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分类:论文范文 原创主题:政治教学论文 发表时间: 2024-03-13

微视频在高中政治教学中应用,本文是关于政治教学相关毕业论文格式模板范文和微视和微视频和高中政治教学相关毕业论文格式模板范文.

  近年来,一种新型的教学尝试——“微视频”逐渐掀起一场热潮,它是以具体的课堂实例为基础,形象地向学生展现课本中所没有画面,并引导学生对学习内容进行反思.在高中政治课堂中植入微视频的目的就在于用具体、生动的动态视觉契合高中生的认知水平,使课堂表现得更为丰满.本文从微视频的应用入手,分析了微视频的有效植入措施,希望对同仁有所帮助.

  微视频作为一种新颖的教学方式,既可以给课堂带来勃勃生机,还能够全面提升高中生政治学习的综合素质水平.教师一定要认真严谨地贯彻落实新课改基本理念,引导学生认真对待政治学习,确保他们在对应的情境下能够做出正确的决断与应对措施.在提高政治课堂教学质量的同时,微视频也有助于调动学生学习的积极性,从侧面逐步地引导学生摆脱内心的束缚,成为政治课堂的学习主人.

  一、在政治预习环节中应用微视频,奠定思想基础

  俗话说:凡事预则立,不预则废.这句话的意思就是说做任何事情都要学会提前预习,否则事情的结果只能是竹篮打水一场空.对于学习也是同理,自主的预习可以大大提升学生的听课效率,锻炼他们的自主思考能力.同时,在预习的基础之上,学生与教师也能产生更多的思想碰撞,助于互动课堂的构建.因此,教师可将微视频与学生的预习方法巧妙结合起来,让学生带着乐趣和疑问进行学习.

  例如:在引导学生预习《股票、债券和保险》这节内容时,为了激发学生预习的兴趣,我借助微视频对“股票、债券和保险”等的基本概念做出了大致的解释.其中主要包括了种类和特点等,这种视频讲解通常比课本中的文字介绍来的更详细,同时也能勾起学生浓厚的兴趣.因此,直观的视频展示不仅能够降低高中生开展预习活动的盲目性,还对他们构建完整的知识架构具有鲜明的指向性作用.这样一来,学生的听课效率就能大幅提升,同时自主学习意识也得到了训练的渠道,可谓一举多得.

  二、在课堂教学过程中应用微视频,集中学生注意力

  微视频作为一种新兴的教学资源,它主要具有直观形象、针对性强、讲学效率高等优势.在政治课堂教学中引用不但可以轻而易举地将抽象的说法、枯燥的理论知识形象化,更可以用趣味性的因素激发学生的学习,使学生在观看视频的过程中就大致掌握所要学习内容的精髓部分.这样一来,教师在正式授课时也能减轻部分压力,从而为学生进行更多的拓展.在实际的教学过程中,教师可以将一节课的重难点提前制作成微视频,其中可以包含表格数据、图片等直观的视觉冲击,加深这些琐碎的细节在学生脑海中的深刻程度.

  在教学《影响的因素》的相关内容时,我提前预备了微课,其中主要囊括了以下内容:在不同的季节,比如西瓜冬季的可能是夏季的十倍以上;下雨天气时,卖蔬菜的小贩都会提高;夏季时羽绒服只有冬季的一半;在东北地区,棉大衣、羽绒服一售而空,而海南地区的人们一年四季都不会穿羽绒服......诸如此类的例子数不胜数,但这些典型已足够说明影响的因素.我在播放微视频的过程中,就让学生分析每个案例中的影响因素.这样既提高了学生的概括能力,同时也也保证了随堂教学目标的最大化实现,对学生的全面发展也有着千丝万缕的联系.

  三、在政治习题讲解中应用微视频,降低题目的难度

  在高中政治教学中,为了巩固学生对知识的记忆和理解,教师必须采取习题讲解的方法来落实理论知识的学习.对于文科而言,习题讲解毫无疑问打开了学生通往政治生活的大门,但是有一个问题一个存在并不可忽视,那就是高中政治课堂时间是非常有限的,除了新课导入,教师也不可能将一整节课的时间都花费在讲题上.对于习题讲解,教师仍要注重技巧,可以摘选比较有价值或研讨意义的题目进行剖析.这类题目通常都被放在一个特定的情境中,方便了微视频的使用.这样一来,通过对直观形象的视频观看,学生就可利用课后时间进行自主订正,从而提高解题的效率.

  例如:在分析一些中等向上的难度的题目时,我选择了微视频的形式向学生进行讲解,尤其是学生学习《我国公民的政治参与》这一章节时,他们对很多专业名词(如:选举制、管理、决策、监督等)都难以理解,因为这些名词不能从字面分析出其中的含义,这也正是政治学习的难点之一.我巧妙地利用了微视频向学生讲解知识的意义,尤其是可以通过动态的画面让学生了解选举的全过程、规章制度及要点.这样学生在做一系列的简答题时,就能联想到这些视频而做出简洁的概括.

  四、总结

  综上而述,在高中政治教学中渗透微视频已是当下形势所趋.教师不仅要用自身的人格素质魅力感染学生,更要用微视频技术带领学生走进科学、合法、和谐的政治社会环境中.让他们养成得体的行为习惯,努力成为合法公民,同时为社会的文明进步做出微薄的贡献.当然不可置否的是,微视频在高中政治教学中仍有诸多不到之处,但是通过教师与学生之间的不断协调和发展,我笃信政治教学一定会迎来广阔的前景.

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参考文献:

1、 思维导图在高中政治教学中的应用 摘 要教师利用思维导图进行教学梳理,可以给学生带来直观感知体验,提高学生逻辑性思维和创造性思维能力 高中政治学科概念众多,理论与实践结合点丰富多样,这些都为思维导图介入创造了条件 文章从教学设计引入思.

2、 基于核心素养的高中政治教学模式摭探 摘 要高中政治教学要立足于学生核心素养的培养,通过列举鲜活事例、合理启发讨论、引导探究活动……,增强学生的政治认同感,激发学生公共参与的积极性,在理性精神的确立中提升法治意识 文章对高中政治教学模式进.

3、 基于合作学习视角下的高中政治教学的分析 摘要近年来,国家对教育体系的要求越来越高,这就需要教育学校及时有效的转变其教学的模式,这也是新时期环境下教育发展需要具有的认识 在高中教育中,高中政治是重要的内容,其对学生的人生价值观以及良好的思想觉.

4、 如何在高中政治教学中有效地运用时事政治 【摘 要】随着科技和经济的持续进步,高中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一 时事政治一直都是高中政治课程中非常重要的内容,也是基于当前课改背景的重要要求 为此,高中政治教师在实际授课时应当.

5、 新课改下优化高中政治教学有效性的策略 摘 要随着经济与科技的不断发展,教育已经成为了我们国家目前非常重视的问题之一 现如今我国教育部提出了新课改政策,要求高中政治教学提高教学有效性 为此,教师理应对于目前教学观念中存在的误区进行分析,针.

6、 增添互动元素打造活泼课堂以高中政治教学为例 摘要在应试教育的环境下,高中政治课堂中依然存在“填鸭教学”“死记硬背”……教学方式,教与学之间缺乏互动和交流 要搭建课堂的沟通桥梁,打造活泼、自由、有效.