论文经历赛课，该文是关于经历相关论文范例跟赛和经历有关毕业论文怎么写.
南宁经开区吴圩镇中心校平丹小学 冯礼群
在参加一次小学数学基本功大赛时,我上了《倍的认识》一课.因学生初次接触“倍”的概念,我将教学目标设定为,让学生初步建立和理解倍的概念,会求一个数是另一个数的几倍,并初步建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路.
上课时,我在黑板上贴出3朵红花、6朵黄花,让学生说说红花和黄花的数量之间存在什么数学关系.最初学生只能说出它们之间的多少关系,我反问道：“其实黄花和红花的数量之间除了存在多少关系,还存在倍数关系,你们想不想了解什么是倍数关系呢？”学生一致回答“想”.我顺势请一名学生走上讲台,让学生把3朵红花圈起来,我一边讲“那么红花就有1份,1个3”,一边板书“1份,1个3”；接着让学生把黄花圈成2个黄花数目相同的圈,我板书“2份,2个3”.板书完成,我马上提问学生：“黄花的数量是红花的几倍？”本以为学生马上能答出“2倍”,谁知大家竟异口同声地回答：“1倍.”我用手指着黑板上的花朵和数字,期待学生能够说出“2倍”来,不料学生仍坚持说是“1倍”.我有点失望,有点紧张,很想直接告诉他们答案“2倍”,但是,我忽然感觉,这是一个组织学生交流计算思路的良机.
《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确指出：“学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者……学生学习应当是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程,除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流等也是数学学习的重要方式,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程.”为了给学生“足够的时间和空间”去经历这样的活动过程,我先让学生每四人组成一个小组进行讨论,并用信封里的6朵黄花和3朵红花来摆一摆,每3朵摆成一小堆,然后讨论黄花的堆数是红花堆数的几倍.最后请小组派一名代表站起来说说组员的思考过程,告诉老师这“1倍”是怎么得来的.听完学生介绍的思考过程我才知道：原来,学生都是拿“2个3”中的“2”,减去“1个3”中的“1”,“2-1等于1”,难怪不接受我的暗示！我表扬了学生积极开动脑筋的好习惯,学生坐得更端正、听得更认真了；接着我指出了他们的错误,“你们计算得来的‘1’倍是指黄花的数量比红花‘多’1倍,而不是我要你们求的黄花的数量‘是’红花的几倍.”于是,我边圈写出“是”这个字,边启发学生：“比较多少用‘减法’,那么,我在这里问的是黄花的数量‘是’红花的几倍,还一样是用减法吗？还是用别的什么方法？”学生受到启发,立刻想到了“除法”,最终得出了正确答案.解决了“是”几倍这个拦路虎,后面的教学就进行得非常顺利了.
这次赛课经历,让我对教学有了新的认识：第一,无论是赛课还是常态课,一定要注意与学生进行情感沟通,善用表扬,使学生保持积极的学习状态,积极参与课堂的学习活动；第二,适当创设情境,在学生的最近发展区组织开展相应的学习活动,在学生的知识起点上实现知识的正迁移,做一名合格的“组织者和引导者”；第三,相信学生,敢于放手,给学生自主学习的时间与空间；第四,注意数学思想方法的渗透,如本课对“倍”的概念的教学便多次渗透了数形结合的思想,让学生从图形入手,再经历摆、画的过程,最后习得新的知识.从一定意义上来说,数学思想方法是数学的精髓和灵魂.通常而言,数学教学中的知识教学是明线,思想方法是暗线,两条线总是并驾齐驱,这才算是上乘的课堂教学.
（责编 白聪敏）
此文评论:这是适合不知如何写赛和经历方面的经历专业大学硕士和本科毕业论文以及关于经历论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 以赛课结合为抓手的编程技能培养 姜学锋,刘君瑞（西北工业大学 计算机学院,陕西 西安710072）摘 要研究以开展能力培养为目标的课程改革和以学科竞赛为载体的教学探索,以赛课结合为抓手,通过研究优质课程资源建设方案和多校资源共建共享.
2、 课赛融合的高职《网店运营实务》课程教学改革和 摘要网店运营实务是电子商务专业的核心课程 通过对网店运营课程教学现状和电商技能竞赛对课程教学改革重要意义的分析,提出以赛课融合为主题的课程教学改革模式,在教学内容、模式和考核方式上引入电商技能竞赛资源.
3、 谈谈《慈善教育》备课、磨课、赛教 作为慈善教育示范校,我们把慈善教育纳入校本研修的范畴 为了提升课堂质量,我们引导老师们通过“一三九”主题研修模式,即围绕“一个主题”,通过“.
4、 高职高专《嵌入式技术》课证岗赛一体化课程改革 陈佳音摘要传统高职高专的计算机课程体系已难以满足日益发展的教学需求,急需进行有创新性的课程改革 “课证岗赛”一体化,是一个重要的研究方向1 ,“课”即是.
5、 我有幸经历了中国创造奇迹的时代 2018 年中国迎来改革开放40 周年 40 年来,在中国的坚强领导下,亿万人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗,开辟了中国特色社会主义道路,取得了举世瞩目的辉煌成就 如今,中国特色社会主义进入了.
6、 到耶鲁买课去 进大学前,我每天都掰着手指算什么时候可以自己支配时间、上自己喜欢的课,好不容易熬进大学,发现可以自己选课和选择什么时间上课,高兴地把那几门课排过来排过去,大有翻身做主的感觉 我们当时热衷于打听公共课老.