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小学四年级时,学校组织了给灾民救济站捐赠罐装食品的活动,规定筹集到最多罐头的班级会得到看一场大家想看的好莱坞大片的奖励,这对于四年级的学生来说实在是一件很美好的大事.
我非常想要赢得这场比赛,于是回到家往书包里尽可能地多装物品：绿豆、山药、粥,各种罐头应有尽有,整整一周,每天都往学校搬运.班上其他同学也都是如此,其他两个班的同学也不甘示弱,竞争空前激烈.可是,呜呼哀哉,没有赢家,三个班不相上下,战成了平局.我清楚地记得三个班都被允许去看了那场电影.耶！在我看来,这是个最好的结局：大家做了一件有意义的好事,救济站的食品柜里装满了罐头,那天下午大家也都如愿以偿地看了那场大片而不必上课,难道不是皆大欢喜？
可是,我们当中也有很多人对这样的结果感到不开心,我记忆深刻的是在听到有人说“没有输家,赢了还有什么意思”时,我非常吃惊,无法理解他们为什么和大家一起看了电影却快乐不起来.这既不是超级联赛,又不是求职面试,只不过是学校组织的一次慈善活动而已,为什么一定要有输家呢？
说到这里,肯定会有人说是组织者言而无信坏了规矩,这就好比在体育赛事中没有输家那还叫什么比赛.然而,不论这样的说法是否有道理,我在这里想说的是：对于四年级的学生来说,做件好事共同庆祝一下,要是没有输家也没什么,对吗？看不到他人输,自己的赢就没有意思吗？换句话说,那些人为什么会有自取其败的态度呢？随着我们渐渐长大,这样的心态在已经步入青春期的我们身上蔓延,不幸的是,在非竞争、不必有输赢的场合中也在任意滋长.是的,就以输得优雅、赢得谦虚的体育精神而言,汲取经验教训是非常重要的,但是我坚决反对那种认为胜利必须以他人的失败为代价的荒唐观点.
如果你发现自己对于他人的成功忿忿不平时,那就问问自己为什么：是他人的成功造成了我的失败吗？还是成功是一种稀缺资源,世界上所有成功者都是我的敌人？是世界不公平,武断地把好运只交给那些除我以外的人吗？
同学们,这就是最糟糕的匮乏心理的表现形式,除非将其消灭在萌芽状态,否则它就会一点点地、活生生地蚕食掉你的快乐.不要把成功看作只分配给运气更好的人的有限资源,而要将其视为一块不断变大的蛋糕.有人做得更好,我们要祝福他,为他高兴,而你坚持努力,知道自己的成功也为之不远,心态就会平衡很多,幸福也就常常不期而至.
（从容摘自《知识窗》2018年第7期图/Lily）
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参考文献：
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