论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>论文范文>范文阅读
快捷分类: 幼儿园教育教学论文范文 幼儿园教育小学化论文 幼儿园教育督导论文 幼儿园教育教学论文 幼儿园教育杂志 幼儿园教育论文 幼儿园教育教学论文格式 幼儿园教育论文怎么写 幼儿园教育实践论文 幼儿园教育随笔论文 幼儿园教育论文 幼儿园教育论文参考文献

有关幼儿园教育开题报告范文 和以人为本促幼儿园教育教学管理的优化和提升有关毕业论文怎么写

分类:论文范文 原创主题:幼儿园教育论文 发表时间: 2024-01-09

以人为本促幼儿园教育教学管理的优化和提升,该文是有关幼儿园教育硕士学位论文范文跟以人为本和教学管理和幼儿园类自考毕业论文范文.

【摘 要】幼儿园的教育教学管理是幼儿园工作中的一项重要工作内容,是实现教育质量提高的关键性因素之一.教育的改革与创新要求学校必须树立以人为本的教育管理理念,把人和人的发展作为根本.在优化与提升幼儿园教育教学管理质量的过程中,我们通过“以人为中心”的管理方式,从幼儿教师、幼儿、家长三方面着手,不断提升幼儿教师职业素养与道德水平,突出幼儿在幼儿教育过程中的主体地位,构建有效家园联动机制,促幼儿园教育教学管理突破质的飞跃.

【关键词】以人为本;教育教学管理;教师;幼儿;家长

幼儿园教育教学管理的动力和核心是人,管理的成功与失败、教育教学质量的优化与提升也取决于人.所以,在幼儿园教育教学管理的优化提升过程中,幼儿教师、幼儿与家长三个方面因素,决定了幼儿园教育教学管理的质量.我们首先应加大力度提升幼儿教师在幼儿园教育教学管理中的主导作用,通过对幼儿教师职业素养与道德水平的提升,优化幼儿园教育教学管理质量;同时我们应尊重幼儿在幼儿园教育教学管理中的主体地位,使幼儿能够在幼儿园教育教学过程中获得更多的尊重和更和谐的发展;我们还应努力构建有效的家园联动机制,使家庭教育能够在幼儿园教育教学管理中发挥更大的作用.

一、“以教师本”提升幼儿教师的职业道德

幼儿教师在幼儿园教育教学管理中占有主导性位置,一个管理科学的幼儿园,首先要对幼儿教师进行科学管理.而幼儿教师工作是一份需要良知的工作,我们的首要任务是应加大力度提升幼儿教师的职业素养与道德水平,使幼儿教师在幼儿园教育教学工作中,能够更好地发挥职业优势,促进幼儿的健康发展.

具体来说,对于幼儿教师的职业素养与道德水平的提升,应注重以“敬业”精神倡导幼儿教师更加积极、认真地对待幼儿教育工作.首先,加强道德理论的学习,不断完善自我才不会迷失道德修养的方向,才能培养出真正完美的师德,教师要形成良好的道德品质,就必须不断学习和掌握教师职业道德知识,深刻理解教师职业道德原则和规范,把外在的道德规范内化为教育教学工作的行为准则.其中最重要的是要热爱幼儿教育事业,热爱幼儿,做到一切为了孩子.其次,作为管理者还应该以教师为本,尊重教师.只有管理者以“教师为本”,尊重教师,教师才会在日常教育教学中真正贯彻“以幼儿为本”的思想.尊重教师的人格,尊重教师的合理需求.在互相尊重与信任、沟通与合作、体谅宽容与公平竞争的基础上处理工作关系,对教师提出的每一条意见和建议都予以尊重,为幼儿教师明确自身职业的重要性与自豪感,使之能够充分尊重自身的职业,产生职业自信力.在幼儿教师产生职业自信力之后,他们就能够积极主动地参与到幼儿教育教学管理中来.

二、“以幼儿本”重点突出幼儿的主体地位

幼儿作为幼儿园教育中的主体因素,突出幼儿在幼儿教育过程中的主体地位,能够对幼儿园教育教学管理的优化与提升起到至关重要的作用.

幼儿是发展的主体,是自己发展的主人,一切教育活动的过程和结果皆是幼儿积极主动参与,并通过自主的行为进行活动的结果.因此,在幼儿园的一日活动中,本着“一切以幼儿为中心”的原则,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,尊重幼儿的主体地位、个体差异,将游戏贯穿于一日活动之中,最大限度地满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要.在课程观、儿童观、游戏观的指引下,不断增强幼儿园一日活动的科学性与规范性,树立一日活动皆课程的理念,注重幼儿主体性的培养,满足幼儿个性化发展的需要,以“面向全体幼儿,尊重幼儿主体,将每个幼儿都当作其学习的真正主体”为教育教学管理的提升与优化的终极目标.

例如:我们在幼儿园的游戏教学过程中,组织幼儿进行自主游戏、大班带小班游戏,让幼儿充分地享受到了游戏的快乐.我们在幼儿饮食管理过程中,开展自主进餐活动,发挥幼儿的主体性,锻炼他们的自理能力、动手能力、服务能力,养成良好的饮食习惯,使幼儿能够获得更加健康的发展.

三、“以家长本”构建有效的家园联动机制

作为幼儿园管理的重要延伸,家长对于幼儿园教育教学管理的促进作用不可忽视.我们在幼儿园教育教学管理优化与提升的过程中,通过密切联系幼儿家长,开展系列家长活动,为幼儿园建立了有效的家园联动机制,让幼儿园教育与家庭教育无缝对接,使幼儿园的教育管理过程更加完善,教学管理水平更加高端.

例如:在联动家长的过程中,我们通过微信软件,为幼儿家长们开设了班级公众订阅*,发布幼儿在幼儿园中的一日表现,使家长能够更加密切地获取子女在园信息,家长在幼儿的家庭教育过程中遇到了问题,也可以在班级管理微信中进行留言.通过微信公众号促进了有效的家园联动,从而有效提升了幼儿园教育教学管理工作质量.另外,利用这种方式也能够使幼儿家长更加关心幼儿的生活,从而促进幼儿家长与幼儿的感情提升.

总而言之,在幼儿园教育教学管理优化与提升的过程中,我们要做到以人为本,从幼儿教师、幼儿、家长三个角度共同入手,优化与提升幼儿园教育教学管理质量,使幼儿园工作能做到教师履职尽责、幼儿园快乐成长、家长有效参与的层面.我们在进行这三方面工作之时,始终本着一切利于幼儿的长远发展需要的原则入手,将幼儿园的教育教学管理质量提升到了一个新的高度.希望我们的幼儿园教育教学管理优化与提升,能够切实解决幼儿园管理工作中存在的问题,从而更好地服务于幼儿的全面发展.

括而言之:该文是关于以人为本和教学管理和幼儿园方面的相关大学硕士和幼儿园教育本科毕业论文以及相关幼儿园教育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 如何提高高校教育教学管理信息化水平 摘要引导高校教育教学管理走向信息化、科技化是当前教育领域改革迫在眉睫的重要要求与举措 必须对高校教育教学管理的信息化水平有一个准确合理的评价,利用信息化技术提高高校的管理水平,促进高校教育教学管理信息.

2、 新课改背景下小学教育教学管理分析 【摘 要】我国在新的课程教育改革中强调对学生综合素质和学科能力的培养,体现了我国教育理念的转变和进步,同时这也对新时期下学校教育管理水平和质量提出了更高的标准和要求 小学教育教学管理不仅是要对学生的文.

3、 农村小学教育教学管理 摘要农村小学教育教学质量的提升,必须要依赖于科学完善的管理,学校要根据学校发展的需要,加强教育教学管理工作,制定完善的管理策略,加强教学质量管理,创新管理模式,以实现管理工作的发展,有效提升农村小学教.

4、 中外合作办学模式下教学管理的优化 摘要教学管理的好坏直接决定教学质量的水平,中外合作办学模式下的教学管理有其独特性和复杂性,本文对现阶段我国中外合作办学教学管理的现状及存在的问题进行了分析总结,有针对性地提出了中外合作办学模式下教学管.

5、 高职院校以赛促学、以赛促教教育教学模式的构建 摘要近几年来,高职院校通过比赛的形式来培养学生专业技能和就业知识,这种“以赛促学、以赛促教”的方式具有重要的意义 它可以提升学生的学习积极性,更可以从侧面促进学生综合能力的提升.

6、 手指游戏在幼儿园教育教学中的运用与价值 【摘 要】本文介绍了手指游戏的定义和手指游戏在幼儿园教育中运用的实例,以及运用手指游戏带来的好处和手指游戏在幼儿教育中的意义所在 【关键词】幼儿教育 手指游戏 运用价值在这个越来越注重素质教育的.