论文高中学校人力资源管理策略分析，本文是人力资源有关论文例文和高中学校和人力资源和策略分析相关论文例文.
曾扬蝶 四川简阳中学
摘 要：本文分析了人力资源管理的主要内涵,阐述了高中学校人力资源管理的主要策略,旨在通过建立完善的学校人力资源开发机制与激励机制,调动全体教职工的工作热情,提高学校管理的整体水平,进而实现学校人力资源价值的最大化.
关键词：高中学校 人力资源管理 策略
一、人力资源管概述
通常所说的人力资源是指从现在至将来一切可能成为组织生产要素的人口,即组织的人力资源包括潜在人力资源、现实的人力资源及未来的人力资源.高中学校人力资源是指进入学校管理活动相关领域,与学校的管理者存在直接功能联系,可产生互动作用的所有具有体力劳动及智力劳动的个体总和.作为学校的核心竞争力,人力资源是学校开发与管理的重点.学校人力资源管理遵循以人为本的原则及理念,学校的生存与发展离不开其人力资源的开发与管理,在教育改革不断推进的过程中,高中学校如何实现人力资源的优化与管理是学校改革与发展的关键.
二、高中学校人力资源管理的策略分析
随着知识经济时代的到来,高中学校人力资源管理面临着严峻的挑战,学校高层管理者应从自身的实际情况出发,不断的调整人力资源管理的方法及理念,提高学校人力资源管理的效率.
1. 通过人力资源的重组,优化学校人力资源配置
高中学校人力资源管理过程中,管理者必须树立以人为本的理念,充分发挥人的主观能动性,实现人与工作岗位的相互匹配,通过人力资源的重组,不断的优化学校人力资源配置.高中学校人力资源管理应以人的需要为出发点,在考虑学校整体利益及办学目标的基础上,重视个人的自我实现及内在价值.高中学校人力资源重组应在抓好学校基本教学建设的基础上,建立一个完善的知识层次梯队.高中学校人力资源重组的主要对象为教师团队、管理团队及学术团队,以上三个层面是高中学校人力资源管理的核心.学校人力资源重组的主要目标是发挥团队的功能.学校学术团队的重组是学术带头人及学科带头人发挥其作用的重要环节.学校应专注与学科建设,逐步推进教学改革,学校应为团队建设提供必要的资金及人力支持,在教师团队建设中应发挥每个成员的积极性及创造性,教学团队决定着学校人才培养的质量及水平,为提高学校人力资源的利用率,学校应关注人力资源的工作业绩,依据每位成员的特长及知识结构等优化学校的教学模式,建立完善的奖惩机制,促进学校及个人的可持续发展.
2. 建立完善的人力资源开发机制
高中学校人力资源开发是指学校组织利用多种手段不断的提高工作人员的工作能力,实现学校人力资源业务水平及组织业绩等的不断提高.高中学校人力资源管理中必须引入健全的竞争机制,不断的实现人与岗位的双向优化,激发成员的竞争意识,提高职工工作的积极性及主动性,并提高其劳动效率.人力资源开发是对人的能力及潜能的开发,科学的人力资源开发策略是提高人力资源利用率的重要途径.高中学校人力资源管理的关键在于选择合适的人力资源开发机制,以调动全体教职工的工作积极性,因此,学校应建立完善的人才利用体系,积极的引入并留住高素质的人才.学校应降低其人才流动率,充分利用人才的实际价值.传统的学校人力资源管理主要以限制人力资源的流动性为主,高中学校人力资源管理中,应顺应人才流动的发展需求.学校应建立客观、公正的人才机制,不断的调整学校的人才结构,实现学校人力资源的合理配置.
3. 建立完善的激励机制
高中学校人力资源管理的重要任务之一是通过建立完善的激励机制,不断地吸引、开发及储备人才,进而激发教职工的想象力及创造力.学校管理中的激励机制是调动员工工作积极性,激发整个单位工作活力的关键环节.健全的激励机制的作用主要体现在通过充分地挖掘组织人力资源的潜力,使得组织内部不同层次的人力资源需求得以满足,进而提高人力资源的凝聚力,降低组织管理中的人力成本.具体而言,高中学校应建立健全其人才培养的机制,加大人力资源投入,学校人力资源管理过程中应建立完善的绩效考评体系,调动教职工工作的积极性及主动性.由于学校教职工的工作难以直接监控,其工作成果难以衡量,因此,客观公正的考核体系是保证学校人力资源管理顺利开展的关键环节.
4. 重视学校高层次人才的合理使用
高中学校发展过程中,高层次人力资源的合理利用具有重要的意义,学校应引入竞争机制,激发人力资源的活力,实现不同层次人才的需求,发挥人力资源管理中人的主动性及能动性.高层次人才在调动其他员工工作积极性,提高学校整体教学水平方面具有重要的意义.
5. 培养学校人力资源的创新能力
在高中学校人力资源管理过程中,应注重学校人力资源创新能力的培养.随着新课程改革的不断推进及教育体制的变革,学校人力资源管理应积极的应对当下新形势的发展要求,不断的提高人才的创新能力及综合素质,为学校可持续发展提供动力.
三、结束语
综上所述,高中学校人力资源管理过程中应建立完善的激励机制及人力资源开发机制,在考核过程中将教职工的工作职责、业务能力及实际待遇等结合起来,不断的激发全体教职工的工作热情,有效的发挥全体教职工的创造力,提高学校人力资源管理的水平,促进学校管理的科学化发展.
总结：上述文章是适合高中学校和人力资源和策略分析论文写作的大学硕士及关于人力资源本科毕业论文，相关人力资源开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
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