论文高中地理的学习方法，本文是学习方法类自考毕业论文范文跟高中地理和学习方法浅谈和学习方法类论文如何写.
【摘 要】在高中地理课程的学习中,我们通过对地理学科中经济、自然、人文三个方面知识的不断学习,能够对自然有着更为深入的了解,也能够对当前我们所处的社会有着更为深入的了解,而期间学习方法的选择显得尤为重要,可以说是我们能否学好的关键.
【关键词】高中地理纵向联系法横向联系法多向联系法
中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.14.147
地理是一门极为古老的自然学科,其中包含了经济地理、自然地理、人文地理三大方面的知识.我们在对高中地理进行学习的时候,既要对其中的一些基本概念进行直接的记忆,又要对其中一些拓展性的知识进行理解性的记忆,这样才能够让我们通过学习得到更好的发展.
一、高中地理学习的注意事项
需要特别注意的是,高中地理课程所涉及的内容较为广泛,除了山川地貌的相关地理知识外,还融入了大量的人文地理知识,如人口、资源、旅游等,这些与日常的生产与生活有着极为紧密的联系,并同其他学科之间存在着一定的广泛联系,这样就为我们的学习增加了不小的难度.因此,在高中地理的具体学习中,我们必须将现实生活和书本知识建立起广泛的联系,以便能够更为轻松容易的将知识予以掌握.一方面,我们在学习中需要不断地去获取新的知识,以便让知识的储备得到有效的扩展,从而让我们能够对相关地理知识进行更为深入的认知；另一方面,我们要注意知识之间的广泛联系,要能够将各知识点进行有机的串联,对其进行集中学习,并将所掌握的自身予以灵活的运用,以便获取到更多的自知识,或者将其运用到实际生活之中.
二、纵向联系法
通过对高中地理的不断学习,我们不难发现其中的知识有着一定的纵向联系,如沿着一定的思路从纵向对自身进行延伸、发展,那么就能够将其中部分知识间的联系予以掌握,从而让我们开始逐渐形成网络化的地理知识结构,进而让我们能够更为系统地对地理进深入学习.
按照高中地理知识体系的先后顺序来对一些相关知识进行联系,如地壳外部的地质变迁问题“风化、侵蚀、搬运、沉积、固结”这些作用是循序渐进的,同时又形成了一个完成的闭环,完整的展示了地质变迁的循环往复.又如工业革命的发展问题“手工业、蒸汽机、电气化、微电子”这些作用的逐渐递进.我们通过观察可以发现,这些地理事物的演变和发展均存在极为明显的纵向联系,可是在每一个具体阶段或者层次上又有着一定的横向联系或多向联系.
三、横向联系法
我们在高中地理知识的学习过程中,在对知识进行了必要的纵向联系后,为了使知识的进一步深入理解,有必要对知识进行进一步的横向联系,以便能够沿着地理知识间的相互对比和关联,来将地理知识间的相互影响和制约关系予以清楚的翻译,这样可以将地理事物的广泛延续性进行较为客观的反应.如空气、水、土壤、生物、矿物等自然要素,就组成了具有横向联系的自然地理环境,一个要素的变化会引起其他要素也跟着变化,其相互之间对外展现出一种整体性,与整个自然环境融为了一体.
四、多向联系法
我们要想真正地将高中地理学好,就还要能够运用发散性思维从多角度对地理知识进行思考,从而建立起知识间的多向联系.在具体的高中地理教学中,多向联系一般有两种表现形式,一因多果和多因一果.
因此,我们应该在具体的学习中建立起一套属于自己的学习方法,通过错题集的方式来讲自身知识的薄弱环节予以探明,以便能够在老师的辅助下将学习的难关予以攻克,从而让我们自身的学习能力能够得到有效的提高.
总之,我们的高中地理学习要能顺应时代的发展,一方面要在学习中不断的努力,另一方面要施以有效的学习方法,这样才能够让我们自身的学习主体作用得到充分的发挥,从而培养起良好的学习习惯,这样我们才能够跟上时展的步伐.在高中地理的学习中,只要通过不断的努力就会在学习中获得丰厚的回报.（指导老师：欧昌东）
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参考文献：
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