论文新常态下高校学风建设长效机制，该文是关于学风建设相关论文如何怎么撰写与学风建设和长效机制和常态方面专科开题报告范文.
杨 英 王笑宇
(锦州医科大学, 辽宁锦州 121000)
[摘 要]当前高校教育在改革中稳步发展,时代对人才的要求不断提高,高校为人才培养提供更多有利条件,促进高素质、高水平人才培养.学风建设是高校可持续发展的重要内容,适应新常态在高校工作中具有时代意义,学风建设的长效机制的影响因素也是高校教育中存在的问题.随着高校教育与社会人才培养的不断变化,实现在新常态下高校学风建设的长效机制在教育管理、校园文化引导等方面营造浓郁的学习氛围．加强学风教风联动机制建设,促进高校学风建设的长效机制.
[关键词]学风建设；长效机制；新常态
[中图分类号]G47 [文献标志码]A [文章编号]1003-0166(2017)08-0092-04
doi:10.3969/j .issn .1003-0166.2017.08.017
新常态是党执政理念中新的关键词,社会发展主旋律对新常态的作用有着重要意义,在高校工作中具有时代特征.新常态经济社会中对经济发展的结构优化和内涵升级更加重视,在高校教育中,我国高等教育的规模在逐渐扩大,同时呈现出的发展趋势是向质量提升的内涵式发展.学风建设是衡量高校办学水平的重要标准,是对学生学习状态和思想作风的总体表现,学生的学习面貌、在学习上展现出来的精神、态度、方法、习惯等综合为一体,代表了高校教育的整体风貌,学风是一种状态,也是一种动态的反映.学风建设是一项长期的工程,在高校深化改革发展的过程中,建立学风建设长效机制对高校持久发展活力的保持有着深远意义.
1 新常态下学风建设存在的主要问题
学风建设要坚持质量为本、结构为先、特色为存、发展为要,在高校学风建设中深化改革,坚持科学的发展观,高校教育在人才培养上重视教学质量水平,在新时期加强高校学风建设是对高校教育教学质量的重要保证.在高校教育结构上,教学改革不断深化,高校教育中学分制改革增强了学生学习的自主选择权,同时存在一定的问题,在教学结构调整上要从实际情况出发,在课程安排和学生自主学习上处理好矛盾问题.高校教学高水平和高质量的办学需要在教育特色上突出优势,在时展中,进行高校教育中的特色教学建设是提升教育质量的重要途径,结合现代教育水平和网络技术手段,丰富学风建设的内涵,将学科特色优势转化为内在动力,强化课程特色,培养高素质的优秀人才.高校教育对学生发展的引导具有先导性,在市场需求和就业观引导下,高校学风建设对学生的发展在潜移默化之中有着深远影响,在严峻的就业形势下积极引导学生树立理性的就业观,让人才培养在市场环境中得到更好发展.
在新常态下,高校学风建设存在的问题有着复杂的原因,从大学生自身、学校教育、社会环境等多方面影响因素来看,主观客观原因的共同作用对学风长效机制建设有着重要影响.学生学习态度和目标不明确,这是影响学风建设的根本原因,学风建设是高校思政教育中的重要环节,当前高校思政教育在层次和形式上相对单一,强调学习与学生就业成材的关系,这种片面的认识对学生的引导是一种误导,高校学风建设脱离实际,与大学生实际发展情况存在差距,对学生的教育缺乏系统化引导,大学生的世界观、人生观、价值观在高校教育中会受到一定的影响.当前大学生对自身人生目标的认识模糊是比较普遍的现状,这和高校学风建设有着紧密联系,在学习中对待学习的态度摇摆不定,对自身价值的实现没有坚定的立场,这种信仰缺失和目标模糊的问题需要逐步引导教育来改善.
在高校教育中,对学生的学业发展指导缺失,这在高校教学中是比较常见的问题.学生对自身专业的认识不够全面,在学业指导上没有明确的指导,学生对自身专业的研究也停留在表层认识上,很多大学生被问及自身专业的前景和具体发展问题时茫然不知,这是在学风建设中缺乏学业发展规划指导的原因.同时在学风建设制度上有待进一步的完善,这是在学风建设上存在的问题,高校在学风建设上不能停留在一些约定俗成的规章制度上,主要是考勤上的约束,这种形式上的建设是不完善的,教学活动的管理和教师学生教学情况等方面与学风建设关系更密切,教师教学活动的开展和学生学习互动的良好关系是学风建设的重点,加强对教师教学工作的合理监管有利于良好学风的营造圈.
2 新常态下加强高校学风建设长效机制研究
新常态下影响高校学风建设的因素是多方面的,经济快速发展,社会环境越来越复杂化,对高校学生思潮的影响较大,对学风建设也会造成较大冲击.同时在学校环境影响下,当前高校人才培养和教育教学的变革随着社会“产业化”背景不断变化,对学风建设的制约力较大,学生自身对自身发展的认识不够清晰,内动力缺乏对学风建设的开展有较大影响.在新媒体视角下,高校教育受到更多复杂因素的影响,给学风建设带来更多挑战,在学风建设上造成一定不利影响.
2.1构建教、学、管综合评价机制
在高校学风建设中,需要多方配合、全方位建立教学督导体系,对学生缺乏学习积极性的问题进行教学管理,在教师职责上,明确课堂管理责任,教学督导、任课教师、辅导员等形成对学生的多方约束力,这是在高校教学管理上的主要途径,将这一机制不断完善,在教学管理上综合进行评价,提高学生学习积极性,在管理上逐步引导学生树立正确的学习观,更全面深入认识高等教育的意义和自身价值的实现.建立全员参与沟通协调机制,在学校、家庭、社会三方的配合上形成良好的协调联系,学校内部在育人观念上统一认识.共同参与学风建设,在思政教育上对学生进行正确引导,帮助学生树立端正学习态度,重视德育,以严谨的教风促进良好学风的形成,坚持严谨、求实、创新的教学精神引导学生勤学、求真、求新.学校各组织机构上下一致,形成良好的校园氛围.在家庭和学校上,建立家校联系制度,对学生情况进行及时沟通,这是学校和家庭教育应该积极进行的,虽然大学生在教育上有更多自由空间,但在教育层面上,仍离不开与家庭教育的联系,学生家长对学生学习情况的了解在家校联系中实现,在学校和家庭共同配合中促进学生的健康成长.高校教育是学生进入社会前的准备阶段,学校在办学上制定科学的人才培养计划,将社会发展对人才的要求与高校教育联系起来,为社会培养高素质人才,社会在人才配置和舆论导向上积极引导,为高校人才提供更多实践机会和基地,缓解高校办学和人才就业压力.
2.2建立学业辅导机制
高校在学风建设上整体是积极向上的,存在的问题主要是学生学习目标不明确,学习动力不足等,这就要对学生的学习问题建立学业辅导机制,结合国外高校在学业辅导制度上比较成熟的经验,当前我国高校在学业辅导上没有形成系统的机制,一般以高年级优秀学生分享经验、传授自身感受经历、解疑答惑等形式的活动来进行,借鉴吸收国外高校在学业辅导上经验,充分整合教师、辅导员、优秀学生等资源,全面统筹院系协作,促进多元参与的学业辅导机制形成.建立专业化学业辅导队伍,以学院为主体,构建学业辅导工作网络,针对学生实际情况,建立学业档案,实现学业辅导精细化、可持续化,对学生学习情况有更深入的了解,对不同情况的处理方式能够有效改善学生学习情况,在学业辅导上切实为学生带来帮助-让学生更好融入到学习之中,提高学习效率.学生学习积极性的提高对学风建设有着重要影响,在全方位的育人机制下促进学业辅导机制的长效发展,搭建更多学业辅导工作平台,针对不同类型的学业辅导进行全方位的学业辅导.
2.3构建学涯、生涯规划联动机制
在高校教育中,对学生学业生涯的规划从多层次进行循序渐进的引导,注重新生入学教育,打好学涯规划基础,高校对新生进行入学教育,从不同形式、不同内容上开展相关教育活动,这是学生入学第一课,在教育意义上应重视人学教育的作用和影响.高校扩招在生源质量上存在更多复杂性,在人学教育上应更重视对学生思想认识的引导,让学生形成良好的学业生涯规划意识.注重职业生涯规划,重视学生创新能力培养.学生学业生涯与职业生涯联动机制的的构建对学生就业和人生规划有深远意义,高校教育的意义不仅体现在教书育人上,对近年来严峻的就业形势,高校在稳定教育规模、提高教育质量的同时加强个性化教育,对学生能力的培养更趋向综合性是人才培养适应社会发展的途径,将学风建设与职业生涯规划联系起来,在联动机制下增强学风建设的适应能力和市场应变力,引领社会人才培养的需求.在职业生涯规划上与学业生涯的关系不是一方的妥协,高校教育在人才培养上对学生的要求也不是将就业作为唯一标准,创新型人才的培养需要高校在引导学生树立正确就业观的同时培养学生综合能力水平,适应社会发展对人才的多方位需求,将知识、能力与价值观教育贯穿学生学习生活始终,让学生在课堂学习中充分认识学科研究价值,在职业规划上有更深入的专业认识,形成理性的就业观.
2.4塑造特色学风文化氛围
学风建设需要有环境的影响,高校学风文化在潜移默化中对学生形成持久影响,弘扬高校学风文化,在优秀传统文化的基础上,深入挖掘人文精神,传承文化传统,积极弘扬特色文化,发挥文化导向作用,在校园文化氛围中促进学生对内在精神文化动力的转化.学风文化的营造在浓厚的氛围中能够得到更好的发挥,在全校院系专业中形成良好的学风建设氛围,全员参与其中.实施激励导向,对学习标兵、优秀教育工作者等先进事迹进行表彰,作为教育模范形成良好的模范榜样作用,积极宣传杰出代表,促进校园文化氛围积极向上.高校教育注重人文精神素养教育,美育、德育等心灵教育具有鲜活的生命力,对塑造特色学风文化有着深远的影响,将科学研究和实践教育相结合,激发学生学习积极性和求知欲,提高学生创新意识和和探索能力.
3 结语
在社会和时展中,高校学风建设突出特色,适应新常态需求,构建学风建设长效机制,在探索实践中不断改进完善高校教育,在长期、持续的教学工作中,多方面努力形成良好建设环境,促进人才培养水平不断提升.
该文结束语，上文是一篇关于学风建设和长效机制和常态方面的学风建设论文题目、论文提纲、学风建设论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 新常态下高校教工党支部建设面临的新问题与改进 摘要高校教工党支部建设是高校党建工作的基础任务,也是高校党务工作的重要环节 新常态下,高校教工党支部建设面临着许多新的问题 教工党支部怎样发挥好排头兵作用,教工党员又如何发挥出先锋模范和带头作用,已成.
2、 高校学风建设和学生管理服务工作分析 ■郭勇德州职业技术学院摘要高校是培养人才的重要阵地,为了更好的推广高……教育,必须要针对当代高校学生的特点,加强高校的学生建设和学生管理服务工作；建设优良的高校校风,帮助高校学生建立正确的思想价值观念.
3、 新常态下高校学生思想政治教育的科学 摘要本文的研究内容是明确创新高校学生思想政治教育背景,通过提出相应的科学思考,进而提高我国高校思想政治教育质量 通过本文的研究得知,提高我国高校思想政治教育质量可以从教育设计优化、思政教育模式创新、思.
4、 教学管协同视域下高校学风建设模式优化 中图分类号G647 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 08 064 摘要本文基于A 本科院校和A 职业技术学院学风建设状况的随机抽样调查数据,运用因子分析、统计分.
5、 新常态下高校思想政治教育 摘要在新常态下,高校的思想政治教育正在面临着前所未有的挑战,思想政治教育的功能没有得到有效的发挥,传统的思想政治教育理念对当代大学生已经越来越失去吸引力,无法跟上时展的步伐,因此要适应新常态的变化,就.
6、 规范学生档案管理对高校学风建设的影响 【摘要】学生档案管理是指学校按照国家政策和学校相关规定,从学生入学取得学籍到学生毕业整个培养过程的以学生个人为单位,记录和反映学生在校真实情况的档案管理活动 规范学生档案管理不仅对学生的发展有益,在高.