论文勤奋进取，至贤育人，该文是勤奋进取类毕业论文范文与勤奋和育人和进取有关毕业论文范文.
学校简介：江苏省梅村高级中学坐落在吴文化的发祥地——有着3200余年文明史的“江南第一古镇”梅村镇,同驰名中外的泰伯庙毗邻.学校创办于1913年春,是一所有着悠久史、深厚文化积淀的国家级示范高中.1960年被评为江苏省重点中学.在多年的办学过程中,该校形成了独特的办学传统.立有校训“至贤”,老师们严谨治学、精心育人；学生们刻苦学习、知行兼修,形成了“方向明、要求严、作风实、质量高”的办学特色和“勤奋、踏实、团结、进取”的优良校风.
钱湘健,江苏省梅村高级中学语文教研组组长,高三语文备课组组长,江苏省高中语文课程教材改革实验工作先进个人,有几十篇论文在各级各类杂志发表,指导学生多人次在各级各类作文比赛中获奖和在报纸杂志上发表习作.
【文题】阅读下面的文字,根据要求作文.
造成麻烦的,并不是我们不知道的事,而是我们所知道的事并非我们所想的那样.对此你怎么看？请写一篇不少于800 字的文章.
用心去看
□江苏梅村高级中学 於佳宁
《奇迹男孩》的主人公吉奥听见他最好的朋友在背后说他的坏话后,躲进房间,大哭一场,把万圣节所有的糖果与欢乐一并拒之门外.
然而,事实真的是这样吗？他的朋友比德真的是因为校长的指使才和这个面部畸形的男孩成为朋友的吗？
事实并非如此.电影中比德坦白：他已经渐渐开始喜欢这个幽默的男孩了,而被吉奥听到的那番话,只不过是一个孩子在面对一个群体时,无法避免的迎合现象.
的确,正如在《看见》中写道：“我们看见的不过是一个视角,不是事实；我们听见的不过是一个观点,亦不是事实.”现实社会中,人们往往会因为所见之景或所听之词片面地得到一个结论,自以为了解了事实的全部.然而情况并非我们所想,误解便产生了,麻烦便造成了.
既然,眼睛、耳朵有时会欺骗我们,我们为何不用大脑与心灵代替眼睛与耳朵,去看被繁枝冗叶遮蔽的根,去听被噪声掩盖的真实的声音呢？
用心去看,去感受表象背后的真情所在；用大脑去听,用理智与冷静代替冲动和盲目,去思考所听之词中的真正心声.有了心与大脑两样武器,虽说不能永远受到真相之光的照耀,但我们一定在无限接近真相的路上.
且看,胡适对待他昔日借钱却不还的朋友,并不像别人一样,认定这个朋友不讲诚信,而是给予理解——家有两老要养,生活已经够艰苦了.而如今,我们却很难辨别华丽外衣下的恶或是简陋外衣下的善——从微信得到捐款数十万元的父亲,竟是一家公司的高管——这便是最好的警示.
“真正的朋友是不需要你的解释的.”因为他们会用心感受你背后的真实.正如吉奥与比德和好如初,他们的笑声弥漫着整个滑雪场.
【文题】阅读下面的文字,写一篇不少于800字的文章..
习惯是如此之轻,以至于无法察觉.又是如此之重,以至于无法挣脱.——巴菲特
夜夜沉思
□江苏梅村高级中学 徐逸辰
《沉思录》是罗马皇帝马可·奥勒留的传世之作.这本书来源于他夜夜伏案沉思反省、以笔问心的习惯,而它最初的名字,是《给自己》.
马可·奥勒留的一生四处征战,动荡不安.但在这兵荒马乱之中,习惯成了他的船锚,夜夜沉思,他窥见了灵魂的安宁,也拓展了精神的纵深.
习惯,会塑造一个人.为人处世,待人接物,一举一动之间,处处难逃习惯的掌控.而习惯对于一个人内在的塑造,尤为如此.
习惯的强大在于它在时间上的绵延.人的内在不是随意捏塑的烂泥,它更如玉石,雕琢成型,绝非一夕之功.而习惯,恰恰善于在光阴荏苒间春风化雨,润物无声,将一个人的内在日积月累地雕琢.
正如周国平提及的记日记的习惯.日记,是人与心的对话,以笔问心,以笔抒意.在这样日复一日的习惯之中,人的性格渐渐明朗,心灵的方向愈发明晰.每一个夜晚,每一次与纸笔的促膝谈心,都让人的内在更深邃明晰.
而习惯不仅有日积月累的沉淀塑造,它的稳定性更可以保有人内在的清明.保有一个习惯,可以让你在风雨如晦中坚持自我.此时习惯俨然是人灵魂的基石,不因物改,不为外扰.
曾子有“吾日三省吾身”的习惯,自省,明得失,析事理,守本心.如是其思想就永远坚定明晰,纵使身处飘摇风雨,仍可保有内在的本真底色,明朗如初.
习惯之于内在,如锋利又细腻的琢刃之于玉石,又或是船锚之于浊浪排空中的小舟.可我常见,世人总忽略习惯,总甘于使内在流于贫瘠.
小王子说：“喝水,对心灵是有益的.”习惯恰如喝水.夜夜沉思,日积月累地塑造自己的内在,内在才会深邃而美妙.
我愿夜夜沉思.
（编辑：李跃）
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参考文献：
1、 以德育德，以人育人 摘 要 新的时代,各种新事物、新思维不断涌入校园,信息时代快速发展导致一部分学生出现过分迷恋电子设备、违反学校纪律……现象 所以,班主任的教育观念要与时俱进,这就要求教师将人格教育与生活的社会环.
2、 拓宽德育渠道，凸显素质教育育人特色 摘要德育是对学生思想、政治以及道德……方面施加的影响,是素质教育的进化与延伸 本文从布置校园文化,优化环境；加强制度建设,规范行为；成立家长学校,开展活动；开发校本课程,挖掘资源；关注贫困学生,施与关.
3、 开好家长会，彰显家校共同育人的正能量 摘要家长会是学校教育与家庭教育有效联系合一种重要形式 开好家长会是班主任必备的教育管理基本功 要开好家长会,尊重家长是前提,并做到每次召开家长会,都由班主任亲自提前通知家长；每次家长会都确立一个中心议.
4、 反思赏识教育，回归育人本质 （宁波市海曙区洞桥镇中学,浙江宁波315156）摘 要赏识教育是当今学校和家庭教育中较普遍的教育方法,这种教育方法主要是对学生进行适当的表扬,对他们的言语行为进行肯定,用欣赏的眼光来看待学生 如果能.
5、 凝聚阵地力量，承载育人使命 光阴如梭,弹指一挥间 哈尔滨青年宫作为青少年的“求知沃野、理想摇篮”已走过了五十多个春秋,成千上万的青少年在这里蓬勃成长、茁壮成才 作为伴随哈青宫成长并有幸亲历工作的老青年宫工.
6、 祖父梁漱溟：宽放信任，育人以德 梁漱溟,中国著名思想家、哲学家、教育家、社会活动家、爱国人士,现代新儒家的早期代表人物之一,曾被美国汉学家艾恺称作“最后一位儒家” 梁漱溟一生育有两子,给孩子取名培宽、培恕,因.