论文老师学生都要变，本文是学生方面硕士论文开题报告范文和老师学生和老师有关论文范文文献.
创客教育与传统意义上的青少年科技教育相比是“目标理念的提升”,是将科技教育“已知到已知”的技能训练提升到“已知到未知”的创造力培训.
——联合国教科文组织卡林伽科普奖获得者、中国科技馆原馆长李象益教授
张 茜
“学校不是为了教授未知的知识而存在的,教师们同样需要挑战自己.”诺兰博士说.
对于孩子来说,“搞发明创造可比写作业好玩儿多了”,但这却给习惯传统“教学”体验的老师们出了难题.
北京青少年科技教育协会创客教育专业委员会调研组对来自北京市中小学、校外科技教育机构等单位152名科技教师（含学校负责人）采取问卷调查和访谈方式进行调研,100%受访者认为创客教育对学生、对教师的成长均有益处.但大家也有不少困惑.
北京密云区某中心小学的校长王喜明介绍,他所在的“农村小学”的1240名孩子和200名老师都已经投入到创客教育的运动中,“我们开辟了3间房的创客空间,还开辟了5个专用创客活动的实验室,包括木工、数字、激光、3D打印等.”
但王喜明困惑的是,如何更有效地提升教师队伍的能力,去哪儿找适合的创新“素材”.
调研显示,学校开展创客教育工作面临的困难非常普遍.其中,81%受访者认为缺乏师资力量；59%受访者认为缺乏课程和教材.
对于老师和学生在创客教育中的角色,上海纽约大学的教授马修·贝朗格在介绍交互媒体艺术领域的创客教育方法时说：“创客教育对我来说最重要的一个意义,在于它必须是一个基于社区的活动.”
马修·贝朗格所说的社区的一个特点是“扁平化的层级管理”.学生也可以是老师,老师也可以是学生,每个人都有同样机会来进行教学.“学生在这里可以去探寻自己的研究兴趣,他们想要做什么、学什么并不由我来定.我只是给他们基本技能,告诉他们现在就可以飞了,如果你失败了也没关系,我在底下接着你,我帮你渡过难关,找到解决方案.”
单纯掌握某一学科的知识根本不能应对现实世界,孩子们被期待从掌握已知的知识向制定未知的解决方案转变.
比如,内森·波普告诉大家,他的孩子们会试着设计一个新的北京轨道交通体系,“涉及运筹、设计和数学,学生可能会接受一些相关的理论问题,然后根据预算设计出一个方案,而且要把它做得更加高效,让人们能够更好地享受这样一个结构和运营的环境”.
北师大科学传播与教育研究中心副主任王亦菲认为,从某种意义上说青少年创客运动反过来倒逼教育理念的变化,倒逼教师概念的变化.“未来老师不会是只教一门课,至少要几门课融在一起教育学生.这要求老师学生都要改变.”
（摘自《中国青年报》2016.4.1）
本文汇总：上述文章是一篇适合不知如何写老师学生和老师方面的学生专业大学硕士和本科毕业论文以及关于学生论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 不做让学生畏惧的老师 李丹丹晚上和米的妈妈聊天,她坦言自己已经离异,米由她一个人带着 听完后,我的心里顿时觉得一阵难过,眼泪哗哗地就开始往 这不是出于造作,也不是出于矫情,而是悔恨 因为,米这个孩子自从上三年级以来,没少被.
2、 如何上好高三的数学课发散思维贯穿课堂，学生和老师一起 想上好一节高三复习课,需要对教材的深挖,考纲的把握,知识概念的讲解,例题的选择,练习题的精选,评价的到位………… 让他们主动起来,他们也就成功了 所有的一切,最后就落在了教师的认真备课,课堂的教学管理.
3、 导在老师勤在学生2019年高考语文复习 黄家中（云南省下关一中 671000）提要高考复习冲刺阶段,教师要坚持引导学生做好三件事一、端正态度,树立信心；二、用心去做,把书变“薄”；三、寻“死&rdquo.
4、 让学生静静地进行语言的实践薛法根老师《和时间赛跑》教学赏析 语文课堂需要让学生在语言实践中提升语文能力,发展语文素养 但在课堂教学中,特别是在公开课的课堂上．老师为了追求教学的亮点,展现别具风格的教学精彩,教学手段倾向于求新、求异、求全,教学过程如一幕精心打造.
5、 禁止老师体罚学生，那遇到熊孩子怎么办？ 导语最近几天,有两条新闻特别扎眼一条是“小学老师殴打学生被警方控制”；另一条是“高三班主任被家长带人暴打” 这激起了很多人对老师管教学生的讨论 现实中,.
6、 做一个让学生瞧得起的老师教师的四重境界 朱永新朱老师 人们常常说老师要做红烛、要做春蚕 可我觉得,事实上这是一个非常高的标准 我给自己树立的标准是做一个让学生瞧得起的老师 在我的周围,有一些老师,连学生都瞧不起他 我觉得,这些人其实根本没有.