论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>论文范文>范文阅读
快捷分类: 语文教学期刊 语文教学和杂志 语文教学和投稿 小学语文教学论文大全 语文教学论文题目大全 小学语文教学论文范文 中学语文教学专科论文目录 三年级语文教学反思论文 小学语文教学本科论文摘要 小学语文教学自考论文格式 小学语文教学论文发表期刊 初中语文教学论文发表的流程

语文教学方面有关论文范文数据库 和小学语文教学中渗透德育的途径有关论文范文文献

分类:论文范文 原创主题:语文教学论文 发表时间: 2023-12-22

小学语文教学中渗透德育的途径,本文是语文教学方面论文如何怎么撰写和小学语文教学和德育和渗透有关论文如何怎么撰写.

小学语文对培养学生的思想素质具有深远的意义.国家教育部制定的新教学大纲、新课程标准都体现了课程改革的新的理念,新的精神.课程标准总目标的第一点是“在语文学习过程中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣.也就是提出了在小学语文教学中落实德育的任务.因此,我们就要充分挖掘教材中的德育因素,在语言文字训练的同时渗透德育,使学生能养成各方面的良好品德,进一步落实素质教育.

一、借助教材内容渗透德育

小学语文教材形式多样,有古诗、散文、诗歌、故事、童话、寓言、记叙文、说明文等.课文内容丰富多彩,古今中外,爱祖国、关心他人、团结互助、爱护动物、保护环境、热爱自然、遵纪守法等,简直可以称为德育的一本“百科全书”.教师在语文课堂教学中应充分利用教材内容,渗透德育.例如,《诚实的孩子》,讲述伟大的革命家列宁小时候去姑妈家做客,不小心打碎了花瓶,后来他主动把事情告诉了妈妈,写信给姑妈承认说谎的事.在教学中,我借助列宁这一楷模,教育学生做错了事要勇于承认,做个诚实的孩子.《富饶的西沙群岛》一文主要介绍了我国西沙群岛的美丽和富饶.我充分利用教材内容向学生展示这一宝岛海面、海底、海滩、海岛的美丽风光和丰富物产,从而激发起学生对祖国大好河山的热爱之情.我们还能借助语文教材中蕴藏着的各式各样的美,培养学生的审美情趣.如通过学习描写日月星辰的《看月食》、《海上日出》、《火烧云》;描写山川草木的《黄山奇石》、《桂林山水》;描写花鸟虫鱼的《荷花》、《燕子》等,培养学生热爱自然美的情感.再如学习表现智勇双全的《王二小》,表现劳动美的《捞铁牛》,学习表现爱科学的《数星星的孩子》等,让学生受到真、善、美的熏陶和感染,帮助他们树立远大的革命理想,培养高尚的道德情操.所以说,借助教材内容是小学语文教学过程中渗透德育的一个基本途径.

二、在语文实践活动中进行德育

语文教学要求学生掌握一定的语言技能技巧.基础知识的习得,必须理论联系实际,进行语文实践活动.语文的实践活动,有课堂实践和社会实践两个方面.包括课内的朗读、写作、演课本剧;课外的参观访问,社会调查等.根据小学生善于具体思维的特点,在小学语文实践活动中渗透德育能取得更显著的效果.

1.在朗读训练中渗透德育.

朗读活动是小学儿童最初的阅读活动.人类语言学研究表明,朗读并非机械地把原文读出来,而是通过内部语言,用自己的话来理解原文的句子或段落,从而把原文中的思想变成读者自己的思想.因此,教师可以在朗读中巧妙地渗透德育.近几年,我校进行了“以读为本,悟情明理”的课题研究,取得了较好的成绩.课题研究表明,在课堂上让学生细细地读,理解、入情地读,能帮助教师达到预期的德育目标.如《北京》一文,第二段和第五段都是描写北京夜景的.“广场四周,彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓.”“一束束灯光照着古老的故宫,长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上,银光闪闪,十分动人.”这两句我让学生用适当的语气和停顿,读出对北京的赞美,激发起学生对首都的热爱之情.又如《雪地里的小画家》是一篇富有儿童情趣的诗歌.在教学中,可以通过指导朗读,激发学生的情趣.“下雪啦,下学啦!”是儿童看到下雪时高兴心情的自然流露,模拟读能激发学生对该自然现象的好奇,从而培养学生爱自然的情感.中间两句描写小鸡、小狗、小鸭、小马在雪地上快活地跑来跑去,留下一串串“竹叶”、“梅花”、“枫叶”和“月牙”.我让学生在轻快活泼的朗读中知道了四种动物爪子有不同形状.最后两句用问答的语气读,一问一答中知道了青蛙冬眠的特点.通过各种形式的读,学生初步了解了几种小动物的一些特点,希望知道多些有关动物的知识.这就激发起学生热爱小动物的思想感情,从而达到预期的德育目标.

2.在作文实践中渗透德育.

作文是思维创作的高级表现形式,它能综合反映出一个人的内心世界,是小学语文教学中非常重要的一个知识点.作文所涉及的面非常广,人、事、景、物,要求学生做到说真话,表达真情实感,不说假话空话.在习作过程中,教师只要激发起学生对生活的热爱,调动起学生观察思考和练笔的积极性,便能收到良好的德育效果.例如,低年级看图写话作文,根据图意“一位少先队员扶一位老奶奶过马路”展开想象写一段话.教师可指导学生看图明意,教育他们关心帮助老人是一种美德.又如教学第四册复习六“小熊真可爱”这一看图编故事作文时,我在学生编出了小熊拉着爸爸的胳膊不让他去砍树的基础上,给学生讲述了我国的环保现状,教育他们要保护树木资源,培养他们的环保意识.在练习写简单记述文时我还注意在选材中渗透德育.如“写班上发生的一件事,”指导学生可以写“劝架”、“成立图书角”、“评选班干部”……从而教育学生同学之间要团结友爱,努力为集体作贡献,积极锻炼自己的班级管理能力等.在写观察日记、读书笔记、书信等作文教学中也应渗透德育.

3.小学语文课外实践活动中渗透德育.

教学是课内外互相联系,互相促进的,语文的教学更加离不开课外实践.所谓“实践出真知”,学生的良好品德来源于实践,也反映在行动上.教师可以根据课内教学开展一系列课外活动,巩固、加深课堂教学的效果,把德育落到日常社会生活中.如教学《雨中》一课后,我在班上开展“好事周”活动,要求每个学生在一周内尽可能多地做好事,在班会课上汇报,体会帮助别人后的快乐心情,培养学生助人为乐的品质.在学习第三册识字学词学句第一课后,我让学生查阅课外书籍,搜集图片等资料,了解我国的名胜古迹,激发学生的爱国情怀.学习完《雷锋叔叔和我们在一起》后,为了培养学生的社会主义为人民服务精神,我特意联系市公交公司,开展了“我当新时代小雷锋”活动,让学生当了半天义务公共汽车服务员.在学生高涨的热情中,收到了良好的德育效果.

三.在语文课堂教学中,充分理由现代化的多媒体电化设备,开展德育辅助教学

在语文课堂教学中,各种多媒体电教设备已经成为辅助教学的必要手段,它从音、像各方面最大限度地激发起学生地学习兴趣.在语文课堂教学中,教师应利用各种电教设备,渗透德育.如播放录音,演示课件,看录像片段等.例如在教学《海上日出》时,我配以精彩的动画课件和悦耳动听地乐曲,使学生在至真至美的意境中,受到美的熏陶.

四.创设校园良好的语文学习大环境,为学生树榜样,引导学生进行自我德育

著名心理学家班图拉认为,道德可以通过学习获得,也可以通过学习加以改变,其中影响道德行为发展的主要因素是环境.可见,在语文学习的大环境中,引导学生进行自我教育对德育所起的作用很重要.例如,我们学校为了发挥学生这种自身的教育能力,努力开展语文教师各项竞技活动.为学生创设了浓郁的学习氛围.学生在学校语文教师所取得的各项成绩中受到感染,得到动力,并督促自己,培养正确的学习习惯、向上精神等,形成良好的班风、学风.

当然,小学语文教学中德育途径决不仅仅是以上几种.但是,只要我们有了渗透德育的教育意识,在常规教学中,有机地渗透德育,积极去探索,就会有丰富的收获.

(作者通联:616255四川省金阳县红卫小学)

简而言之,上述文章是关于经典语文教学专业范文可作为小学语文教学和德育和渗透方面的大学硕士与本科毕业论文语文教学论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.

参考文献:

1、 中学语文教学中渗透德育 我国中学生教育领域,既应该传授学生必备的理论知识和培养思维能力,又应该注重培养学生的道德素养和个人素质 德育和智育同……重要,只有两者结合起来,才能培养对社会有益的、有创造力的人才 著名的教育家苏霍姆.

2、 如何在语文教学中渗透德育教育 【摘要】教育被誉为太阳底下最光辉的事业,作为人类灵魂的工程师,我们不只是仅仅教书,更重要的是育人 特别是处于新世纪新课改的大背景下,更是任重而道远 “学语文,就是学做人”,这是.

3、 核心素养下小学体育教学中渗透德育的实践和 摘 要采用文献资料法和逻辑分析法,对“核心素养”、“德育”……相关概念进行梳理,阐述了德育的内涵 在小学体育教学中,通过具体案例,指出渗透德育的实践路.

4、 在小学语文教学中的德育渗透 小学语文教学与德育教育正如教书育人一样,是一个统一的过程,两者密不可分,相辅相成,相互促进 语文课程在对学生渗透德育教育中具有得天独厚的优势 因为语文是生命之声,是文化之根,是人的精神家园,具有丰富的.

5、 在小学语文教学中渗透环保教育 我们现在生活的社会,提倡绿色文明 因此,对学生进行环保基础知识教育,培养树立学生的环保意识,显得尤为重要 作为语文教师,我认为,对学生进行环保教育,要联系语文教学的具体实际,可以寓环保教育于语文教学中.

6、 小学语文教学中的德育渗透 【摘要】本文立足于小学语文识字教学、阅读教学这两大主体,围绕小学语文教学中的德育渗透进行了初步分析与探讨 【关键词】小学语文德育教育识字教学阅读教学古往今来的历史实践表明,良好的品德是一个人成长过程必.