论文初中语文教学中合理运用信息化教学，该文是信息化教学论文范文素材与初中语文和信息化和教学方面论文范文素材.
程佳
（四川省犍为县金井初级中学 四川犍为614400）
【摘 要】随着新课标教学改革的不断推进,初中语文教学水平有了明显的提升,越来越多的初中语文教师倾向于运用全新的教学方法,促进初中语文课堂教学效率的提高.信息化教学是新课标教学理念应用于初中语文课堂教学的一次大胆尝试,并在具体的教学实践过程中取得了良好的教学效果,获得了广大师生的一致好评.信息化教学在初中语文课堂教学中的运用,可以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,拓展初中语文课堂教学思路,丰富初中语文课堂教学形式,从而促进初中语文课堂教学的素质化改革.初中语文教师应不断提高自身对信息化教学的驾驭能力,从而在课堂教学过程中大量运用信息技术,促进初中语文课堂教学有效性的实现.
【关键词】信息化教学；初中语文；课堂教学；应用策略
引言：
传统的初中语文课堂教学模式存在一定弊端,严重限制了初中语文教师教学水平的发挥,同时不利于提高初中生的语文学习能力,已经不适用于初中语文教学未来改革发展的需要.因此,初中语文教师必须转变教学理念,创新教学方法,促进初中语文课堂效率的提升.信息技术是新课程标准倡导的新型教学模式,信息技术应用于初中语文课堂教学,能够增强初中语文课堂教学的表现力与感染力,活跃课堂气氛,为学生创设高效性初中语文新型课堂.初中语文教师应不断加强对信息化教学的研究与应用,不断拓展信息化教学在初中语文课堂教学中的应用水平与应用规模,从而促进初中语文课堂教学质量的提升.本文首先针对信息化教学在初中语文教学中的应用问题作出简要阐述,继而进一步探讨信息化教学在初中语文教学中的应用策略.
一、信息化教学在初中语文教学中的应用问题
信息化教学在初中语文教学中的应用水平有限,首先体现在绝大多数初中语文教师没有认识到信息化教学的重要性,教学过程中运用信息技术开展课堂教学的情况仍然偏少,有部分初中语文教师甚至从来没有开展信息化教学的经验,这就导致了信息化教学在初中语文课堂教学中的应用存在很大限制.由于长期受到传统教学理念和应试思想的干扰,初中语文教师普遍将习题训练作为课堂教学的重点内容,而信息化教学对学生解题能力的提高难以形成直接性的影响,因此初中语文教师对信息化教学的态度十分冷漠.另外,初中语文教师在开展信息化教学过程中,多媒体课件的制作缺乏新意,存在严重的套路化倾向,限制了信息技术对初中语文课堂教学促进作用的发挥.再者,初中语文教师缺乏信息技术教学经验,在开展信息技术教学时,没有有力地维护好课堂教学秩序,给学生造成了信息化教学等娱乐性教学的错误印象,不仅没有发挥出信息化教学的优势,还严重降低了教学质量.
二、信息化教学在初中语文教学中的应用策略
(一)明确教学目标,制作优质课件
信息化教学是建立在现代信息技术基础上的高效教学模式,初中语文教师必须加强自身对信息技术的驾驭能力,在根本上提升初中语文信息化教学质量.首先,初中语文教师要明确教学目标,根据教学内容的要求科学合理地规划信息化教学方案,有计划、步骤地开展信息化教学.其次,初中语文教师要根据教学内容的设置制作高质量的多媒体教学课件,综合运用文字、影音、图像、动画等多媒体教学素材构建一套立体性、层次性、综合性的信息化教学体系.多媒体课件各部分之间要形成紧密的逻辑联结,并具有启发学生思考、促进学生探究的应用价值,可以使学生根据多媒体课件的指导展开自主学习与合作学习,提高学生的综合语文素养,实现初中语文课堂教学的素质化改革［1］.
(二)多元教学策略,开展实践教学
初中语文教师应综合运用信息技术,为学生创建课堂教学与课下拓展的综合教学体系,实现信息技术与初中语文课堂教学的完美结合,从而提高初中语文教学的质量.初中语文教师可以为学生创建信息化交流平台,例如微博主页、微信群组等网络交流空间,增强初中语文教学的交互性,同时引导学生开展丰富的实践活动,比如录制情景剧表演.初中生在教师的引导下,将课本中的情节改编成情景剧,并将表演过程录制下来,分享到网络交流平台中,供大家欣赏评论,从而拓展初中语文的信息化教学形式,将信息化教学的优势发挥得淋漓尽致.初中语文教师还可以利用信息化平台为学生布置探究性作业,并在学生完成作业的过程中展开跟踪指导,对学生的学习情况作出科学评价,不断提高初中生的综合语文素养,激发初中生的想象力与创造力,实现寓教于乐［2］.
三、结语：
综上所述,初中语文教师必须加强对信息化教学的重视,在教学过程中大量运用信息技术提高初中语文课堂教学的质量.首先,初中语文教师应明确信息化教学目标,设置科学合理的信息化教学方案,有计划、有目的地引导学生展开信息化教学,从而培养学生的综合语文素养,促进学生的全面发展.其次,初中语文教师要管理好信息化教学课堂秩序,在实现趣味性的同时保证课堂教学的有效开展,不断激发学生的学习兴趣,培养学生良好的交际互动能力,从而提高初中语文课堂教学的质量.
参考文献
［1］张俐.信息化条件下初中语文备课模式研究--如何利用信息化技术进行备课［J］.速读（中旬）,2014(2):208-208,209.
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参考文献：
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