何年龄段的学生都需要严格遵守教师的要求,在这一概念的指导下开展教学活动,忽视幼儿的实际需要,在本质上不可能是教学效果.随着社会的发展,应试教育与素质教育的概念所取代,开始有越来越多的教师认识到幼儿在教学的过程中是重要的角色,并逐步建立了一个科学、平等的教学理念.因此,可以看出,在当今社会,老师不应在那里控制儿童的行为、语言,甚至思想的思考,而应该是平等的教学观念的合理应用,构建轻松和谐的教学氛围,这将极大地鼓舞幼儿的学习热情或学习中的其他活动.此外,教师还应及时给予幼儿肯定或鼓励,树立幼儿的自信心,使幼儿主动深入探究相关内容,培养幼儿的创新能力.
（3）以启迪性的教学模式来教学
幼儿教育是整个教育体系的基础,也是培养多种儿童能力的关键时期,对幼儿在学习和发展中都具有非常重要的作用,所以在幼儿教育中必须不断完善和丰富教学方法,提高幼儿教育质量和效率,提高幼儿学习兴趣,培养良好的学习习惯.此外,教师还应该促进儿童与同伴之间的交流,这样不仅有利于幼儿参与到学习中来,同时还提高了幼儿的沟通能力,促使他们更好的学习和发展.
综上所述,学前教育是我国教育体系的基础和关键,对教育的发展和儿童的成长具有重要的意义,因此必须重视学前教育.针对当前学前教育模式下的教育方式和教育理念存在的问题,教师应该采取相应的措施,促进学前教育的发展,进而为幼儿的成长和教育的可持续发展提供有效的保障.希望通过有效解决学前教学中的问题,实现幼儿的全面健康发展,体现出幼儿教育的价值所在.
参考文献
[1]李霞.《农村学前教育存在的问题与对策研究》[A].2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C].2013:98-99.
[2]毕雁南.《幼儿学前教育教学中常见问题和对策的研究》[J].中国校外教育,2017,05:145+147.
（作者单位：湖北省武汉市青山区隆达石化幼儿园）
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