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人才培养方面有关硕士毕业论文范文 跟人才培养方式打造双创教育2.0范本方面论文写作技巧范文

分类:论文范文 原创主题:人才培养论文 发表时间: 2019-02-21

人才培养方式打造双创教育2.0范本,本文是人才培养硕士论文范文跟人才培养和双创和范本相关硕士毕业论文范文.

在大连东软信息学院,像相扬这样在校期间就走上创新创业道路的学生不在少数,他们既是学生,也是创业者,在校期间就能够发现并抓住机会,将一个个“创意idea”转变为“现实产品”.但鲜为人知的是,这些大学生成功的背后,离不开大连东软信息学院创新创业教畜的实践和培养.“这个智能电动调节人体工学座椅有10向电动调节,人坐在上面可以进行坐姿检测、体温检测、心跳检测;冬天如果觉得冷,座椅还可以加热,人坐在上面暖暖的;如果感觉腰酸背痛,还可以让它给你按摩……”

在大连东软信息学院大学生创业中心(SOVO)的一间办公室里,该校动画专业2015届毕业生相扬向记者演示并介绍他的创业项目和产品.

“学校提供免费的场地,每年帮我们节省近50万元费用,让我们的产品有了成本优势.”几年前,还在读大三的相扬创办了大连豆号科技有限公司,公司专注于消费升级,集智能硬件研发与销售为一体,“我们拿到了三轮风投基金,开发的智能电动调节人体工学座椅将于近期推向市场.”

在大连东软信息学院,像相扬这样在校期间就走上创新创业道路的学生不在少数,他们既是学生,也是创业者,在校期间就能够发现并抓住机会,将—个个“创意idea"转变为“现实产品”.但鲜为人知的是,这些大学生成功的背后,离不开大连东软信息学院创新创业教育的实践和培养.

创新办学模式

培养“复合型”创业人才

灰色的欧式风情教学楼、惟妙惟肖的科学家雕塑、背着书包拎着笔记本电脑来往于图书馆和教室的大学生、在校园里穿梭散步的周边IT企业员工……在这里,现代大学的文化氛围和IT行业特色环境和谐交融,又相得益彰,让人感觉好像在大学校园,又好像是在科技园.

作为一所民办应用技术高校,大连东软信息学院由东软控股出资举办,她的血液里与生俱来就有危机意识和产业基因,在建校之初,该校就开始了创新创业教育模式及方法的探索和实践.

“2002年,按照真实IT企业环境,大连东软信息学院建立了大学生创业中心(以下简称‘SOVO’),并在国家工商总局注册了商标.”该校党委书记、校长温涛告诉记者.多年来,该校紧密围绕应用型办学定位,基于CDIO工程教育理念,逐步形成具有东软特色的TOPCARES-CDIO-体化创新创业教育体系.

温涛表示,学校注重将创新创业教育结合专业融入人才培养全过程,从顶层设计到一线夯实,经过17年的办学积淀,学校创新创业教育特色日益显现,他总结为五个特点——一是该校创新创业教育起步较早,目前已构建了基于创新创业型人才培养的TOPCARES-CDIO能力指标体系;

二是实施了专业教育与创新创业教育和素质教育相融合的一体化人才培养方案,建立了普适性+专业性+运营性“三位一体”的课程体系,并落实到具体的课程、项目、专题、创新创业实践等环节;

三是搭建了“创新创业普适教育+创新创业项目实践+虚拟公司运营+创业成果孵化+资源政策扶持”的渐进式培养、螺旋式上升的SOVO实践平台;

四是借助东软的IT产业优势,建立了Coo-Venture创新创业教育云平台及丰富的在线教学资源;五是建立了政校企融合、全校各部门联动的创新创业管理运行机制,全面保证创新创业工作的顺利开展.

“我们的学生在校期间就可以按照不同专业方向组建学生虚拟公司,在课堂上学习专业理论,在实验室进行一定动手操作之后,再来到SOVO参与实打实的商业项目,模拟企业运营,通过实境体验的方式真实、全面地了解现代企业的运作方式及工作流程.”温涛说.如此,学生所学专业知识不仅更牢固,有了对接产业和行业的“用武之地”,个人的综合素质能力也得到锻炼,成为社会和企业受欢迎的“复合型”人才.

关键词:实践创新

打造创新平台

提高学生“动手”能力

“我从未想过会站在母校的讲台上,作为‘企业外聘教师’给学弟学妹们讲授创新创业课程.”坐在记者对面的王建男,是大连柠盟科技有限公司CEO,也是大连东十年树木,百年树人.大连东软信息学院创新办学模式,开展特色教育,为大连、东北,乃至全国培养了大批人才,学校的影响力和知名度与日俱升.

近年来,大连东软信息学院荣获教育部首批50所“全国创新创业典型经验高校”,首批99所“全国深化创新创业教育改革示范高校”,第三批50所“全国高校实践育人创新创业基地”;科技部火炬中心“众创空间”;辽宁省首批创软信息学院计算机科学与技术专业2015届毕业生.

2016年7月,王建男辞掉了月薪过万的工作,与大学同班同学李泽锋、薛志军一起带着创业项目回到母校,入驻学校SOVO,投身创业大潮.

“我们开发了一款为高等教育业教育示范校、首批大学生创业孵化示范基地、首批大学生创新创业教育实践基地、首批大学生创业项目选育基地等多项荣誉.

去年6月,国务院总理李克强来大连东软信息学院视察,在听取了学校创新创业教育等工作汇报后,李克强总理对学校办学给予了充分的肯定,并鼓励学生“你们面向未来、代表未来,一定能够掌握未来”,希望学校“在东北转型中发挥人才支撑作用”.

提供智慧教育解决方案的产品一一聆课.”王建男介绍说,2017年5月,“聆课”正式上线发布,被5所高校同时启用.他告诉记者,“聆课”平台设有教师端和学生端,教师可以利用平台完成课上点名、出勤统计、课件发布、课堂测试,后台的大数据统计可以帮助教师直观地了解学生知识点掌握情况.学生也可以利用平台进行课前预习、课后巩固、课外拓展,及时、客观地掌握自己的学习情况.

优秀的产品自带“吸金”属性.2017年6月,柠盟科技获得ViKA公益基金,“从7月开始,我们盈利了.”王建男说.去年,柠盟科技还入选成为2017大连高新区“未来之星”企业.

“柠盟科技能成长得这么迅速,得益于母校不断优化和完善的创新创业教育体系.”王建男感恩地说.

记者在采访中了解到,2009年,该校引入了CDIO国际工程教育的理念和方法,将其本土化、本校化,构建了包含创新创业能力的TOPCARES-CDIO能力指标体系.有了提纲挈领的牵引,创新创业教育可以更加有的放矢,落实到各专业的课程、项目、专题、活动等人才培养的全过程.

同时,学校建立了近万平方米的SOVO创新创业教育实践平台,以专业集群和产业需求相融合,打造专业化的创新实践空间.

创业需要平台,技术需要实验.为了提高学生的自主创新研发能力,大连东软信息学院新建了移动应用开发、工业机器人、3D打印、云计算、智能物流、可穿戴技术等体现当前行业主流技术发展趋势的实验室,构建了与各专业课程实践教学相配套的虚拟实验室,师生可以在任何一间多媒体教室直接远程访问.

“我喜欢‘泡’在实验室,这里设备齐全,遇到技术瓶颈还有老师指导.”该校电子信息工程专业2017届毕业生周佳斌在大四时自己设计组装了一台智能电动小汽车,当他开着这辆小车在校园里穿梭时,十分“拉风”.

“目前,学校共有实验室92个,全部面向学生开放.”该校相关负责人说,学校重视提高学生的动手能力,激发他们的创新思维,每年学校学生参与教师科研项目均有数百人,“其中某些学生未来说不定就成为了某家公司的创业者”.

依托大连高新区数十家众创空间,大连东软信息学院与其共建社会公共服务平台,比如,与中以基金等投资孵化机构合作建立投融资服务联盟、与大连创业工坊等孵化器开展创业服务与诊断、与东软CooVenture创业中心开展教育培训,这些平台和活动有利于帮助早期阶段的创业个人和团队顺利启动、快速成长.2015年7月,大连东软信息学院在SOVO基础上成立了创新创业学院,该学院院长邓珊告诉记者,学校经常组织学生参加各类科技创新、创意设计、创业计划等专题竞赛.2013年以来,在各类竞赛中,学校获省级以上奖项1000余项,获奖近3000人次.

关键词:特色创新

聚焦校园孵化

提供个性化“服务”

“我叫李翰甲,是大连东软信息学院计算机科学与技术专业2015届毕业生,去年8月,我在东软SOVO注册成立大连云泽科技有限公司,专注于供应链软件,与中铁四局集团、中国建筑工程总公司等国企签订了长期的建筑物资合作协议.”

“我叫孙忠海,是大连东软信息学院软件工程系2016届毕业生,2015年11月,我在SOVO注册成立了大连展锐科技有限公司,我们开发的智能调料机获得2016年辽宁省第四届大学生创业大赛一等奖.”

在大连东软信息学院,一个个“孙忠海”、“李翰甲”如雨后春笋般纷纷涌现,据统计,学校累计孵化各类创新创业项目2800多项,设立学生虚拟公司280余家,其中85家已发展成为实体公司.

而据麦可思调研数据显示,以大连东软信息学院2016届毕业生为例,该校学生的总体创新能力满足度为84%,2016届毕业生毕业半年后的创业率为4.6%,比全国非“211”学校本科2016届毕业生毕业半年后的创业比率高2.3个百分点.成绩的背后,是大连东软信息学院建立了一整套孵化服务体系,全程跟踪服务企业,并不断改进和提升孵化服务水平.

“学生在毕业3年内,其创业公司都可以免费使用我们的办公场地,并提供半年的财税代记费用补贴.”邓珊说,学校建立了从idea到startup全流程大学生进阶式创新创业实践训练平台,完成从创意到创业的阶段性指导服务体系.

“构建一套较为成熟的校园孵化器体系,包括创意机制、产权机制、创业扶持机制、创业循环机制.”邓珊介绍,学校以孵化器模式导入创新创业服务体系,提供“一对一”的管理咨询服务,有针对性地提供个性化、化的指导与服务,包括政府及外部孵化基地创业扶持政策咨询,工商、税务、法律、财务等相关绿色通道.

去年,大连东软信息学院创新创业学院携手世界四大会计师事务所一一普华永道,优化双创服务,打造“一站式”管理咨询及服务平台,强势开启管理咨询系列活动,每月举办项目路演、主题沙龙、文化讲座、一对一咨询,内容主要涉及合伙人股权、员工持股、初创企业财税等,助力初创企业长远规划,合规发展.

“我参加过好几次学校组织的这种管理咨询培训活动和专题讲座,确实收获良多.”李翰甲坦言,作为一家初生企业,他要学习的知识还有很多,“而学校给我们创造了非常好的创业学习条件,深受其益.”

为促进在孵企业的良性发展,东软SOVO还搭建了“创客基金、风险投资、孵化器投融资联盟、校政合作”四位一体的保障体系,为入驻项目提供各类资本对接渠道、成果实践基地.

“学校老师给我介绍了好几个投资人,在东软SOVO,我和我的企业都得到了良好的成长.”孙忠海说.

不论是培养学生,还是培育企业,都不是一件容易的事,但对社会却是一件有益的事,大连东软信息学院肩挑重担,不畏艰难,在开拓中求创新,在创新中赢未来.

针对学校下一步的“双创”发展计划,温涛表示,“学校将服务东北振兴战略,深化教育教学改革创新,建设国家示范性民办高校;促进学生高质量就业,建设一支‘高水平、专业化、应用型、国际化’的教师队伍;依托大连高新区环境优势和东软产业优势,加强‘区校一体化’建设,深化校企合作实效;依托大连高新区‘国家双创示范基地’的优势资源,优化学校创新创业环境及资源平台,推动学校创新创业特色的示范推广.”

上文结束语:此文是适合不知如何写人才培养和双创和范本方面的人才培养专业大学硕士和本科毕业论文以及关于人才培养论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

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