论文小学教学管理略谈，该文是教学管理相关在职开题报告范文与教学管理和略谈和小学方面论文例文.
现代学校管理者应当顺应现代社会的发展要求,要有先进的管理理念,有效实施学校教学管理工作.
一、用科学合理的制度管事
1．制度管理到位,激发教师的主观能动性
我校近年来制定出了一整套符合本校实际的规章制度,并在实践中不断充实和完善,日趋科学合理.对学校各项工作任务、完成目标、工作措施、注意事项提出明确要求,并在狠抓落实上下功夫.以制度规范教职工的言行,建立起激励机制、竞争机制和约束机制,调动教职工的积极性,激励教职工奋发向上、开拓进取、求实创新,形成人人能做事、事事有人管、事事能做好的良好氛围.
2考核管理到位,提高办学质量
科学化的考核方式是检验各项工作完成情况、质量高低的重要依据.多年来,我校在狠抓制度落实的前提下,严格考核管理：一是认真研究制定考核细则：依据制度要求制定各项工作考核办法,经过自上而下的研究讨论,修改完善,达成共识,形成考核细则；二是在严格落实考核上下功夫：在考核方法上,采取平时考核与期末考核相结合,工作成绩考核与基本技能考核相结合,突出教学工作全程考核这一重点.三是执行考核公示制度,提高考核透明度：凡学校组织考核的结果都必须向全体教师公布或公示,使教师认识到自己工作中有存在的问题与不足,从而激发教师改进工作的主动性和认真做好工作的积极性.四是考核结果与评先评优挂钩：建立激励竞争机制,做到评先评优不举手,严格按照考核走,形成人人力争上游,积极主动做好工作,提高工作质量的良好局面.
二、用浓厚的人情味管人
1学会换位思考
传统的教学管理模式,考虑学校领导意图多,注重教学任务分配多,重视教学活动开展多,却很少考虑教师究竟在怎样的心态下接受任务,他们是否感受到完成任务的压力与快乐等.在布置或检查工作时作一番换位思考,就会避免许多粗暴生硬的操作方式,就会使教师乐意接受任务,并愉快地去完成各项工作任务.
2．学会尊重与信任
“士为知己者死”,这句话充分强调了人们彼此尊重、相互信任的心理力量是何其强大.由此可见对教师的尊重与信任是调动教师积极性的重要因素.在学校中,教师只是分工的不同,每个人在人格上是平等的,所以我们要努力营造一个尊重人的管理氛围,使人与人之间感情融洽,互相发生积极的影响.其次要给予教师充分的信任,要给教师创造一个和谐、宽松的环境,使教师怀着快乐的心情参与各项教学活动.
三、校长自身必须具备的素质
1．过硬的教育教学能力
当一个好校长,必须先当好一个好老师.校长必须言传身教,率先垂范,其言行和举止直接影响着一所学校的教风与学风,其信心和干劲是推动学校各项工作前进的原动力.校长身体力行,教师才会与你同心同德,共同战斗,出色地完成任务.作为小学校长而言,提高教学质量,提高学校教学水平是学校发展的必然选择.只有校长将学校教育的发展作为学校综合实力提升的前提工作来做,在教学上紧跟时代步伐,通过对新课程改革的学习与实践,在教学上高人一筹,才能在教学管理方面具有权威性,才能提高教学管理质量.
2．全面的沟通协调的能力
作为一名校长,要学会沟通的技巧,除了协调好学校与社会、家长的关系之外,还要处理好学校内部的各种关系,确保各部门、各个人都能获得工作所需的信息,并增进相互间的了解和合作,使学校能发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合.
3具有创新意识和创新能力
管理工作的创新,主要表现在意识和管理两个层面上.首先是意识创新.随着教育的迅速发展,随之而来的是教育的新问题、新情况、新变化,管理工作者就必须以长远的、发展的、创新的眼光去认识和理解新时期创新教育的内涵和外延,用以指导自己的教学实践.其次是管理创新.为了适应新的教育发展的需要,校长在对新问题、新情况、新变化进行认识与思考的基础上,必须寻找和探索解决问题的新方法和新途径.新时期教师素质的要求、学生素质的评价、学校德育社会化、青年教师的培养、运用现代教育技术与提高办学质量的关系、学校网络化管理等,都将成为学校教学管理工作的重点和热点问题,校长必须站在教育发展的前沿阵地,勇于实践,勇于开拓创新,去实现教学管理工作的现代化.
（责任编辑陈利）
言而总之:本文论述了关于教学管理方面的大学硕士和本科毕业论文以及教学管理和略谈和小学相关教学管理论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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