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中小学音乐类论文写作技巧范文 和中小学音乐教育的开展类论文范文

分类:论文范文 原创主题:中小学音乐论文 发表时间: 2024-01-10

中小学音乐教育的开展,该文是中小学音乐类论文范文和中小学音乐教育和浅析和开展方面论文范例.

张文慧

(吉林省通化县兴林镇中心学校,吉林 通化 134112)

【摘 要】基础音乐教育理念是以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,注重提高全体学生的音乐水平,强调对学生的个性发展.随着我国的迅速发展,人们的生活水平也不断提高,家长对于孩子的学习要求也大大提高.城镇中的学生不仅能从学校学习音乐知识,在校外的各种培训、补习班也是他们培养兴趣、获得音乐专业知识的殿堂.就目前情况而言,城镇中小学对素质教育的实施已大大提高,虽然离素质教育目标——造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人还有一段距离,但是有行动就有改变,有改变就有进步.

【关键词】中小学;音乐;教育;开展

我国著名音乐教育家贺绿汀说过:“中小学音乐教育是关系到整个后代的文化修养、思想境界和道德品质的大事,决不能可有可无 ,等闲视之.”然而,在相对落后的农村学校里,因为各方面的限制,在音乐教育及改革中大大落后于大中城市.党和国家的教育方针明确指出:培养学生德、智、体、美 、劳的全面发展,应当说,音乐教育是美育教育的重要组成部分,美育在促进学生全面发展起着不可替代的作用.因此,中小学音乐教育的开展势在必行.

一、开展中小学音乐教育的重要意义

1、对中小学生开展音乐教育,不仅有利于学生的身心发展,而且还可以保护和调动他们的大脑神经

从中小学生的身心特点来看,他们正处于成长发育的重要时期.这一时期,中小学生一般都很爱好活动,善于模仿,易于幻想,接受能力也较强,但同时也存在着缺乏自制能力,注意力容易分散的弱点.如果能巧妙地利用优美的音乐,就能有效地集中学生注意力,调节他们紧张的学习生活, 减缓压力,促使他们的身心得到良好健康的发展.

2、开展音乐教育有利于学生的观察力、思考力、记忆力和想象力的发展,并有助于对其他学科的学习

有些教师和家长认为,中小学生学习时间有限,对音乐的学习就是浪费时间,甚至会影响其他学科的学习.这种想法其实是很不科学 的.适当的接触一些音乐有助于促进人的全面发展和艺术气质的升华,并且也一 定程度上促进了他们的身心健康.

3、开展音乐教育能塑造中小学生的精神人格,陶冶他们的性情,净化他们的心灵,激励他们树立远大的理想,培养他们优良的品格和高尚的情操,使学生在“有声”的艺术实践中,得到“无声”的人生启迪,更好地培养适应新世纪的要求的人才

最后,开展音乐教育还能够帮助中小学生掌握音乐的基本知识、技能和技巧,使他们熟悉我国的民族民间音乐,进一步了解古今中外优秀的音乐作品,增强对音乐的鉴赏能力和审美能力.音乐文化知识本身就是人类文明的宝贵知识财富之 一,掌握基本的音乐知识是全面发展新时代人才的基本条件之一,同时也是国民综合素质的反映.

二、对开展中小学音乐教育的几点建议

1、正视音乐教育地位,加大音乐教育投入

要让音乐教育真正地走进学校, 首先应正视音乐教育的地位.学校领导和教育行政部门尤其应该与时俱进,根据实际情况在各级中小学开设音乐课程,并保证一定的课时,给予音乐教师正确的、 平等的地位和待遇,消除“正课”与“副课”的偏见.此外,教育部门理应支持学校进行音乐教育方而的文化活动如音乐会、音乐知识讲座等,为素质教育的普及和音乐教育的公平发展广开门路.

2、加强师资队伍建设,整合教育资源配置

针对当下中小学音乐教育质量偏低的问题,加强师资队伍建设可谓是重中之重.在各大高等院校着重对音乐教 育人才培养的同时,学校和当地教育部门也应充分调研,整合教育资源配置,营造教师良好的授课环境.另外,在评先评优活动中也应给予音乐教师与其他学科 教师同等的待遇,以此提高教师的工作热情.再次,学校应该用优厚的待遇引进 专业的音乐教师,或加大对教师的专业培训力度,提高音乐教师素质.在教 育资源配置方面,各级行政部门可以定期进行人才交流活动,或举办座谈会及论坛等,在不断交流和磨合中使教育资源得到更加合理地分配,人才利用更加充分, 以此使多所学校互相学习、共同进步,从而提高整个学区的音乐教育水平.

3、加大音乐教育投入,增加音乐设施

说到教育投入,就不得不说到最为困扰的设施问题.许多学校常因经费不足而削减音乐设施的开支,农村学校尤甚. 但音乐教育离不开感官效应和听觉艺术,单凭教唱和枯燥的乐理,不仅学生们得不到提高,教师在授课中也会丧失干劲.因此,各学校理应加大音乐教育投入, 增加音乐教室、琴房、管弦乐器、民乐器、音像器材等常用的音乐设施,逐步丰富音乐课堂的教学内容.此外,影像资料与文字资料也是扩大学生视野的重要方式之一,学校可在校内开设专门的音乐图书室,或在图书馆内开辟音乐专区,借此实现艺术和文化的统一,使教师和学生都得到提高.

总之,音乐作为人与人之间不可或缺的沟通桥梁,既是文化的载体,也是国民素质的依托.我们应让音乐教育“走下神坛”,真实生动地融入学生和教师的日常生活中去,立足于实践,不断更新和完善音乐教育建设,让昔日高不可攀的音乐成为基础教育的一部分.让学生们的心灵得到升华,情操得到陶冶,丰富精神世界,增强精神力量,促进全面发展!

括而言之,这篇文章为适合不知如何写中小学音乐教育和浅析和开展方面的中小学音乐专业大学硕士和本科毕业论文以及关于中小学音乐论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 关于开展中小学书法教育论文竞赛暨喜迎十九大中小学师生书法作品征集展评活动的函 各设区市、县(市、区)教育局,各省书法特色学校为进一步贯彻落实中小学书法教育指导纲要精神,推进全省中小学书法教育,传承中华民族优秀文化,经研究,江苏省教育书法协会、江苏教育报刊总社、江苏省中小学教学研.

2、 论中小学音乐教育中传统音乐的传承和 【摘要】中国是一个历史悠久的文明古国,在上下五千年的岁月中留下了宝贵的艺术财富 然而,近代中国饱受西方列强的侵略,西方文化汹涌而来,历经千年传承和发展的中国传统文化也遭到了剧烈冲击 同样遭受到剧烈冲击.

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