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94岁的潘鼎坤是西安建筑科技大学的一名退休教师,这是他2018年的第一场讲座：“试讲中文对联的规律及魅力——奇文共欣赏”.好不容易退休,但没几年他又重新走上讲台,“过一过自己上课的瘾,重温旧梦.”他说着,眉梢眼角都漾起笑意.授课间,四块大黑板很快写满,学生要帮他擦,潘鼎坤一挥手：“不用,我自己来.”刷刷几下擦干净,又继续写.
一堂课3小时,中间不休息.他始终站着,走动着,讲到关键点就加重语气,吸引学生注意力.他说,“我在上面（讲得）津津有味,咋会感觉到累？”讲台下有人感叹,说他看起来一点也不像90多岁的人.更多人被他的感染——“眼神炯炯发光,从内而外燃烧的感觉”
教了一辈子数学,他沉醉其中,但“复出”时却决定讲古诗词.2017年,一段网传视频中,穿着藏蓝色中山装的潘鼎坤,站在讲台,高声说：中国的宝贵的传统文化一定要传承下去,这就是我这个外行今天来班门弄斧的原因,唐诗、宋词不能在我们这一代绝了.央视邀请他录制《经典咏流传》节目时,有这样一个细节——主持人撒贝宁问他是否需要一把椅子,老人却铿锵有力地说：“我们当老师的,什么时候坐着讲过课？！”
像潘鼎坤教授一样兢兢业业的老教师很多,他们为了学生,默默付出着、坚守着.
84岁的蒋克铸是浙大机械工程学院的退休教师.2017年12月他向学院提出希望能再度走进课堂.这一次,他仍然“倔强”连站三小时为学生上课.他说：“怕人走了,经验没有留下来,这是最大的遗憾.”对于人们的致敬,蒋教授只是淡淡地说：“站着上课,是一名老师最基本的素养.”74岁的梁昌洪教授任教于西安电子科技大学.为了让枯燥的理工内容生动起来,他在板书里插入手绘漫画,牛顿、爱因斯坦都被他画得惟妙惟肖.他说：“知识在更新,教学对象也在变,每堂课都应该不一样.”山东师范大学74岁的王万森教授因为看错课表缺席了一堂课.为此,他写了封检讨书并当着学生的面宣读.有人提问：学生时代没逃过课的人生算完整吗？这位老教授用自己的行动给所有人上了一课！西安交大年逾花甲的周义仓老师,脚部骨裂,但他拄着双拐依旧精神饱满地为同学们上课.为了不因自己行动不便而耽误同学们课业,每堂课周老师都早早来到教室,认真写下板书.“一二三四五六,你喜欢几？”“喜欢数字二,就变二.”浙江大学八旬力学教授庄表中,用*魔术、钢圈魔术给同学讲课.“同学们有兴趣,上课就不玩手机了.”有趣的教学,带来有创造力的学生.
曾有人说,老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系却愿意因你的孩子进步而高兴、退步而着急,满怀期待,助其成才,功成身退并且无怨无悔的“外人”！正如潘鼎坤教授说的那样“：课堂是我一生最快乐、最享受也是最留恋的地方.只要你们愿意听,我愿意一直讲下去.”向老教师们,致敬！
（摘自5月9日《新民晚报》）
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参考文献：
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6、 对于教师来说，思想贫困是最大的贫困 思想是一个人的灵魂,一个人如果没有带着思想去生活,那么,他只能是行尸走肉般活着,而不是有尊严地活着,更不可能有富有意义的人生 帕斯卡在思想录中告诉我们—“人因思想而伟大&rdq.