论文澳大利亚公务员选拔中的三人评估小组，本文是澳大利亚有关在职毕业论文范文和公务员和三人评估小组和澳大利亚有关专升本毕业论文范文.
澳大利亚在人才评价领域推广和使用了国际上的一些较为先进的、典型的评价方法,如职业心理测试中的行为风格测试,个性测试等,使用了经典性量表.同时,评价中心技术,包括无领导小组讨论,文件筐测验,角色扮演、认知测验、个性测验,也在评价和培训中得到有效使用.
在人才评价方法上,澳大利亚还探索使用了“三人评估小组”的评价模式,这种模式在国家公务员选拔中已经作为一种法定的评价手段.
“三人评估小组”在公务员招考过程中的职责：一是负责对应聘者进行面试,大幅度的问题以行为描述思想为指导进行编制；二是对应聘者是否进行其他测验或考试提出方案和意见,必要时具体实施；三是对应聘者的任职资格进行评估、比较,提出最佳人选报告.“三人评估小组”成员必须是掌握岗位工作特点和内容的资深人士,要求其中两名来自用人部门,另一名来自其他有关部门,以确保评价工作的针对性及公正性.考虑到性别结构,三人小组中至少有一名男性和一名女性成员.“三人评估小组”必须把所有采取的方法和选拔的方案记录在案,以备政府有关部门对评价小组工作进行检验,或接受来自其他方面的质询或调查.
以新南威尔士州为代表的国家公务员评价选拔模式,是一套力求体现诚信、公正、合法、有效的选拔系统.从选拔程序、标准到评价方法、过程,都有明确的界定.2002年,新南威尔士州公共雇佣公平机会办公室专门编制了《择优选拔——公务员选拔小组工作指南》,详细对这个选拔体系进行了说明和操作指导.
1.国家公务员招考流程
澳大利亚国家公务员招考工作一般以七周为周期.
2.评价选拔的原则
一是诚信.主要表现为公正、评价选拔的专业化水准、公开程序、保密性等.
二是公正.主要表现为消除歧视,尊重文化多元性,保证政府任职机会通道畅通、透明并提供清晰的统计记录,给予应聘者恰当的反馈等.
三是有效.主要表现为通过评价提供及时、高质量的优选结果,评价过程规范、简捷,评价选拔费用符合标准等.
3.评价内容及方法
评价内容涵盖岗位所需要的技能、知识和经验,注重适应岗位的能力和素质的考察.除此之外,还对应聘者的公职服务经历、教育背景、职业资质、国籍、犯罪记录、身份、与儿童相关的工作经历等进行审验.
评价以“三人评估小组”的面试和评估为主,还可结合使用其他评价方法,在方法使用上有一定灵活性.评估小组有权根据应聘者的具体情况选用其他的考试和评价方法,这些方法包括：
工作实际操作：要求应聘者完成与岗位类似的工作,如键盘输入、计算机运用、写信、文件筐练习等.
认知能力测试：测试应聘者的智力水平,如解决问题的能力,语言与数字推理等.
个性测试：测试应聘者的性格特征,通常侧重于偏好的分析,如团队合作倾向、公关服务倾向等.
认知能力测试和个性测试具有一定的社会敏感性,因而在测试内容的设计上应紧紧围绕岗位资格,并由资深专业人士设计、实施和评价.
同事评估：向应聘者的同事询问申请人的工作表现.使用这种方法必须事先征得应聘者的同意,具体形式可采用开放性问题访谈或问卷调查.
4.最佳人选的确定过程
“三人评估小组”中的每个成员根据岗位标准对所获得的应聘者的所有考试、测评的信息进行分析,并各自对应聘者做出总结性评价.接下来,整个小组需要完成以下步骤,以确定最佳人选.
(1)分析对应聘者评价的一致性,讨论对应聘者评价出现差异的原因.
(2)根据选拔标准对应聘者进行排序,并根据排序确定哪些人合适,哪些人不适合.
(3)讨论确定最佳人选,形成报告.
(4)如果不能达到一致,重复以上过程.如仍不能达成一致,则可以出示一份未形成一致意见的报告.实际选拔过程中,这种情况极为罕见,对于这种情况的解决是更换评估小组成员,重新进行面试、测评和评估过程.
“三人评估小组”的工作受到一系列政府部门的监督和检验,如公共事务管理办公室,新南威尔士州州长、公共雇佣公平机会办公室、败独立委员会、反歧视委员会等.
（摘自《中国人才》）
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参考文献：
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