论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>论文范文>范文阅读
快捷分类: 幼儿园教育教学论文范文 幼儿园教师教学论文 幼儿园教育教学论文 幼儿园教学论文 教学论文范文 教育教学论坛期刊 幼儿园教学实录论文 幼儿园教学管理论文 幼儿园教学经验论文 幼儿园教学实践论文 幼儿园教学论文范文 幼儿园教学评价论文

幼儿园教学方面有关专升本论文范文 与幼儿园教学活动的设计和指导类论文范文素材

分类:论文范文 原创主题:幼儿园教学论文 发表时间: 2024-02-28

幼儿园教学活动的设计和指导,该文是幼儿园教学方面有关硕士毕业论文范文跟幼儿园和教学和设计有关在职毕业论文范文.

王 飞

四川省德阳市罗江区第一幼儿园本部园区 618500

幼儿园教育活动的设计,是幼儿教师的教育价值观和儿童价值观的具体体现,它直接影响着幼儿的身心健康与发展方向.因此,作为一名幼儿教师必须要重视每一个教育活动,并科学的以多种形式有目的、有计划,设计好教育活动的每一个环节,幼儿园的教育活动应渗透在幼儿一日活动的各个环节.幼儿园的教育活动一般都是根据孩子的年龄特征,孩子们在本领域的知识经验基础,以及实际发展水平来预设活动目标,或根据需要随机设定目标,即生成新的课程.

为了促进和发展幼儿的自身素质,让每一个孩子都能得到最好的教育,让每一个孩子都能全面而快乐的成长,教师要根据幼儿年龄特点和目标要求,除了要有选择地进行集体教学或分组教学活动形式以外,同时还要做到胸中时常有目标,心中处处有孩子,将教育目标贯穿于幼儿一日生活各项活动之中,并注意教学方法的灵活多样.

教育活动设计中活动过程的设计要确保有效活动过程是指教师与幼儿在共同实现教学任务中的活动状态变换及其学习流程.由相互依存的教和学两方面构成活动过程,从形式上看,只是表现了某一个教学活动从开始到结束的程序,但实际上却蕴涵着一定的教育指导思想,体现教师的设计能力.

目标的制定,第一,目标的确立要在过程前完成.目标决定着过程,影响着过程.教师要明确目标是活动过程设计的依据,又是评价活动成功是否的一项重要指标.(不要本末倒置,先有活动,再写目标),?第二,目标的内容要全面.要能促进幼儿的认知、情感态度和能力的发展.教师在分析教材时要充分挖掘其多方面的教育价值,目标的内容包括认知、情感、技能三个方面.

在设计活动过程时,教师要有目标意识,始终思考“儿童在活动中要获得什么”“我应该如何设计来促成幼儿的发展和目标的达成”,并以这两条线索去设计活动,写明“让幼儿做什么,怎么做,达到什么目的”或“教师做什么,达到什么目的”.总之,一个好的教学活动方案的设计既是教师创造性劳动的成果,也是教师综合能力的再现,更是教师教育观念的体现.只要教师努力学习、潜心研究、勤于思考、不断反思,就会不断提升自己的专业能力,设计出一个个成功的教学活动方案.

结合教育实践:教师如何回应幼儿的要求,直接影响着教育的效果以及幼儿的发展,只有恰当的回应才能保证幼儿主动而自由地探索.

1.在对话,欣赏中回应幼儿

幼儿不是一个被动接受影响的个体,而是一个主动建构,积极参与的主体,他们通过自主的探索与学习,建构自己的知识经验.教师要主动积极地去倾听幼儿的诉说,以赏识的目光发现每一位幼儿身上的长处,做一个“热情而积极的鼓励者,支持者,”给孩子提供了充分安全的探究空间,使他们在探索中建构自己的发现,真正做到“在孩子探究的过程中,放手让他们通过亲身经历去发现.”

2.在支持,帮助中回应幼儿

教师要关注每一位幼儿,细心观察每一位幼儿的需要,当发现幼儿在活动中遇到困难时,主动发出回应信号,并给予适时的指导,满足幼儿对援助的需要.在活动中,教师要善于捕捉幼儿发出的哪怕是十分微弱的求助信号,并立即作出积极的回应,促进其产生进一步探究的动机和愿望,进行深入的探索.

3.在交流,分享中回应幼儿

在积极的情感氛围中,幼儿更容易产生被支持感,互动的效果就更佳,容易激发表现,创作的.教师要满足幼儿的兴趣和求知,支持幼儿,尊重幼儿,让幼儿感受到教师和自己一起玩,一起成长,营造一种平等交流,互相合作的氛围,同时及时把握幼儿活动中的状态,体验着他们的情感,动机,需要与成功,使活动在师幼的积极互动中顺利进行.

该文评论:上文是一篇适合幼儿园和教学和设计论文写作的大学硕士及关于幼儿园教学本科毕业论文,相关幼儿园教学开题报告范文和学术职称论文参考文献.

参考文献:

1、 如何制定幼儿园教学活动目标 吴小双曲靖市机关幼儿园,云南 曲靖655000中图分类号G612 文献标识码A 文章编号10027661( 2017 )15014601绘本是国际公认的最适合幼儿阅读的图书,它具有贴近幼儿生活、.

2、 幼儿园泥塑活动中的教师指导以H市某幼儿园为例 王 玉(安徽省淮南市谢家集区幼儿园 安徽 · 淮南 232052)中图分类号 G613 7 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhb 2017 10 052摘 .

3、 科学探究亮点纷呈武汉市幼儿园教师科学领域优质教学活动评比决赛顺利举行 本刊讯(记者柳青) 2018 年6 月26、27 日上午,由武汉市教育科学研究院主办的国家学前教育改革发展实验区“健全学前教育教研制度”暨武汉市幼儿园教师科学领域(科学探究)优.

4、 英语课堂教学活动设计和实施的策略探析 武汉市江汉区第七十五中学 闵桂春课堂教学效果与课堂教学过程的有效性密切相关,而教学活动的科学设计和有效实施是教学过程有效性的前提 在初中英语课堂教学中,教学活动设计和实施过于注重形式、学生被动学习….

5、 如何结合专业特点进行高职英语教学中的互动活动的设计和实施 摘 要通过高职英语教学,要使学生们不仅学会英语知识,还要学会如何运用英语进行职场中的交流 因此,高职英语教学中的互动活动显得尤其重要 本文从结合专业特点出发,探讨如何进行高职英语教学中的互动活动的设计.

6、 幼儿园科学领域教学活动中师幼互动的文献综述 摘要围绕幼儿园科学领域教学活动师幼互动这一主题,笔者对2003 年至今的文献进行研读与梳理,试图整理其研究脉络与趋势,以期对后续研究有所帮助与借鉴 关键词科学领域教学活动 师幼互动 文献综述教学活动的.