论文高职学生心理问题甄别与，该文是有关心理问题研究生毕业论文范文跟甄别和心理问题和高职相关论文怎么撰写.
目前,大学生因为各种各样的心理问题而产生自伤、他伤的新闻经常出现在电视、报纸、网络等媒体上,可见现在学生心理问题的严重性.当然,高职学生,作为高校学生的群体之一,也不可避免地存在这些问题,而作为高职学生,他在心理问题方面除了共性以外,也有着自己的特点.这篇文章我们就主要探讨一下高职学生心理问题的甄别及其对策.
一、高职学生心理问题的甄别
（一）适应性问题.适应性问题,是在所有的高校中都普遍存在的问题,尤其是在大一新生中.陌生的环境、全新的人际关系、不同于高中的大学作息制度,这些都在不同程度上冲击着大一新生的心理.有的学生能够很快地适应过来,就不存在适应性的问题,但有的学生可能在某些方面没有很好地进入全新的状态,就会对他今后的学习、生活产生影响.对于高职学生来说,更加特别的一定就是,现实与期望的落差,大部分的学生还是很向往毕业之后像电视剧中的白领一样直接坐办公室、整体坐着飞机到处谈业务,但是来到高职院校,就会了解到以后的工作可能是要从一线的工人开始,心理难免会有落差.
（二）人际交往问题.人际交往问题,在高职学生的大学生活中可以说是贯穿从入学到毕业的全过程的.大学的人际交往问题涉及到很多方面,与老师的关系,大学的老师不再全程跟着你,可能只有在上课的时候才能见到,那么怎么处理新型的师生关系,就是大学人际交往的一个方面.与室友的关系,对于大部分的学生来说,室友是上大学之后新产生的关系,室友是朝夕相处在一起的,生活习惯的不同非常容易产生矛盾,如果没有及时处理好,就很容易形成一个恶性循环.与其他同学的关系,可能有同专业的同学、同系的同学、学长学弟、同社团的同学等等,不同的同学关系,相处的模式各有不同,也有不同的交往方法.
（三）学习问题.学习,始终是学生的主要任务.但是,上了大学,教学的方式、学习的目的都发生了变化,以前是填鸭式的教学、被动式的学习,现在教师的教学大多是启发性的,学习也转变为主动式的.没有很好地完成这种学习方面的转变,没有形成良好的学习观、养成良好的学习习惯,这不仅仅会对学生在大学期间的学习产生影响,更是对学生的未来发展产生不可磨灭的影响,而这一切都需要学生学会调整自己的心理.对于高职学生来说,还有一个学习方面对于心理的冲击,就是与高中其他同学的对比,因为同样是上大学,他是在充满灰尘的实训车间,而他的同学们可能在写字楼里面实习,心理难免难以承受,觉得自己上大学没有用赴.
（四）恋爱问题.大学生恋爱,已经成为一个普遍的现象,也成为大学生最容易出现心理问题的地方之一.大学生对于恋爱充满好奇,也没有形成成熟的恋爱观.暗恋、盲目恋爱、失恋等等由恋爱衍生出来的种种问题,对学生造成了不同程度的困扰.而他们对于爱情的不够成熟的认识,往往使得他们在遇到各种恋爱问题的时候,心理的承受程度不够,情绪调整不够好,进而使得行为处理不够理智.
以上的四种问题,是高职学生最容易遇到的四大类问题.除了以上几种情况,上了大学,大学生容易产生的心理问题,还有一些,比如情绪管理问题、求职与择业问题、焦虑问题、抑郁问题等等,都在不同程度困扰着学生.
二、基于心理问题甄别的对策研究
（一）做好新生全面的摸底排查工作.目前很多高校都对入学新生的心理状况开展摸底排查工作,这个工作不能只是流于表面、变成形式,而应该真正成为帮助学生心理健康成长的重要工具.首先,排查的范围要全面,新生排查就是要各部门加大力度,把心理排查覆盖到新生的每一个人.其次,排查的结果处理要科学,不同的调查问卷、不同的调查对象,排查的标准有所不同,学校的心理中心应该根据学校的实际情况,确定更加合理有效的排查标准.最后,对于排查对象迸行进一步处理,对筛查出来的可能存在心理问题的学生,进行心理咨询等工作,以明确他们的确切情况,并根据他们个人的情况不同进行后续处理.
（二）做好临时突发情况处理工作.几乎每个学校都遇到过学生的心理问题引发的突发状况.在危机发生的时候,学校应该第一时间了解情况,根据情况的不同,及时调动班主任辅导员、心理老师,和家长及时进行沟通,争取把伤害减到最少,对于情况严重的学生,应该及时转介到医院进行心理测评和治疗.
（三）做好心理危机预警工作.我们不能都等到心理危机出现了、恶性的结果造成了,才去进行危机处理,而是要提前做好心理危机的预警工作.良好的心理危机预警工作,应该形成一个完整的体系.首先,就是前文的心理普查工作.其次,就是辅导员班主任的日常工作.然后,还有心理健康教育中心的反馈.还有就是学生中的心理委员的培养,心理委员是连接老师与学生的纽带,要通过讲座、培训、活动等多种形式,让心理委员真正地发挥自己的作用.
（四）做好日常工作中的预防、筛查工作.很多的心理问题是潜藏在学生的日常生活中的,因此做好日常工作中的预防、筛查工作就非常重要.一方面,要辅导员班主任老师非常地尽职尽责,时刻关注学生的学习生活状况,通过上课出勤、逃寝、早操等各种情况的记录,来从数据上观察学生,同时,通过与班级同学经常性的谈心谈话,了解学生的思想动态,及时发现问题、解决问题.另一方面,要通过开设讲座、进行培训、日常宣传等方式,使学生了解心理问题,了解心理问题带来的严重影响,使他们从自身开始进行重视,并及时开导身边遇到问题的同学,并及时上报给老师,进行处理.
三、结语
高职学生从进人大学开始,就开始面临各种各样的问题,这些问题在不同程度上对他们的心理产生影响,我们要学会通过对他们心理问题的甄别和及时的应对,帮助学生更好地健康成长.
此文评论,本文论述了关于对不知道怎么写甄别和心理问题和高职论文范文课题研究的大学硕士、心理问题本科毕业论文心理问题论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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