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体育活动方面有关论文写作技巧范文 与让幼儿体育活动更自主方面硕士学位论文范文

分类:论文范文 原创主题:体育活动论文 发表时间: 2024-03-03

让幼儿体育活动更自主,该文是有关体育活动函授毕业论文范文和幼儿体育活动和自主和幼儿类函授毕业论文范文.

陈艳梅

(内蒙古鄂尔多斯市乌审旗第四幼儿园,内蒙古 鄂尔多斯 017300)

《纲要》指出:应该支持幼儿富有个性的和创造性的表达.应绝对尊重幼儿的意愿,不用自己的建议去左右他们的想法.陈鹤琴教育思想中也指出:要以幼儿为主体,将游戏的主动权交给幼儿.在体育活动的过程中,幼儿处在不同的运动状态,这非常符合他们的特点,并能引起幼儿对体育的极大兴趣,单纯的动作模仿与重点练习,遵守固定不变的规则体育游戏,幼儿是不感兴趣的.因此,自主性体育游戏成为幼儿体育活动的新的活动形式.我园开展的一种材料多种玩法的自主型体育活动,使幼儿的自主型体育活动得到了进一步的升华.

一、让幼儿大胆尝试,在材料上发挥幼儿的自主性

体育器材是幼儿进行体育活动的辅助工具,如果老师提供给幼儿现成的体育器材运用在游戏中,幼儿的思维就会受到限制,因此我们在自主活动的探索过程中,首先提供给幼儿数量充足的同一种材料,鼓励幼儿与自己的同伴一起探索材料的不同玩法,老师以观察者、参与者、引导者的身份介入活动,捕捉材料有价值的玩法.在观察的基础上对不同能力的幼儿给予恰当引导,帮助不同层次的幼儿实现自我.如:我们开展户外活动时,我先提供给幼儿数量充足的报纸,让幼儿每人拿一份,看谁可以把报纸变成玩具,然后做跑、跳等动作,孩子们还没有像今天这样自由地玩过,听老师这么一说,便高兴地拿着报纸玩起来,只见成宇杰把报纸叠好放在头上在往前走,两手还稍稍上举生怕报纸掉下来;王文浩把报纸夹在*中间学小兔跳;冯思雨则把报纸铺在地上,然后再报纸上跳来跳去……孩子们玩得很投入.在他们的兴趣逐渐减弱时,我及时组织引导孩子大胆介绍自己发现的不同玩法,分享彼此的收获和感受.一方面丰富了孩子们的活动经验,在玩法上有所启发;另一方面还培养了孩子的自信和语言表达能力,为以后的探索活动做好铺垫,可谓一举两得.

二、积极引导,激发探索

1、变换探索活动的主体,进行材料组合,生成多种探索活动.在活动中我发现多数孩子总是一个人在玩,于是我提醒他们如果两个人或几个人在一起又可以怎么玩,引导幼儿将自己的玩法和他人的玩法组合或自己的材料再借助于其他的体育器材,从而生成更多的玩法.在我的启发下,孩子们开始想起办法来,只见成宇杰把场地边上的平衡木搬过来,自己顶着报纸在上边走平衡;冯思雨在跳报纸时看见张玉坤的报纸球滚过来就立马用脚接着向前踢,直到踢进月亮门内,还边踢边说“进球了”,孩子们玩的花样变得多了起来.

2、改变同种材料的不同用途,引导孩子更多探索.在初次探索活动中,调皮的黄烨小朋友把报纸卷成棍子,模仿孙悟空舞来舞去,在第二次探索过程中黄烨对他的金箍棒还是情有独钟,于是我对他说:“你的金箍棒很神奇,能变成很多的东西,你想想还能变成什么玩?又能怎样玩?”过了一会,只见他和王奕纯一起玩起了赶小猪的游戏,边赶边喊加油,还不时哈哈大笑.

三、开拓课外体育活动的多样性

引导幼儿积极参加课外体育活动,初步培养幼儿主动参与体育活动的意识,表现出乐于学习和对体育活动产生浓厚的兴趣,并在课外体育活动中展示自我的愿望和热情.小型竞赛是非常适合幼儿特色的体育活动形式,深受幼儿欢迎,不仅推动全园性体育活动的开展,也培养幼儿荣誉感及集体主义精神.我们根据季节的变化来开展比赛.

四、合理安排校园场地,严格监督幼儿安全

每班班主任(或配班教师)必须到本班大课间活动场地负责管理,组织安排本班幼儿站队和活动.也可根据实际情况操作,尽量做到顾全点面,让每个幼儿活动起来,并加强安全防范管理.如果遇到小型体育竞赛,体育老师必须提前到达比赛场地.各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛.遇到阴雨天不能进行正常室外活动时,各班由班主任(或导辅员)自行在教室进行室内游戏(器材自备).

当然,首先必须强调班主任(或导辅员)引导幼儿安全、文明、有序地参加活动.其次要培养幼儿自我安全意识,要教育幼儿对自己负责,对他人负责,让活动在快乐中开始在收获中结束.体育老师负责本年段班级的场地安排,并对幼儿大课间体育活动项目进行指导与监督.

五、张弛有度,坚持计划性

作为自主性体育活动较一般的体育活动有着很宽的自由度,但老师不能放任自由,应把握好每个孩子的运动时间和运动量,教师应适当预设一些游戏或练习,在自由探索活动后随即进行实施,以弥补自由探索活动的不足之处,保证运动效果.

自主型体育活动同样强调计划性.老师做为组织者、策划者,必须对游戏做到心中有数,根据本班幼儿的年龄特点提供相应的材料.对体育游戏开展做前期预想,推测过程,掌握游戏的大致范围,有准备地做好各项辅助工作,让能力不同的孩子在原有的水平上都有良好发展,使孩子在不同的起点上超越自我,获取成功,体验到战胜自我的成功和喜悦.

通过半年时间对自主性户外活动的实践,我觉得一种材料多种玩法的体育活动应该重视自主探索,鼓励幼儿的发现性学习.关注幼儿的兴趣和能力,强调师生间平等有效地互动,这种形式虽不能完全代替一般的体育游戏形式.但作为体育游戏的补充形式,可实现教育价值的最大化和最优化.

本文结论,上文是关于幼儿体育活动和自主和幼儿方面的体育活动论文题目、论文提纲、体育活动论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.

参考文献:

1、 中学体育教育中课外体育活动的开展 课外体育活动是指在正常体育教学之外开展的一系列体育活动,是中学体育教育的重要组成部分,是对传统体育课的延伸和补充 课外体育活动能够促进学生生长发育,增强学生体质,有助于培养学生的群体意识和人际交往能力.

2、 影响中小学生对学校体育活动满意度的因素分析 摘要影响中小学生学校体育活动满意度因素诸多 诸多因素中,学校层面的条件保障、教育教学和学生个体层面的体育心态、体育情绪体验是影响学生体育活动满意度的主要因素 因此,加强学生体育活动的条件保障和提高体育.

3、 性别秩序下女性参和休闲体育活动对健康中国建设的重要性 摘要运用文献资料法与逻辑推理法,基于性别秩序的视角下分析女性参加休闲体育活动对健康中国建设的重要性 女性参加休闲体育活动,既是对传统性别秩序的挑战,又为新时代性别秩序的构建提供了思路,从横向与纵向两个.

4、 幼儿美术活动中创造性培养的策略 林燕华(江苏省泰州市姜堰区东桥幼儿园凤凰园区,江苏 泰州 225500)【摘要】美术是一种幼儿喜爱的活动,是一种要求学生各感官相互协作的教育活动,也是教师了解幼儿心理,与进行心灵沟通的重要方式 【关键.

5、 体育教学中学生自主学练模式设计 摘要培养学生的锻炼意识,促使他们积极主动地参与体育活动,是小学体育教学的终极目标 体育教学中,教师应充分了解学生的个性特点、运动需要,设计针对性、具体化的自主学练模式,使学生真正掌握体育运动技能 关键.

6、 教师角色定位在幼儿户外活动中的分析 【摘要】游戏活动是孩子的天性,幼儿在户外游戏活动中不仅可以有效的增强自身的身体素质,还能够促进自身社会交往水平的提升以及社会规则的获取,因而幼儿户外活动对于幼儿本身具有重要的作用与意义 但是由于现阶段.