论文寓教于乐实施快乐教学，该文是关于快乐教学方面毕业论文范文与寓教于乐和快乐和教学类在职开题报告范文.
新课改要求,教师要根据学生的特点采取富有趣味的教育模式,激发学生学习兴趣和,让学生热情地参与学习活动.那么,如何实施快乐教学、提升教学效率呢？传统教学中,通常运用僵化机械的教学模式,教师讲解,学生枯燥训练,使课堂处于沉闷窒息的状态,学生产生了厌倦情绪,影响了学生身心的健康成长与发展.小学生的学习动力的来源主要是兴趣,实施快乐教学,增强教学的趣味性,才能激发学生学习兴趣,学生才会乐此不疲,从而提升教学效率与质量.
一、创设情境,激发兴趣
小学体育教学内容大部分是基本身体动作,这些动作比较单调,讲解与锻炼起来都难免机械与枯燥,而单调的讲解与机械训练往往会使学生失去学习兴趣.小学生注意力与学生动力是靠兴趣来支撑的,学生对不感兴趣的事物不会注意力集中地加以关注.因此教师在教学中要结合学生的特点,创设直观形象的教学环境,设置一定的故事情节,使体育教学充满情感,学生就会踊跃参与到体育教学活动当中.例如,在学习“立定跳远”时,可以让他们模仿小兔子跳跃的动作,为了增强活动的趣味,可以让小学生佩带兔子的头饰,让他们演绎小兔子采蘑菇的故事,学生的兴趣被激发出来,纷纷模仿小兔子的跳法进行练习.学生不仅学会了立定跳远,还在活动中获得了快乐体验.另外,还可以设置小兔子比赛活动,让学生在竞争氛围中争先恐后地进行立定跳远的活动.在趣味浓厚的课堂上,学生在潜移默化中掌握了运动要领与技能,也体验到学习的快乐.
二、赏识激励,增强信心
小学生的心智还不成熟,心理发育还不完善,面对困难他们甚至会产生畏难情绪,认识事物的能力较差.在教学中教师要根据学生的这些特点,在学生遇到困难时,给予鼓励与启发,教师要注意发现学生的闪光点,对学生进行赏识与激励,增强学生克服困难的信心.例如,学生在练习爬杆时,往往不敢爬上去,这时就特别需要教师的鼓励.当学生在原地停下来,不敢继续向前时,教师就要不断地给学生以鼓励：“相信你再加把劲,就会过去的.这对你来说是比较简单的”.当学生经过努力或者因为方法不对,而没有过去时,教师也不能对其进行埋怨或者斥责,而应该给以安慰与鼓励：“其实你已经做得很好了”.学生会感受到教师对他的关注与激励,在今后的学习中会表现得更加认真与努力.特别是对于身体素质相对较弱的学生,教师更需要对其进行赏识与激励,经常性的对其进行关怀与指导,往往会出现良好效果,学生在教师的鼓励下会克服恐惧,顺利完成技能性训练任务.
三、展开竞赛,激发热情
为了激发学生的学习热情,更好地挖掘学生的潜能,教师可以组织开展竞赛活动,让学生充分参与,体味到学习的快乐,增强体育锻炼的效果.例如,在练习“快速启动”这一项目时,教师采取了听口令的方式,用一对一相互抓捕的方法展开练习,学生的积极性相当高涨.教师引导学生在活动中总结经验,找技巧,有效锻炼了学生的快速启动能力,学生也掌握了在运动中快速掌握运动技巧的能力.在体育课中开展竞赛活动,可以有效培养学生的竞争精神,也有利于提高学生积极参与的热情,提升教学效果.
四、引入游戏,体验快乐
游戏可以融于活动中,但是并不是所有的活动都可以融入游戏,所以教师在教学中要根据活动的实际,将游戏恰当地融入活动,提高教学的趣味性,让学生在快乐中学习知识,掌握技能.将游戏引入体育教学中,教师要根据实际选择好游戏方式,设计好游戏环节,要预见在游戏中可能发生的突发事件,制订好解决预案.例如,在蹲距式跳远时,游戏设计环节的关键是需要制作一个青蛙卡通模型,用卡通模型去引领整个游戏.游戏与体育活动相结合,要力求环节紧凑,使学生在浓厚的趣味中掌握体育技能.
总之,教师要根据小学生的特点与身心发展规律,采取学生喜闻乐见的教学模式,有效激发学生的学习兴趣,加深学生的活动体验.在教学中要创设有趣的学习环境,激发学生的学习动力；对学生进行赏识与激励,增强学生克服困难的信心；展开竞赛,培养学生的竞争意识；引入游戏,让学生在快乐中掌握知识,增强技能,全面提升素养.■
（作者单位：江苏灌云县圩丰中心小学）
该文总结：此文为关于对不知道怎么写寓教于乐和快乐和教学论文范文课题研究的大学硕士、快乐教学本科毕业论文快乐教学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
1、 快乐体育教学模式实施策略 体育教学是现代化学校教育的重要组成部分,学校体育教学具体指的就是体育科学和教育科学的交叉,体育教学过程中加入快乐体育的方式能够有效地激发学生对体育课程的学习兴趣,进而调动学生其他方面学习的积极性,帮助.
2、 微写作教学的实施策略 随着社会的不断进步,教学体制也逐渐发生着变化,目前语文教学中作文教学是一个重要的问题,微写作在语文教学中逐渐得到发展,它对语文教学具有实施意义,同时它也是符合信息时代教学的要求 一、微写作教学中的兴趣.
3、 如何结合专业特点进行高职英语教学中的互动活动的设计和实施 摘 要通过高职英语教学,要使学生们不仅学会英语知识,还要学会如何运用英语进行职场中的交流 因此,高职英语教学中的互动活动显得尤其重要 本文从结合专业特点出发,探讨如何进行高职英语教学中的互动活动的设计.
4、 新课程理念下中学化学教学的策略和实施 【摘要】本文在学习中学化学素质的教育教学目标的基础上,从调查当前化学素质教学存在的问题入手,结合具体的实施案例,从教师应该如何转变观念,并实施新教学策略……角度入手,对素质教学的改革进行了探讨 【关键.
5、 初中语文作文课堂实施性教学的策略 【摘 要】语文学科习作教学是培养和展示学生语文综合素养的重要渠道 初中语文教师应该把培养学生的综合语文素养作为重要目标,并在语文教学的各个环节加以落实 基于此,在组织进行课堂教学的过程中,我们需要立.
6、 还原情境的教学价值与实施路径 江苏苏州工业园区景城学校 （215000） 葛 磊摘 要 教材的一些选文离学生实际生活较远, 学生学习起来感到一定的困难 针对这种现状, 教师可以通过顺应学生需求、 借助现代媒体、 自主讲述故事和课堂.