论文实验技术人员在高校生物类专业实验教学中的作用，该文是关于实验教学相关毕业论文提纲范文和实验教学和生物和作用有关本科论文怎么写.
生物学的发展经历了描述生物学、实验生物学、创造生物学三个阶段,不论在哪个发展阶段,实验实践都是必不可少的基本环节,所以高校的生物学教育历来重视实验课程的设置与教学.而在实验教学环节中,由于时间及实验条件等限制,仅靠实验教师无法完成实验教学的全过程,都要配备相应数量的实验技术人员.因此,高校实验技术人员的工作是高校实验教学得以顺利进行的重要因素,高校实验人员队伍是高校教学队伍的重要组成部分[1].随着仪器设备的更新及发展,实验技术的不断进步,实验技术人员的任务与作用也发生了深刻变化.生物学的发展迅猛,实验设备的专门化程度不断提高,实验技术要求的精细程度不断提高,对实验教学的准备要求同样也在不断提高,因此实验技术人员在实验教学环节中的作用不再是保管那样简单,有时甚至决定着实验的成败.
一、传统实验教学中实验技术人员的作用
在传统的生物学实验教学中,实验技术人员不仅肩负着仪器设备的维护、实验耗材的准备等工作,还是实验室的安全员.
1.实验室安全的监督与保障.实验室都有很多安全隐患,尤其是生物实验室,它不仅有一般实验室水、电、气的安全要求,还有化学品以及活体生物实验材料的安全要求.实验技术人员作为安全员,不仅要监督教师、学生在实验过程中的安全操作,还要保证实验试剂保存与使用的安全、生物材料处理的安全.生物实验所产生的废弃试剂等还会对环境及实验者造成伤害,也必须在实验技术人员的监督与指导下进行有效处理.因此,生物学实验的安全涉及到人员、设备、环境等多方面,专门的实验技术人员管理是必须的.
2.实验室设备的管理与维护.生物实验大量用到仪器设备,它是取得科学、有效实验数据的保证.仪器设备的稳定与完好,不仅关系到实验结果的可靠性,还关系到其使用的安全性.实验技术人员对设备日常检查与维护,及时了解设备的运行状态是他们的主要工作内容.
3.实验试剂的采购与保存.实验试剂是生物实验的必须品,特别是对一些特殊试剂的运输等环节需要较长时间,必须提前购买,这就需要实验技术人员不仅要在实验前做好计划,及时申报购买,还要在买回后按照要求进行保存.对于易燃、易爆等试剂,在保存时要远离热原；对于有毒、有害的试剂还要单独保存,并做好使用记录.总之,实验试剂的存放不仅是关系试剂使用效果的问题,更是安全问题,不能有丝毫马虎.
4.实验耗材的采购与准备.生物学实验除了实验试剂等实验耗材外,最大的特点就是活体材料,这些材料一般不能长期储存,需要及时购买；还有些材料在实验之前需要前处理,有些材料的采取有时间的限制,必须在某一时刻获得,因此实验技术人员不仅要按时、按需购买材料,还要了解实验材料的处理过程或取材时刻,做好实验教学的准备工作.
二、现代条件下实验技术人员的新任务
生物学的发展突飞猛进,生物学实验教学的内容及要求也发生了变化.学生进行的实验过程从大量的验证性实验变化为以创新性实验为主,在此背景下,实验技术人员除了传统实验条件下的作用依然存在外,还提出了新的要求,发挥了新的作用.
1.开放实验室的管理.随着生物学实验教学的改革,实验教学已经不只局限在上课时间或上班时间,学生利用课余时间进行的实验内容日益增加,这不仅锻炼了学生独立操作的能力,也有效地利用了学生的零散时间.开放的实验时间和内容[2]对于实验室运行来说,时间的不固定在管理上带来了很多问题,这就要求实验技术人员不仅要统筹安排实验时间,还要建立有效的管理制度来保证实验室的安全.
2.综合性实验内容的掌握,满足创新实验的要求.实验教学可以培养学生灵活运用知识、独立分析和解决实际问题的能力,以及动手操作能力和思维能力等,从而有利于学生科学素质的培养与提高[3].因此,生物学实验在继承传统实验的同时,要不断加大创新型、综合型的实验.创新型、综合型实验在实验内容上,更在实验材料、实验手段上表现出了丰富的特点.现行条件的生物学实验,实验材料在一次实验中就可能呈现出多样化,处理的方法、实验技术也呈现出多样化,这就要求实验技术人员必须吃透实验所涉及到的原理,对不同的材料可能遇见的问题有所预见,才能在实验过程中能及时帮助学生解决相关的问题.
3.不断学习,掌握大型或精密仪器设备的使用,成为某一设备的使用专家.实验设备在运行时,随着生物材料的不同,其运行条件也不同.实验技术人员不能只会简单的操作,还要深刻了解设备的运行原理,并针对不同的实验材料做好预实验,以此保证实验教学的正常进行.
三、实验技术人员的新定位
实验技术人员在生物实验教学中的作用是显而易见的,作为现代条件下的实验技术人员要明确自己的工作,以满足新形势下对实验技术人员的要求.1.明确角色定位,做好实验教学中的纽带与桥梁.实验技术人员在生物学实验教学中,不论从实验的设计、实施,还是结果的可信、可靠上都起到了纽带与桥梁的作用.在新形势下,实验技术人员不仅是实验教师的可靠帮手,也是学生实验过程的可信指导者.因此,实验技术人员必须了解自己的角色定位,在实验教学中发挥良好的作用.
2.做好实验规划,推进实验室建设.实验室建设是实验教学质量提高的前提,如何将实验室建设好、管理好、使用好是实验技术人员必须要思考的问题.实验室要保证实验教学的顺利进行,还要使学生在实验时体验良好的管理与服务.实验技术人员要思考实验室硬件的建设,及时提出自己的意见与建议,为推进实验室的建设出力.
3.开拓创新,做实验室的主人.实验技术人员作为生物学实验教学中的一份子,不论过去还是现在都发挥了重要作用.在当今生物学实验条件下,实验技术人员的作用会更加突出,而目前大多数高等院校实验技术人员的培养明显滞后,已经影响到了实验教学,这应引起高等教育各界的重视.实验技术人员在高校中的地位一直较低,如何吸引更多优秀的人才投身到实验技术人员的队伍中来,也是高等学校需要探讨的问题之一.
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参考文献：
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